戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成[說-展示頁
2025-05-22 00:28本頁面
【正文】 是時(shí)下熱門的話題，有可能引 起學(xué)生的興趣。 二．學(xué)情分析 在初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)中，戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)、美蘇“冷戰(zhàn)” 對峙局面的形成，以及世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨勢等，都是 其明確要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 ，培養(yǎng)學(xué)生歸納歷史事件，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，辯證地分析歷史問題的能力。 《 關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定 》 對世界經(jīng)濟(jì)的影響。 美國霸權(quán)政策的體現(xiàn)，也對資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了促進(jìn)作用。 《 課程標(biāo)準(zhǔn) 》 表述： 以“布雷頓森林體系”建立為例，認(rèn)識第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。本課在教材中起承上啟下的作用，上承第二、第六單元，下啟（第 24課）世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢。江永一中 李萍 新課程高中歷史必修 Ⅱ 第八單元第 22課 二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成 一 教材分析 下面分五大塊談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的理解和設(shè)計(jì) ： 二 三 四 五 學(xué)情分析 教法學(xué)法簡析 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 一、教材分析 （一）地位、作用 第八單元“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢”專題由兩方面的內(nèi)容所組成，一是與本課題相關(guān)的以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成，二是世界經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)和問題。從二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)格局的主題出發(fā)，本課屬于向全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)變中前一階段的內(nèi)容，在全球化經(jīng)濟(jì)專題知識結(jié)構(gòu)中擔(dān)當(dāng)著“背景”的角色，可以認(rèn)為它是世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的原因之一。 （二）教學(xué)目標(biāo) 確定依據(jù)：在新課程理念的指引下，依據(jù) 《 課程標(biāo)準(zhǔn) 》 結(jié)合教學(xué)實(shí)際對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行 分解和細(xì)化 。 ，增強(qiáng)中華民族要領(lǐng)世界之潮流的領(lǐng)袖意識。 成，認(rèn)識美國在其中的地位和特權(quán)。 ，加強(qiáng)學(xué)生對歷史知識的理解。 知識與技能 過程與方法 情感與價(jià)值觀 （三）重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 以美元為中心的國際貨幣體系的形成及其對經(jīng)濟(jì)全球化的影響 教學(xué)難點(diǎn)： 美元與黃金掛鉤、其他國家的貨幣與美元掛鉤的匯率機(jī)制 “布雷頓森林體系”的影響、 《 關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定 》 的作用、美國主導(dǎo)性的體現(xiàn)。應(yīng)當(dāng)說，與本課題有關(guān)的知識學(xué)生有一 定的基礎(chǔ)。布雷頓森林體系內(nèi)容的教學(xué)，容易激發(fā)學(xué)生對世 界和中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的學(xué)習(xí)熱情，可以運(yùn)用相關(guān)的知識分析現(xiàn) 實(shí)問題。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容中， 蘊(yùn)含著發(fā)展學(xué)生辯證思維能力的學(xué)習(xí)資源和目標(biāo)要求。 三．教法學(xué)法簡析 教法： 教學(xué)方式采取教師講解式、學(xué)生自主性學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，把教師的講解與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)有效結(jié)合，在教學(xué)過程中充分調(diào)動學(xué)生的積極性，同時(shí)也要注意充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，積極引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生。 四．教學(xué)過程設(shè)計(jì) 情景描述 引入新課 合作探究 剖析主題 應(yīng)用知識 培養(yǎng)能力 課堂小結(jié) 情感提升 課外探究 拓展延伸 1944年 7月，人類有史以來最大的登陸作戰(zhàn) —— 諾曼底戰(zhàn)役剛剛結(jié)束，反法西斯同盟的軍隊(duì)在法西斯鐵蹄踐踏下的歐洲剛剛站穩(wěn)腳跟；但是，黎明前的黑暗仍然昭示著戰(zhàn)爭的殘酷，與法西斯的作戰(zhàn)已經(jīng)到了最后的時(shí)刻。各國政要，經(jīng)濟(jì)學(xué)家齊集此地， 44個(gè)國家的代表就國際貨幣金融體系問題進(jìn)行了激烈的爭論，英國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯和美國財(cái)政部長懷特提出了各自的計(jì)劃。 (一 ) 、情景描述 引入新課 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)
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