【正文】 期末考試沖刺階段?！八陌嘤肋h(yuǎn)是最棒的！” 那時(shí)一種幸福感涌上心頭，覺得四班真的是最棒的，我從未體會(huì)過的團(tuán)結(jié)在這一瞬間，在這個(gè)宿舍，在這個(gè)集體之間爆發(fā)了。 宿舍對(duì)于我們來說簡(jiǎn)直就是天堂，洗漱時(shí)有說有笑，不想教室里氣氛那么緊張，就在那次我們談笑之時(shí)，所有燈霎時(shí)間全熄滅了，當(dāng)時(shí)只聽到水房里“啊”一聲，緊接著 便是“砰”，然后就是一片混亂?！柏i哥”因?yàn)檫@事兩節(jié)課都沒搭理我，不過他摔在地上四腳朝天的樣子也太好笑了，哈哈?！肮??”我們那一塊全都笑的前仰后合，“螃蟹”還在念著政治書里“精誠(chéng)合作會(huì)使我們收獲到成功的喜悅?！蓖腊敌Φ??！薄按蠛埂币矇男α艘幌?，把凳子放到他桌子底下，“豬哥”竟全然不知。 我們這一片算是精英匯集吧，幾乎前幾名都在這一塊，我們這幾桌簡(jiǎn)直打成一片，正當(dāng)無聊透頂之時(shí)，我望著前方“豬哥”的凳子壞笑起來。 —— 題記 鏡頭一 那是一段臨近月考的日子 ，每天扎在書堆里與書共食寢，早就把書背的滾瓜爛熟，卻還要重復(fù)這無聊的事，簡(jiǎn)直是無聊中的無聊。有的是對(duì)美好未來的憧憬 !我相信 ,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶 ..... 校園生活劇 緣，讓我們相識(shí)在金色的九月；夢(mèng)，使我們相聚在同一個(gè)班級(jí)。有的坐在 s形的雕塑下 ,沐浴陽(yáng)光 ,享受這最美好的金色年華 . 我們?nèi)谌朐诩w之中 ,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家 ,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?,無不希望自己的 家 能夠出類拔萃 .因此 ,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁 ,整裝待發(fā)的氣勢(shì) ,戰(zhàn)無不勝的決心 .我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì) —— 有揮舞著雙臂的 ,有跳起來大聲喊的 ,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn) . 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著 . 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著 . 現(xiàn)在 ,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步 ,撒下最快樂的時(shí)光 .當(dāng)我們離開校園的那一刻 ,再讓我們回首看我們走過的路 ,我相信 ,我們有的是戀戀不舍的感情 。我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī) ,讓自己更加的充實(shí)與睿智 .有的依傍在欄桿上 ,憑欄遠(yuǎn)眺 。當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒 ,再輕輕落地的時(shí)候 ,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活 . 清晨 ,快樂的鳥兒唱著歌 ,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路 ,目送著我們走進(jìn)校園 ,眼里全是笑意 .陽(yáng)光鋪在寫有 南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中 的銅牌上 ,又把柔和的晨光反射到我們身上 ,我們笑吟吟地接受了這份光芒 ,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園 .在去教室的路上 ,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池 ,挺拔的槐書與婀娜的垂柳 。 我的校園生活 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候 。當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候 。我們時(shí)常碰見自己的 同學(xué)或是外班的好伙伴 ,友好地招一招手 ,親熱地拍一拍背 ,親切地問候兩句 ,也許再聊一聊最近做了些什么 . 走進(jìn)灑滿晨光的教室 ,安置好書包與作業(yè) ,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣 ,開始一天的學(xué)習(xí)生活 . 課堂上 ,我們盡情地展開我們的才能 ,大膽地說出自己獨(dú)到的見解 ,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn) .為了讓鳥兒也為我們喝彩 ,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭 ,為了讓花兒也為之傾心 ,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)?? .我們努力著 ! 我們喜歡課間 ,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘 .我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼 ,增添那寶貴的心靈 財(cái)富 。有的聚集在長(zhǎng)廊上 ,談笑風(fēng)生 。有的是沒有虛度年華的自豪 。校園是一部五彩繽紛的生活劇，演繹著我們的喜怒哀樂，記錄著我們的酸甜苦辣，那是一個(gè)走向幸福的地方，這個(gè)地方的源頭便是快樂。不過還好，嘻嘻 生物課上。 他當(dāng)時(shí)正在站著背書，面朝左邊，我偷偷的對(duì)他右邊的“大汗”說：“大汗，把他凳子挪開，快。“一頭傻豬?！柏i哥”左邊的同桌“螃蟹”看到了，忙勸“豬哥”坐下背書，雙肩一按，“豬哥”就被按坐地上了。”還好同學(xué)們背書聲音大，否則老師一發(fā)現(xiàn)，我們就全都小命不保嘍。 鏡頭二 聽說過2020瑪雅預(yù)言吧，說實(shí)話挺恐怖的，不過，更有甚于此的恐怖 —— 宿舍里。我急忙阻止?。骸按蠹覄e慌！”一聲令下，全都安安靜靜的打著手電洗漱了，就像沒有停電一樣安然無恙，整個(gè)宿舍都是一片和諧寧?kù)o。兩分鐘后來電了，一切安安穩(wěn)穩(wěn)，沒有任何意外發(fā)生。 班里寫下了挑戰(zhàn)書給二班，誰(shuí)都知道二班不好超，太強(qiáng)悍了，無法想象的強(qiáng)悍。 “兩人結(jié)組進(jìn)步一百名的，免寫所有寒假作業(yè)！”新聞一發(fā)布，同學(xué)們一聽頓時(shí)來了精神，再加上挑戰(zhàn)書，都積極踴躍的學(xué)了起來，沖勁十足。那一段時(shí)間同學(xué)們真的學(xué)起來了，積極熱鬧的學(xué)習(xí)氣氛，很溫暖。年級(jí)前 十名里竟有我們班三個(gè)！不可思議的奇跡再一次從我們班爆發(fā) —— 四班超過二班了！ 其實(shí)，快樂就發(fā)生在校園生活中的一點(diǎn)一滴，校園這部生活劇，因有同學(xué)們的演繹而豐富多彩，讓我們迎著朝陽(yáng)，揮灑我們的青春，讓校園生活成為我們?nèi)松凶蠲利惖钠?。洗漱完畢，有些“臭美”的?學(xué)還把自己“打扮”了一番！一系列準(zhǔn)備之后，同學(xué)們來到了樓下的操場(chǎng)??“立正！?報(bào)數(shù)！”各班領(lǐng)隊(duì)陸續(xù)喊道，“ 4??”同學(xué)們依序報(bào)著數(shù)，一片嘈雜之后，老師確定萬事俱備，就帶領(lǐng)我們過馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂?? 同學(xué)們?cè)谑程么蟪砸环?，各自回到教室，?zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)?? 當(dāng)然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、恩恩怨怨以及求知的心！有時(shí)吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時(shí)沉默無語(yǔ)、萬籟俱寂！ 同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程，比如：音樂、體育、電腦??總之不是主課的大部分課程同學(xué)們 都上得津津有味！ 下課了！同學(xué)們推推搡搡，而我卻是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的“書呆子”！獨(dú)自一人在座位上，死板地看著書！呆呆的、傻傻的！因此“木頭”這個(gè)外號(hào)就降臨在我的頭上！一段光景后同學(xué)們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室?? 老師教導(dǎo)我過后，我似乎明白了點(diǎn)什么：我