科普統(tǒng)計填報說明ppt課件-展示頁
2025-05-21 12:41本頁面
【正文】 其他部門主管農(nóng)村科普工作的專職人員 (4)其他部門主管農(nóng)村科普工作的專職人員。 (8) 科普網(wǎng)站信息加工人員 注意事項： （ 1）科普專職人員這一指標主要看兩點，第一是該人員主要工作內(nèi)容是科普相關工作，第二，在工作量上達到了要求。 反例： 某人建立了個人科普網(wǎng)站，此人則不在統(tǒng)計范圍內(nèi)。 (6) 科普類圖書、期刊、報刊科普（技）專欄版的編輯 (5) 各類科普場館的相關工作人員 (4) 中小學專職科技輔導員 表 1 科普人員－科普專職人員 此科普網(wǎng)站指表 4科普傳媒中的科普網(wǎng)站。雖然是在科普場館內(nèi)工作，但從事的不是科普工作。 正例： 某科技館負責展板設計的人員；某科技館負責展覽組織的人員；在科普場館內(nèi)，專職從事與科普相關工作的人員。 反例： 業(yè)余時間為學生講解科技知識的人員。 反例： 業(yè)余時間從事科普創(chuàng)作的人員，不在統(tǒng)計范圍。 反例： 某大學教師，業(yè)余時間從事科普創(chuàng)作。因為縣長的主要工作并不是科普工作，而是行政工作，所以不能算作科普專職人員。 反例： 某縣主管農(nóng)業(yè)工作的副縣長。 主要平衡關系： 表 1 科普人員－科普專職人員 各級國家機關和社會團體的科普管理工作者 科研院所和大中專院校中從事專業(yè)科普研究和創(chuàng)作的人員 專職科普作家 中小學專職科技輔導員 各類科普場館（表 2中第一、二項）的相關工作人員 科普類圖書、期刊、報刊科普（技）專欄版的編輯 電臺、電視臺科普頻道、欄目的編導 科普網(wǎng)站信息加工人員 科普專職人員： 從事科普工作時間占其全部工作時間 60%及以上的人員。很多時候錄入人員把數(shù)據(jù)都保存在了科技管理部門之下，這樣就會造成無法按照單位所在部門劃分數(shù)據(jù)，所以一定要注意選擇。 機構主管部門類別代碼 發(fā)展改革部門（ 25） 教育部門（ 03） 科技管理部門（ 01） 街道（鎮(zhèn)） 經(jīng)信委部門（含國防科工）（ 19） 民族事務部門（ 21） 公安部門（ 20） 消防部門 民政部門（ 26） 人力資源社會保障部門（ 27） 國土資源部門（ 04） 環(huán)保部門（ 09） 農(nóng)業(yè)部門（ 05） 文化部門（ 06） 新聞出版局、報業(yè)集團 衛(wèi)生和計生部門（ 07）（ 08已合并到 07） 質(zhì)檢部門（ 24） 新聞出版廣電部門（ 10） 體育部門（ 28） 安監(jiān)部門（ 22） 食品藥品監(jiān)管部門（ 29） 林業(yè)部門（ 11） 綠化市容局 旅游部門（ 12） 地震部門（ 14） 氣象部門（ 15） 糧食部門（ 23） 中科院所屬部門（ 13） 共青團組織（ 16） 工會組織（ 18） 婦聯(lián)組織（ 17） 科協(xié)組織（ 02） 其他部門（ 30） 本部分往年主要錯誤 ?封面頁信息沒有 填寫完整 ，造成單位全稱、機構主管部門類別、單位級別、單位所在地等無法錄入，這幾項內(nèi)容在軟件中是必須輸入的，否則無法保存數(shù)據(jù)。 5. 聯(lián)系電話、傳真和電子郵箱，一定要填寫，以便核實數(shù)據(jù)。對于直轄市，市級單位的級別一律填寫為“省級”，區(qū)縣單位的級別一律填寫為“區(qū)縣級”。 3．單位級別一定要劃勾。 科普統(tǒng)計報表填報 科普場地 填報說明 2022年 1月 1日 —2022年 12月 31日（對于表 2中的科普場地和表 4中的科普網(wǎng)站，填寫截至 2022年 12月 31日 24時已經(jīng)實際建成的科普場地和科普網(wǎng)站） 一、報告期 填報說明 二、填寫要求 (封面頁） 1． 單位名稱（綜合機關名稱）必須寫全稱，單位負責人簽章確認， 蓋單位公章。 2．機構主管部門類別代碼必須按照 《 2022年度科普統(tǒng)計調(diào)查表 》中的填報說明（七）進行填寫。 填寫單位級別時，要注意不要分錯級別。 4．單位所在地要填寫完全，一直寫到所在區(qū)（縣）。 6. 填表時間，以報表填寫完全、最后確認填寫正確的時間為準。 ?在將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫時， 一定要注意機構主管部門類別的填報 。 表 1 科普人員 KR110 ≤ KR100 KR120 ≤ KR100 KR130 ≤ KR100 KR140 ≤ KR100 KR150 ≤ KR100 KR160≤ KR100 KR210 ≤ KR200 KR220 ≤ KR200 KR230 ≤ KR200 KR240≤ KR200 指標名稱 編碼 數(shù)量 指標名稱 編碼 數(shù)量 一、科普專職人員 KR100 人 二、科普兼職人員 KR200 人 其中：中級職稱以上或本科以上學歷人員 KR110 人 其中：中級職稱以上或本科以上學歷人員 KR210 人 女性 KR120 人 女性 KR220 人 農(nóng)村科普人員 KR130 人 農(nóng)村科普人員 KR230 人 管理人員 KR140 人 科普講解人員 KR240 人 科普創(chuàng)作人員 KR150 人 年度實際投入工作量 KR240 人月 科普講解人員 KR160 人 三、注冊科普志愿者 KR300 人 注意： “注冊科普志愿者”作為單獨的一項作為統(tǒng)計，而不在科普兼職人員之下。 正例： 某市科委科普處的公務員，如果在工作量的要求上達到上述要求，則 可以作為科普專職人員統(tǒng)計；各級科協(xié)科普部的工作人員，如果在工作量的要求上達到上述要求，則可以作為科普專職人員統(tǒng)計。不能算作科普專職人員。 (1) 各級國家機關和社會團體的科普管理工作者 正例： 某科普研究所中專職從事科普研究的人員。 (2) 科研院所和大中專院校中從事專業(yè)科普研究和創(chuàng)作的人員 正例： 專業(yè)從事科普文學的作家，在統(tǒng)計范圍以內(nèi)。 (3) 專職科普作家 表 1 科普人員－科普專職人員 正例： 某中學專職為學生提供科技輔導的教師。 學校中教授物理、化學等課程的教師。 反例： 某科技館負責后勤的工作人員，打掃衛(wèi)生的人員等。 科普類圖書、期刊指表 4科普傳媒中的科普圖書與科普期刊 正例： 某科普期刊的編輯人員； 新疆日報等綜合類報紙科技專欄版的編輯。 正例： “ 新疆科普 ” 網(wǎng)站的信息加工人員，專職從事網(wǎng)站的科普信息加工，算作科普專職人員。 (7) 電臺、電視臺科普頻道、欄目的編導 正例： 《 科技博覽 》 、 《 科技之光 》 等科普欄目的編導人員。 （ 2）由所在單位填寫。 派到農(nóng)村負責技術推廣的科技特派員。 農(nóng)村科普人員 統(tǒng)計年度中，面向農(nóng)村進行科學技術普及工作時間占本人全部工作時間 60%及以上的
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