【摘要】一、拉馬克學(xué)說(shuō)主要內(nèi)容:?①生物不是神造的,而是由古老生物進(jìn)化來(lái)的?②生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的?③生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。拉馬克認(rèn)為生物進(jìn)化原因:一是“用進(jìn)廢退”;二是“獲得性遺傳”指環(huán)境引起或由于用進(jìn)廢退引
2025-05-21 13:30
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)1、簡(jiǎn)述生物進(jìn)化的大致歷程(按時(shí)間順序)。2、簡(jiǎn)述生物進(jìn)化的規(guī)律。生命起源38億年前35億年前單細(xì)胞生物藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)誕生20億年前真核生物誕生寒武紀(jì)生物大爆發(fā):大量的多細(xì)胞動(dòng)物絲狀體微生物化石4億年前水生植物登陸、脊椎動(dòng)物登陸?細(xì)胞數(shù)量:?jiǎn)渭?xì)胞→多細(xì)胞?器官結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng):簡(jiǎn)單→復(fù)
2025-05-21 05:10
【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化張永全資源教研室參考教材:1)古生物學(xué)教材,范方顯,石油大學(xué)出版社2)古生物地史學(xué)概論,杜遠(yuǎn)生,地質(zhì)出版社現(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來(lái)的??神創(chuàng)論(特創(chuàng)論)特創(chuàng)論者認(rèn)為:在宇宙歷史的某一特殊時(shí)刻,由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物,最初有多少種,現(xiàn)在就有多少種,各
2025-05-13 06:38
【摘要】第4部分進(jìn)化的歷程第3節(jié)多細(xì)胞生物的進(jìn)化本節(jié)內(nèi)容?生物的分界?多細(xì)胞植物的進(jìn)化?無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化?脊椎動(dòng)物的進(jìn)化一、生物的分界⑴兩界說(shuō):1735年由林奈提出。他以生物能否走動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn),把生物界分為植物界和動(dòng)物界。⑵三界說(shuō):1860和1866年,分別由霍格(H
2025-05-13 13:08
【摘要】專(zhuān)題四遺傳與進(jìn)化專(zhuān)題要略……………………………………………(3)主干線索……………………………………………(4)要點(diǎn)剖析……………………………………………(10)真題體驗(yàn)……………………………………………(37)返回目錄本專(zhuān)題內(nèi)容主要包括生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異、生物的進(jìn)化,
2025-01-26 19:57
【摘要】第五章系統(tǒng)發(fā)生分析第一節(jié)基本概念基本概念:?系統(tǒng)發(fā)生(phylogeny)——是指生物形成或進(jìn)化的歷史?系統(tǒng)發(fā)生學(xué)(phylogeics)——研究物種(遺傳學(xué)特征)之間的進(jìn)化關(guān)系,認(rèn)為特征相似的物種在遺傳學(xué)上接近.系統(tǒng)發(fā)生的結(jié)果常以系統(tǒng)發(fā)生樹(shù)表示;?系統(tǒng)發(fā)生樹(shù)(phyl
2025-05-10 13:28
【摘要】EvolutionaryBiology第五章生物表型進(jìn)化1**內(nèi)容形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化1生理功能的進(jìn)化2行為的進(jìn)化3生物可以通過(guò)不同的方式向著不同的方向發(fā)展2**一、形態(tài)結(jié)構(gòu)的進(jìn)化(一)新構(gòu)造的起源及其在進(jìn)化中的意義u謝維爾錯(cuò)夫認(rèn)為,生物的多功能性是器官系統(tǒng)發(fā)育的基礎(chǔ)。u邁爾從基因角度出
2025-01-26 18:11
【摘要】11、從化石的形成條件化石不完備性2、從化石的形成過(guò)程分析化石不完備性3、寒武紀(jì)生物大爆發(fā)的原因探討?課前10分鐘討論2第三章生物進(jìn)化一生物進(jìn)化的證據(jù)二生物進(jìn)化的主要學(xué)說(shuō)三物種形成的原因和方式四生物的演化方式和規(guī)律生物進(jìn)化的含義?進(jìn)化:泛指事
2025-05-13 06:31
【摘要】云南省精品課程動(dòng)物生物學(xué)動(dòng)物生物學(xué)(動(dòng)物的進(jìn)化)課件制作:肖蘅王麗珍陳新文云南省精品課程動(dòng)物生物學(xué)5動(dòng)物的進(jìn)化云南省精品課程動(dòng)物生物學(xué)動(dòng)物的系統(tǒng)進(jìn)化關(guān)系原生動(dòng)物的系統(tǒng)發(fā)展原生動(dòng)物是單細(xì)胞動(dòng)物。在億萬(wàn)年生命起源與發(fā)展的過(guò)程中,經(jīng)
2025-05-15 12:09
【摘要】(第2課時(shí))東營(yíng)市第一中學(xué)第二節(jié)、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容誰(shuí)來(lái)選?選什么?怎樣選?環(huán)境來(lái)選有利變異生存斗爭(zhēng)生物個(gè)體產(chǎn)生可遺傳的變異(不定向)有利變異定向積累繁殖自然選擇新物種生物種群繁殖產(chǎn)生可遺傳的
2025-05-21 13:12
【摘要】生物的進(jìn)化生物進(jìn)化是指生物種群多樣性和適應(yīng)性的變化,或一個(gè)群體在歷史發(fā)展中遺傳組成的變化。生物進(jìn)化論是關(guān)于生物界歷史發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)。生物進(jìn)化理論的形成和發(fā)展生物進(jìn)化的基本研究方法生物進(jìn)化的基本歷程物種的形成影響生物進(jìn)化的主要因素生物進(jìn)化理論的形成和發(fā)展
2025-05-22 03:43
【摘要】當(dāng)今社會(huì),環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題和生態(tài)問(wèn)題已經(jīng)引起人們的普遍關(guān)注,成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展面臨的重大問(wèn)題。人類(lèi)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的奮斗歷程,在改造自然和發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面都取得了巨大成就。但是,與此同時(shí),資源耗竭、生態(tài)破壞與環(huán)境污染,對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。如何保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已成為全人類(lèi)亟待解決的關(guān)鍵問(wèn)題。
2025-01-23 06:11
【摘要】人類(lèi)的起源與進(jìn)化八年級(jí)生物主備人:羅細(xì)明議課時(shí)間:上課時(shí)間:第3周1、了解現(xiàn)代類(lèi)人猿的主要種類(lèi)和人、猿的共同祖先;2、理解人、猿的進(jìn)化與人猿分界的重要標(biāo)志;3、掌握人類(lèi)進(jìn)化的階段及其特點(diǎn),清楚人種的劃分。一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1分鐘)二、
2024-11-30 17:58
【摘要】人類(lèi)是萬(wàn)物之靈,有特別發(fā)達(dá)的思維器官,能勞動(dòng),能制造工具……人體具有體溫恒定、胎生、哺乳等哺乳動(dòng)物的基本特征。但是,人類(lèi)與其他動(dòng)物是否有關(guān)系呢?人類(lèi)是怎樣起源和進(jìn)化呢?第四節(jié)人類(lèi)的起源和進(jìn)化達(dá)爾文在《人類(lèi)的由來(lái)》一書(shū)中指出:人類(lèi)也是進(jìn)化的產(chǎn)物,人類(lèi)和類(lèi)人猿有著共同的祖先。思考:1、類(lèi)人猿包括哪些?它們與人類(lèi)有
2025-08-01 10:08
【摘要】北京猿人頭蓋骨化石復(fù)原圖能人(190至160萬(wàn)年前,東非):能人于1960年發(fā)現(xiàn)于坦桑尼亞西北部的奧杜威河谷。能人與盧多爾夫人一樣,同屬于最原始的人屬水平。頭骨壁薄,尾嵴不明顯。能人的名字表示“靈巧的人”,他們的平均腦量為637毫升,比人類(lèi)祖先南方古猿高。直立人(Homoerectus
2024-12-20 09:05