小學(xué)生的一日三餐小課題研究報告-展示頁
2025-05-19 03:54本頁面
【正文】 法等在一起說一說、寫一寫。我和萬樂樂、方哲鋆負(fù)責(zé)設(shè)計調(diào)查問卷。確定研究任務(wù)進(jìn)行分工：查資料；萬志勇、萬靚家里有電腦，負(fù)責(zé)上網(wǎng)查資料。成立活動小組：首先我們把有相同興趣和想法的同學(xué)們組織在一起，在老師的幫助下成立了“一日三餐為媽媽解憂”小課題研究小組。研究了解“一日三餐”的營養(yǎng)知識，設(shè)計既有營養(yǎng)又符合小朋友口味的食譜，減輕爸爸媽媽們的煩惱，這應(yīng)該是很有價值的事吧。有的媽媽每天為孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)的一日三餐費(fèi)盡心思，但不一定是孩子們愛吃的；有的媽媽認(rèn)為應(yīng)該是孩子愛吃什么就做什么，卻不知道哪些是有益哪些是有害的。二、研究目標(biāo)和價值：一日三餐的重要性：人一天要吃三餐飯只是為了填飽肚子或是解饞，還是為了保證身體的正常發(fā)育和健康？我們小學(xué)生正在成長發(fā)育時期，怎樣合理安排一日三餐，讓它既合小朋友的口味又能滿足生長的需要，這就是我們的研究目標(biāo)。而現(xiàn)在許多小朋友都有挑食的壞習(xí)慣。“小學(xué)生的一日三餐”小課題研究報告作
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1