【摘要】我們先來認(rèn)識(shí)一些中國的合資汽車品牌這些汽車企業(yè)到中國投資的原因是什么?第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例20世紀(jì)80年代以來,我國吸引的境外投資迅速增長。比較下列三家外資企業(yè)的原料地、加工地和產(chǎn)品市場示意圖,回答P91思考題。思考:1、比較三家工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。P91思考:
2025-05-08 07:47
【摘要】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例[備考導(dǎo)航]最新考綱解讀產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響。律。區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的影響。知識(shí)梳理,自主探究一,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移1:分類:2:目的:3:原因:國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,國內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移追求更高利潤,擴(kuò)大銷售市場?!军c(diǎn)睛】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的實(shí)質(zhì)就是企
2025-05-23 19:15
【摘要】2022/12/17第五章第二節(jié)云安中學(xué)陳朋禮制作2.山東省在2022年1月10日批復(fù)了依托黃河三角洲在東營興建大規(guī)模加工制造業(yè)基地的請(qǐng)求后,又強(qiáng)力推出了“山東半島制造業(yè)基地”的新概念,要把山東半島建成承接日韓產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的制造業(yè)基地。讀圖分析回答下列問題。高頻考點(diǎn)巧突破高頻考點(diǎn)巧突破高頻考點(diǎn)巧突破(1)山東半
2025-04-22 23:44
【摘要】基礎(chǔ)·知能·回扣重點(diǎn)·難點(diǎn)·突破課時(shí)提能演練考情·考題·預(yù)測目錄基礎(chǔ)·知能·回扣重點(diǎn)·難點(diǎn)·
2025-01-26 15:07
【摘要】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例思考:比較ABC三種投資模式3、a例是典型的兩頭在外,主要為了利用我國廉價(jià)的勞動(dòng)力資源;b例主要是受我國龐大的市場吸引;c例既利用我國的資源優(yōu)勢,又利用我國廉價(jià)的勞動(dòng)力資源優(yōu)勢。1、相同點(diǎn):加工地都在我國。不同點(diǎn):原料供應(yīng)地和產(chǎn)品市場有所不同2、a利用了我國廉價(jià)的勞動(dòng)力優(yōu)勢;b利
2025-05-16 22:07
【摘要】耐克公司除最關(guān)鍵的氣墊系統(tǒng)外全由外部提供。阿迪達(dá)斯公司已將95%的制造環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移至其他國家。據(jù)美商務(wù)部統(tǒng)計(jì),美國制造業(yè)產(chǎn)值不斷下降,占GDP比重從二戰(zhàn)后的40%下降到2020年的%,就業(yè)比重從最高時(shí)的35%降到目前的10%左右。復(fù)習(xí):影響工業(yè)生產(chǎn)的自然因素:
2024-12-01 12:54
【摘要】第五章第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移---------以東亞為例福州二中龔蕓晶一、課標(biāo)要求:舉例說明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響二、三維目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)使學(xué)生了解我國和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和變化趨勢,理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)生的原因。明白國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是國際競爭的必然結(jié)果。
【摘要】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展教學(xué)思路:教材第二部分”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響是本節(jié)的重點(diǎn),而第一部分”影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素”為第二部分大下認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。教材借助大量的“思考”、“活動(dòng)”、“閱讀”等形式,用真實(shí)的案例來闡述教材的重點(diǎn)內(nèi)容,在教學(xué)中能否利用好這些內(nèi)容,是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。教師對(duì)這些內(nèi)容可以靈活
【摘要】第五章第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移-以東亞為例一、課標(biāo)要求:舉例說明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響二、三維目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)使學(xué)生了解我國和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和變化趨勢,理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)生的原因。明白國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是國際競爭的必然結(jié)果。(2)使學(xué)生了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重大
2025-01-17 13:20
【摘要】——以東亞為例Panasonic,Hitachi,PioneerTOYOTA討論:某日本企業(yè)為什么要到青島建紡織廠?P95“思考”1工業(yè)化之初,缺乏資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),但是勞動(dòng)力價(jià)格較低。P95“思考”2按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平由高向低逐次轉(zhuǎn)移的規(guī)律(由發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)移到不發(fā)達(dá)國家)。
2024-11-29 17:49
【摘要】我國三家境外投資工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場示意:加工地都在中國不同點(diǎn):,市場在日本,典型的兩頭在外;,市場在中國;,市場在歐美2.;市場吸引;,又利用豐富廉價(jià)的勞動(dòng)力資源3.(原料地和市場)較近的青島;的北京;-深圳這三幅圖反映的是什么現(xiàn)象?我國三家境外投資工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場示意
2025-05-14 22:14
【摘要】—以東亞為例課標(biāo)要求1、理解影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素,掌握引起產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素的評(píng)價(jià)分析方法。2、理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)移出地、移入地的不同影響,掌握產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展影響的評(píng)價(jià)方法。教學(xué)流程學(xué)生課前預(yù)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課視頻播放小組合作探究學(xué)生小結(jié)、質(zhì)疑1、影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素有哪些?
【摘要】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移說課劉宗燕北京市166中學(xué)地理組丁堯清博士人教社課程教材研究所說課本?區(qū)別課本與教材林培英孫玥(中國大陸近百年來)地理教材概念及教科書作用變化的討論?“教材=課程資源”“教科書=課本”?教科書功能–承載地理知識(shí)–承載地理教
【摘要】第91頁“思考”1.三例的加工地都在我國,但原料、市場等分布在日韓、歐美等不同國家。2.a(chǎn)例是典型的兩頭在外,主要為了利用我國廉價(jià)的勞動(dòng)力資源;b例主要是受我國龐大的市場吸引;c例既利用我國的資源優(yōu)勢,又利用我國廉價(jià)
2024-11-29 17:32
【摘要】第二節(jié)?世界500強(qiáng)進(jìn)區(qū)企業(yè)圖標(biāo)一、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念和分類1、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念:2、分類:區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移3、東亞是國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移最活躍的區(qū)域之一1、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因主體:企業(yè)目的:獲取利潤手段:降低成本,擴(kuò)大市場產(chǎn)
2024-11-29 15:10