合作與競(jìng)爭(zhēng)glppt課件-展示頁(yè)

【摘要】的故事同學(xué)們都知道食草動(dòng)物的天敵是食肉動(dòng)物，它們始終相生相克。在美國(guó)的阿拉斯加自然保護(hù)區(qū)里，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，就消滅了狼。鹿沒(méi)有了天敵，生活很是悠閑，不再四處奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生態(tài)問(wèn)題，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。護(hù)養(yǎng)人員及時(shí)引進(jìn)了狼，鹿和狼之

2025-05-22 04:25

團(tuán)隊(duì)合作與建設(shè)ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】第0頁(yè)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)分享人：陸華龍2022年08月奧克斯第1頁(yè)目錄?第一單元團(tuán)隊(duì)的概述?第二單元團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力修煉?第三單元團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知?第四單元團(tuán)隊(duì)管理技能?第五單元團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力第2頁(yè)我們一起來(lái)深思：□為什么我們經(jīng)常說(shuō)

2024-09-26 18:22

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與合作ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】團(tuán)隊(duì)建設(shè)與合作對(duì)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的期待團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)的五個(gè)構(gòu)成要素：目標(biāo)（Purpose）人員（People）定位（Place）權(quán)限（Power）計(jì)劃（Plan）對(duì)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的

2024-09-26 18:23

團(tuán)隊(duì)合作與溝通ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】團(tuán)隊(duì)合作與溝通講課人：李玉珠螃蟹、螞蟻和團(tuán)隊(duì)合作的故事若掣肘，易事難為；攜手處，難事可成。螃蟹的“拖后腿”，足以令某些人顧鏡自照而汗顏；螞蟻的“抱成團(tuán)”則抱出了使人類學(xué)習(xí)、效法的偉大和美麗。人們?nèi)绻艹Ⅲπ返摹巴虾笸取迸c螞蟻的“抱成團(tuán)”所造成的后果對(duì)照起來(lái)好好想一想，想過(guò)以后該怎

2024-11-12 18:59

加強(qiáng)溝通與合作ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】加強(qiáng)溝通與合作促進(jìn)可持續(xù)共同發(fā)展李坤剛二00八年四月七日防辦與減災(zāi)所關(guān)系緊密?2022年減災(zāi)中心成立以來(lái)，合作很好?人員交流、集體活動(dòng)、考察、幫忙等?項(xiàng)目合作成果顯著（風(fēng)險(xiǎn)圖、堤防標(biāo)準(zhǔn)、抗旱等）?防汛抗旱政策支撐、技術(shù)支撐效果好需注意的問(wèn)題：?防辦注重管理減災(zāi)所理論研究味較濃?

2025-05-21 06:29

合作競(jìng)爭(zhēng)與沖突ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】合作、競(jìng)爭(zhēng)與沖突每個(gè)人從降生開(kāi)始就是社會(huì)的一員，就開(kāi)始與周圍的人發(fā)生著各種形式的相互影響。人作為一個(gè)有自身需要的個(gè)體，許多時(shí)候都會(huì)面臨資源共享還是獨(dú)占資源、在互動(dòng)過(guò)程中是進(jìn)取還是讓步的問(wèn)題。在全球化和社會(huì)變化更為迅速的時(shí)代，生存環(huán)境也越來(lái)越具有開(kāi)放性，合作、競(jìng)爭(zhēng)、沖突的問(wèn)題滲透到了人們生活的各個(gè)側(cè)面。?一、合作與競(jìng)爭(zhēng)?二、競(jìng)爭(zhēng)心理優(yōu)勢(shì)

2025-05-15 18:11

發(fā)展資本與發(fā)展ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】華南理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院樊長(zhǎng)科12022/6/3如何啟動(dòng)和推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程？發(fā)展工業(yè)需要什么條件？經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與哪些因素相關(guān)？2022/6/3華南理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院樊長(zhǎng)科2第三章資本與經(jīng)濟(jì)發(fā)展華南理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院樊長(zhǎng)科32022/6/3一.資本作用的理論分析現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)需要投入各種不同的生產(chǎn)要素.

2025-05-21 06:53

光合作用第1課時(shí)-ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】浙江省蒼南縣靈溪八中蔡景慶老師一、光合作用的過(guò)程1、定義：光合作用就是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成為貯存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。2、下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究，看看能說(shuō)明什么問(wèn)題？取一株在暗處放置一晝夜的天竺葵，選擇一片綠葉，將葉的一半用鋁箔紙夾住遮光。把天竺

2024-10-27 11:30

燃燒與滅火課時(shí)ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】二課時(shí)（）、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒C練習(xí)2、將點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，其原因是（）A、火柴梗接觸氧氣少B、火柴梗潮濕，不易燃燒C、火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn)D、火柴梗不是可燃物C1、堆放雜物的紙箱著火時(shí)，

2025-01-26 18:01

型人格與團(tuán)隊(duì)合作ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】九型人格與團(tuán)隊(duì)合作沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)九型人格學(xué)基本介紹?為什么學(xué)習(xí)九型人格?九型人格的功用：知己知彼、知善能遷、知人善任?先賢曰：知人者智、自知之明?學(xué)習(xí)了解九型人格，開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的自我發(fā)現(xiàn)之旅。如何認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的職業(yè)，與他人融洽相處，九型人格可以助你解

2025-05-21 07:30

人教版地理七上第五章發(fā)展與合作ppt配套課件-展示頁(yè)

【摘要】1．擁有發(fā)達(dá)國(guó)家數(shù)量最多的大洲是歐洲，而不是北美洲。2．領(lǐng)土并不是僅指領(lǐng)陸，還包括國(guó)界范圍內(nèi)領(lǐng)水和領(lǐng)空。領(lǐng)水分為內(nèi)水和領(lǐng)海兩部分。3．聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的五個(gè)常任理事國(guó)是中國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、英國(guó)和美國(guó)，并沒(méi)有日本和德國(guó)。4．發(fā)達(dá)國(guó)家被稱之為“北”，主要分布在北半球，但澳大利亞和新西蘭在南半球。5．“南”指的是發(fā)展中國(guó)家，

2024-12-20 16:23

33競(jìng)爭(zhēng)與合作-課件-展示頁(yè)

【摘要】第三單元第3節(jié)競(jìng)爭(zhēng)與合作教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的作用，學(xué)會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的壓力變?yōu)閯?dòng)力。認(rèn)識(shí)合作的力量，鍛煉合作能力與技巧，學(xué)會(huì)與人合作。進(jìn)一步了解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。能力目標(biāo)：提高學(xué)生鍛煉頑強(qiáng)的毅力和樹立堅(jiān)定的信心以面對(duì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，力爭(zhēng)上游，懂得以正當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c競(jìng)爭(zhēng)。情感目標(biāo)：使學(xué)

2024-08-07 19:20

金融與發(fā)展ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】(23)1第二十三章金融與發(fā)展第六篇專論(23)2第二十三章金融與發(fā)展第一節(jié)金融與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)(23)3第廿三章第一節(jié)金融與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)金融與發(fā)展述要1.第二次世界大戰(zhàn)后最初的二十年，西方主流的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與金融理論基本上是相互分離的。2.20世紀(jì)60年代起，一批經(jīng)濟(jì)學(xué)家先是肯定

2025-05-21 13:34

旅游與發(fā)展ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】Tourism:passporttodevelopment?——二戰(zhàn)以來(lái)旅游與發(fā)展理論演進(jìn)及啟示背景和問(wèn)題：?二戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展擺脫貧困，一直是全球各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家關(guān)注的核心問(wèn)題。?許多發(fā)展中國(guó)家把旅游業(yè)作為振興經(jīng)濟(jì)的重要手段，但旅游業(yè)究竟能夠在多大程度上促進(jìn)不發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展擺脫貧困？?半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，關(guān)于旅

2025-05-21 04:34

和平與發(fā)展ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】第1課一.聯(lián)合國(guó)的成立一.聯(lián)合國(guó)的成立①國(guó)際聯(lián)盟瓦解，呼喚新的國(guó)際組織。②是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的成果，是人們對(duì)和平的向往。③是反法西斯盟國(guó)相互合作和相互妥協(xié)的產(chǎn)物當(dāng)今世界最具普遍性、最有影響、規(guī)模最大、最重要的國(guó)際組織。一.聯(lián)合國(guó)的成立一.聯(lián)合國(guó)的成立提出設(shè)想：1941年，美英簽署的《大西洋憲章》名稱由來(lái)

2025-05-21 02:00

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