【摘要】實驗2植物組織的觀察組織的概念——在個體發(fā)育中,具有相同來源的細胞(由一個細胞或同一群有分裂能力的細胞)分裂、生長與分化形成的細胞群稱為組織。一、實驗目的?進一步了解和熟悉植物的分生組織和成熟組織(根據(jù)功能分:薄壁組織、保護組織、輸導組織、機械組織和分泌組織)的基本形態(tài)結構特點,并能分辨植物器官中的各種組織類型二、實驗原理
2024-08-30 22:42
【摘要】LOGO1植物發(fā)育生物學CompanyLogo2動物從受精卵到十分復雜的多細胞身體結構的分化。植物?不同類群的植物形態(tài)建成不同。CompanyLogo3CompanyLogo41.什么是植物發(fā)育生物學??植物發(fā)育生物學是從分子生物學、生物化學、細胞生物學、解剖學和形態(tài)學等不同
【摘要】第二章植物組織一、組織(tissue)的概念在個體發(fā)育中,來源相同,形態(tài)結構相似,共同擔負一定生理功能的細胞群(或細胞組合),稱為組織。如果組織中只有一種細胞類型的稱為簡單組織;組織中有多種細胞類型的稱為復合組織。越高等的植物體,其組織分化程度越高,植物體的組織結構越復雜。
2025-01-24 18:21
2025-01-25 01:34
【摘要】基礎生物學實驗(二)植物生物學部分實驗教師:陳學林梁萬福Tel:13893673145Email:實驗一顯微鏡的構造和使用及植物細胞的基本結構、原理、性能,掌握低倍鏡、高倍鏡的正確使用方法,熟悉油鏡的使用及保護方法法3.了解光鏡下植物細胞的基本結構
2025-07-27 18:58
【摘要】第二節(jié)園藝植物生命周期和年生長周期一、生命周期●種子發(fā)芽期種子發(fā)芽,子葉充分展開,真葉露心。選好種子,并給予合適的發(fā)芽條件?!裼酌缙谂嘤m齡壯苗●營養(yǎng)生長旺盛期保持健壯生長,防止徒長和生長細弱?!耖_花結果期兼顧營養(yǎng)生長和開花結果的平衡?!駹I養(yǎng)生
2025-01-27 01:14
【摘要】1緒論2學時2植物細胞工程的理論基礎2學時3實驗室設置及基本操作技術6學時4愈傷組織的誘導與離體植株再生4學時5植物莖尖脫毒與離體快繁技術2學時6植物胚胎培養(yǎng)2學時7人工單倍體的誘導4學時8植物細胞培養(yǎng)與有用物質(zhì)的生產(chǎn)6學時9原生質(zhì)體培養(yǎng)與體細胞雜交2學時
2025-01-22 18:27
【摘要】植物生物學實驗(一)實驗十一苔蘚植物和蕨類植物的主要分類特征實驗目的與要求1.掌握苔蘚植物的主要特征及其分類地位2.掌握石松亞門的主要特征及其分類地位3.掌握真蕨亞門的主要特征及其分類地位一、苔蘚植物?有頸卵器和胚的出現(xiàn),故為高等植物,多數(shù)有莖葉分化,但無維管組織分化。配子體發(fā)達,孢子體簡單,寄生于配子體之
2025-01-25 02:43
【摘要】12內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)?一、體液調(diào)節(jié)的性質(zhì)?二、脊椎動物的化學調(diào)節(jié)?三、激素與穩(wěn)態(tài)一、體液調(diào)節(jié)的性質(zhì)?1.激素的作用?1、激素的作用?體液調(diào)節(jié):是指某些化學物質(zhì)(激素,CO2)通過體液的傳送,對人和動物生理活動進行的調(diào)節(jié)。?激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要形式。
2025-05-13 23:46
【摘要】第一章生物學史簡讀?一、萌芽期?二、古代生物學時期?三、近代生物學時期?四、現(xiàn)代生物學時期生物學史的四個時期:第一節(jié)萌芽時期的生物學生物學發(fā)展的萌芽時期是指人類產(chǎn)生(約300年前)到階級社會的出現(xiàn)(約400萬年前)之間的一段時期。對有
2025-05-21 12:33
【摘要】合成生物學Syntheticbiology(概念、原理、應用)36億年前,一個微小的生命細胞在地球的荒野中誕生,它自我復制,它的后代們繼續(xù)復制自我,就這樣,隨著遺傳基因一代代變異,延續(xù)數(shù)十億代。今天,每個生物體——每個人、植物、動物和微生物——都能從第一個細胞找到自己的起源。迄今為止
2025-05-21 05:10
【摘要】保護生物學參考書:《保護生物學》,傅之屏主編,四川科學技術出版社,2022;《生物多樣性科學》,陳靈芝、馬克平主編,上海科學技術出版社,2022;《保護生物學基礎》,RichardPrimack、季維智主編,中國林業(yè)出版社,2022。《保護生物學
2025-05-15 01:42
【摘要】Proteomicsanditsapplicationsforfoodauthenticationandfood-technologyresearchReview馬曉丹(13S027001)微生物專業(yè)Abstract?這篇文章是食品技術應用蛋白質(zhì)組學研究進展中的一個關鍵的概述,這可分為兩大主題:(i)食品組分
2025-05-12 01:32
【摘要】第六講昆蟲的生物學(二)·昆蟲的世代與年生活史·昆蟲的休眠與滯育·昆蟲的習性一、昆蟲的世代與年生活史世代generation從卵發(fā)育開始,至性成熟產(chǎn)生后代,這樣一個完整的個體發(fā)育過程稱一個世代,或稱一個生命周期(lifecycle)。問題:壽命和世代的長度是相等的
2025-05-13 01:08
【摘要】動物生物學AnimalBiology主講教師:艾尼瓦爾新疆大學生命科學與技術學院Email:聲明課件里的部分圖片來自于內(nèi)地院校精品課程公開資料,特此感謝。第四章動物體的生命活動第二節(jié)動物的排泄和體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)在多細胞動物體內(nèi),細胞內(nèi)、外液體統(tǒng)稱為體液。動物之所以能保持體液的穩(wěn)定,
2025-05-18 22:17