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正文內(nèi)容

成人高考話題作文素材-展示頁

2024-11-13 02:41本頁面
  

【正文】 節(jié)儉生活捐資 460 萬 在中國(guó)最富庶的城市之一 ——昆山,退休高級(jí)教師周火生過著苦行僧般的生活:住在鄉(xiāng)下簡(jiǎn)陋的房屋內(nèi),從來不打車,不住 15元以上的旅館,不吃 10元以上的飯。最好從身邊事寫起,如讀書、看報(bào)、做摘要、學(xué)技術(shù),校園里的以及生活中的所見所聞等等。 要想讓文章豐滿圓潤(rùn)還要有詳實(shí)的材料,特別是議論文的寫作,論據(jù)充分與否直接決定文章是否成功。其次,在議論文方面,由于技校學(xué)生涉及較多的是說明文與記敘文,議論 文的寫作對(duì)他們而言,無疑有點(diǎn)難度。首先必須讓學(xué)生明確記敘文的三大類別:記人、記事、抒情,不要將記人與記事的文章相混淆。很多考生的文章記敘不象記敘,議論不象議論。同樣具有很大的開放性,記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文、散文、小說、戲劇、文言文 …… 選擇文體并不是擅長(zhǎng)什么就寫什么 ,要看自己擁有的材料適合用哪種文體表達(dá)。掌握以上的方法,根據(jù)所給材料寫出一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目對(duì)考生而言應(yīng)該不是難事。如果話題是一個(gè)詞語,在有限的時(shí)間里想不到更好的題目,可在話題前后加上一些修飾性的詞語變成新的題目,這樣做比較穩(wěn)妥。如《東坡的選擇》,這篇文章的作者化大為小,借《前赤壁賦》與《赤壁懷古》 的意境,用蘇東坡的口吻表 6 現(xiàn)個(gè)人心靈、情懷。多視角法,除第一、二、三人稱外,進(jìn)行多視角轉(zhuǎn)換。多標(biāo)題法,如大標(biāo)題、小標(biāo)題、一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題等。 修辭法,寫一位農(nóng)民伯伯的理想用借代的手法,如 “旱煙袋的暢想 ”。然后用逆向思維,即反方面思考問題,如貧窮、挫折、失敗、孤獨(dú)。 “審提示 ”的關(guān)鍵在于圍繞提示展開聯(lián)想和想象,尋找與所給材料相似、相反、相關(guān)的作文素材。話題作文的提示部分,起著引領(lǐng)考生思維方向的作用。這就要求考生在對(duì)生活多觀察、多體會(huì)、多記錄的基礎(chǔ)上,多審視主體的情感歷程、精神內(nèi)涵,理性認(rèn)識(shí)人性。從 “小議準(zhǔn)備 ”到 “國(guó)家歷史文化 ”,從對(duì)外界的關(guān)注到對(duì)心靈的審視,從對(duì)物質(zhì)的把握到對(duì)精神的追求。這無形中給技??忌档土穗y度,很少出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象。這樣的寫作方式具有很大的開放性,命題者提供的 “材料 ”考生可以用也可以不用。話題作文一般是給出一段材料,對(duì)材料大體概括后給出寫作要求。本文就高中起點(diǎn)升專科的成人高考話題作文展開討論。語文科目的學(xué)習(xí)不同于電工、鉗工或技能考證等其他科目,需要日積月累,不斷體悟。 在成人高考語文試題中,作文一般為 70分。很多情況下語文課都是為專業(yè)服務(wù),內(nèi)容淺顯,涉及面狹窄,在針對(duì)考試的要求上沒有普通高中強(qiáng)。技校學(xué)生不同于普通高中學(xué)生,他們語文學(xué)習(xí)的時(shí)間較短。下旬》 2020 年第 12 期 在提倡終身教育的今天,參加成人高考成為很多人的選擇。這就要求考生在對(duì)生活多觀察、多體會(huì)、多記錄的基礎(chǔ)上,多審視主體的情感歷程、精神內(nèi)涵,理性認(rèn)識(shí)人性。從 “小議準(zhǔn)備 ”到 “國(guó)家歷史文化 ”,從對(duì)外界的關(guān)注到對(duì)心靈的審視,從對(duì)物質(zhì)的把握到對(duì)精神的追求。這無形中給技校考生降低了難度,很少出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象。這樣的寫作方式具有很大的開放性,命題者提供的 “材料 ”考生可以用也可以不用。話題作文一般是給出一段材料,對(duì)材料大體概括后給出寫作要求。本文就高中起點(diǎn)升??频某扇烁呖荚掝}作文展開討論。語文科目的學(xué)習(xí)不同于電工、鉗工或技能考證等其他科目,需要日積月累,不斷體悟。 在成人高考語文試題 中,作文一般為 70分。很多情況下語文課都是為專業(yè)服務(wù),內(nèi)容淺顯,涉及面狹窄,在針對(duì)考試的要求上沒有普通高中強(qiáng)。技校學(xué)生不同于普通高中學(xué)生,他們語文學(xué)習(xí)的時(shí)間較短。 1 成人高考話題作文素材 淺論成人高考話題作文 在提倡終身教育的今天,參加成人高考成為很多人的選擇。近幾年有越來越多的技校學(xué)生通過參加全國(guó)成人高考來提升自己的學(xué)歷水平,且數(shù)量呈逐年遞增的趨勢(shì)。大多數(shù)技校安排語文教學(xué)的時(shí)間只有一個(gè)學(xué)年,周課時(shí)多則四節(jié),少則兩節(jié)或一節(jié)。學(xué)習(xí)時(shí)間的斷層、內(nèi)容的缺失、基礎(chǔ)的薄弱,都造成技校生對(duì)成人高考的力不從心??梢?,寫作能力的提高對(duì)語文成績(jī)的影響有多大。要讓學(xué)生較好較快地適應(yīng)成人高考作文,考前強(qiáng)化訓(xùn)練是重要環(huán)節(jié),而對(duì)話題作文所給材料的準(zhǔn)確把握及處理是寫好作文的前提。 一、話題審視 2 “話題 ”就是談話的中心,以所給話題為中心進(jìn)行選材寫出的文章就是 “話題 ”作文。其 中 ”材料 ”是命題者給考生的 “提示 ”,材料的核心是話題,普通高考不會(huì)給出學(xué)生話題,而成人高考一般由材料過渡到話題,要求圍繞話題展開寫作。不但如此,還可以掙脫 “材料 ”,開辟新天地,自由、有個(gè)性地表達(dá)自己的思想感情。 十幾年來的話題分別是:我的業(yè)余喜好( 1993)、小議準(zhǔn)備( 1999)、機(jī)遇( 2020)、榮譽(yù)( 2020)、期待( 2020)、奧運(yùn) 會(huì)三大理念( 2020)、感動(dòng)( 2020)、新我與舊我( 2020)、溝通( 2020)、國(guó)家歷史文化( 2020)。作文寫作也在不斷與時(shí)俱進(jìn),越來越貼合現(xiàn)代人的實(shí)際生活,即以人為本,培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗(yàn)、思辨能力、創(chuàng)新精神。 二、話題處理 3 根據(jù)所給材料及話題,形成多層次的聯(lián)想,運(yùn)用發(fā)散性思維 ,羅列與話題有 篇二:淺論成人高考話題作文 淺論成人高考話題作文 作者:侯翠蕓 來源:《職業(yè) 近幾年有越來越多的技校學(xué)生通過參加全國(guó)成人高考來提升自己的學(xué)歷水平,且數(shù)量呈逐年遞增的趨勢(shì)。大多數(shù)技校安排語文教學(xué)的時(shí)間只有一個(gè)學(xué)年,周課時(shí)多則四節(jié),少則兩節(jié)或一節(jié)。學(xué)習(xí)時(shí)間的斷層、 內(nèi)容的缺失、基礎(chǔ)的薄弱,都造成技校生對(duì)成人高考的力不從心??梢姡瑢懽髂芰Φ奶岣邔?duì)語文成績(jī)的影響有多大。要讓學(xué)生較好較快地適應(yīng)成人高考作文,考前強(qiáng)化訓(xùn)練是重要環(huán)節(jié),而對(duì)話題作文所給材料的準(zhǔn)確把握及處理是寫好作文的前提。 4 一、話題審視 “話題 ”就是談話的中心,以所給話題為中心進(jìn)行選材寫出的文章就 是 “話題 ”作文。其中 “材料 ”是命題者給考生的 “提示 ”,材料的核心是話題,普通高考不會(huì)給出學(xué)生話題,而成人高考一般由材料過渡到話題,要求圍繞話題展開寫作。不但如此,還可以掙脫 “材料 ”,開辟新天地,自由、有個(gè)性地表達(dá)自己的思想感情。 十幾年來的話題分別是:我的業(yè)余喜好( 1993)、小議準(zhǔn)備 ( 1999)、機(jī)遇( 2020)、榮譽(yù)( 2020)、期待( 2020)、奧運(yùn)會(huì)三大理念( 2020)、感動(dòng)( 2020)、新我與舊我 ( 2020)、溝通( 2020)、國(guó)家歷史文化( 2020)。作文寫作也在不斷與時(shí)俱進(jìn),越來越貼合現(xiàn)代人的實(shí)際生活,即以人為本,培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗(yàn)、思辨能力、創(chuàng)新精神。 5 二、話題處理 根據(jù)所給材料及話題,形成多層次的聯(lián)想,運(yùn)用發(fā)散性思維,羅列與話題有關(guān)的內(nèi)容。能否審清提示,直接影響著考生思路打開的程度,因此必須給予足夠的重視。如以 “財(cái)富 ”為話題,至少可以擴(kuò)展出兩個(gè)層面的內(nèi)容:客觀的內(nèi)容(金錢、書本、身體)與主觀的內(nèi)容(親情、友情、愛情)。如果以 “貧窮也是一種財(cái)富 ”為題來寫文章,就 沒有背離主題,還做到了意高文勝。符號(hào)法,如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)學(xué)符號(hào)等,寫團(tuán)結(jié)用“1+1+1=3”。特殊句式法,如反問句、疑問句、省略句、否定句、是字句(我叫人民解放軍)、被字句、存現(xiàn)句 (山上開滿映山紅)。如以一只塑料袋的自述來寫環(huán)境污染,或?qū)⒌谌呷谌胫黧w。除上述方法外,最簡(jiǎn)單的方法是添加語素法,即補(bǔ)充話題。如習(xí)慣 ——習(xí)慣決定命運(yùn),細(xì)節(jié) ——細(xì)節(jié)決定成敗等等。 成人高考一般對(duì)文體的要求是詩歌除外,文體不限??v觀近幾年的成人高考話題及考生作文情況,選擇最多的是記敘文與議論文,出現(xiàn)問題最多的也是這兩種文體。所以,對(duì)技??忌鷣碚f,正確區(qū)分這兩種文體并進(jìn)行寫作訓(xùn)練成為很重要的工作。文章主題表達(dá)什么,主要通過人來表現(xiàn)還是通過事情表達(dá),應(yīng)在語言的用力方面、內(nèi)
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