【摘要】第9章呼吸(hūxī)(Respiration):氣體交換,一、人的呼吸系統(tǒng)的結構與功能二、危害(wēihài)身體健康的呼吸系統(tǒng)疾病。重點:呼吸系統(tǒng)的組成與結構、呼吸的全過程、肺通氣和肺換氣的原理。...
2024-11-13 02:38
【摘要】第8章呼吸(hūxī)(Respiration):氣體交換,一、人的呼吸系統(tǒng)的結構與功能二、危害身體健康的呼吸系統(tǒng)疾病。重點:呼吸系統(tǒng)的組成與結構、呼吸的全過程、肺通氣和肺換氣(huànqì)的原理。...
2024-11-13 02:18
【摘要】發(fā)生在肺內的氣體交換——肺泡與血液的氣體交換六汪鎮(zhèn)中心中學授課人:于翠梅課前回顧:1、呼吸系統(tǒng)的主要器官是什么?2、在吸氣和呼氣時,膈肌、膈頂和胸廓是怎樣變化的?3、我們是由于胸廓擴大導致吸氣,還是由于吸氣后使胸廓擴大?4、我們在吸氣和呼氣時,肺內壓和外界大氣壓有什么關系?
2024-08-31 01:35
【摘要】7C中小學課件課堂講練互動人體與外界的氣體交換7C中小學課件課堂講練互動?1、呼吸系統(tǒng)的組成與功能怎樣??2、了解呼吸道的作用,并認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的。?3、關注自身呼吸系統(tǒng)的健康,培養(yǎng)良好的生活習慣。7C中小學課件課堂講練互動鼻咽喉氣管支氣管
2024-12-12 14:25
【摘要】課件制作:健康的肺被損傷的肺一、體驗呼吸深吸一口氣,再用力呼出,感覺胸部的變化。1、吸氣與呼氣時,自己的胸部是怎樣變化的?2、怎樣利用這種變化解釋呼吸時空氣被吸入和廢氣被排出的過程?吸氣時,胸腔向外擴張;呼氣時,胸腔向內收縮。氣管支氣管肺膈肌吸氣時,胸腔向外擴張,膈肌下沉;新鮮空氣咽喉
2024-12-16 17:39
【摘要】潛水員的呼吸第四節(jié)人體內的氣體交換學習目標:1.探究人體呼吸時二氧化碳體積分數(shù)的變化.2.說出肺泡內的氣體交換過程.3.說出組織里的氣體交換過程.4.理解氣體交換的原理.探究:呼吸時二氧化碳體積分數(shù)的變化.探究計劃表探究的問題作出的假設
2024-10-26 04:12
【摘要】現(xiàn)代交換原理現(xiàn)代交換原理通信工程系通信工程系王琳珠王琳珠第二章數(shù)字交換原理與交換機電路交換技術(一)現(xiàn)代交換原理現(xiàn)代交換原理通信工程系通信工程系王琳珠王琳珠電路交換的基本功能適配外部線路傳輸特性,信號格式轉換,協(xié)同信令功能收發(fā)信令。接收的終端狀態(tài)及信
2025-05-09 18:12
【摘要】呼吸運動與肺通氣呼吸運動肺與外界氣體的交換吸氣呼氣肋間外肌膈肌膈頂端胸廓肺收縮舒張收縮舒張下降回升擴大減小擴張回縮思考:吸入的氣體成分?說明:在人體內發(fā)生了氣體交換人體內的氣體交換?1、發(fā)生
2025-08-01 03:57
【摘要】健康的肺被損傷的肺一、體驗呼吸深吸一口氣,再用力呼出,感覺胸部的變化。1、吸氣與呼氣時,自己的胸部是怎樣變化的?2、怎樣利用這種變化解釋呼吸時空氣被吸入和廢氣被排出的過程?吸氣時,胸腔向外擴張;呼氣時,胸腔向內收縮。氣管支氣管肺膈肌吸氣時,胸腔向外擴張,膈肌下沉;新鮮空氣咽喉氣管支
【摘要】第二章人的生活需要空氣第一節(jié)人體與外界的氣體交換學習目標?能夠指出圖—1呼吸系統(tǒng)各部分的名稱,并說出呼吸系統(tǒng)組成及功能。?結合肺泡圖,說出肺泡的結構特點。閱讀P24—25,第一段,并觀圖意圖,獨立完成下列問題,自己解決不了的問題要標出來,組內共同解決。時間:5分鐘。自主學習(一):
2024-11-30 21:44
【摘要】第三章人體(réntǐ)的呼吸,第一節(jié)呼吸道對空氣(kōngqì)的處理,第一頁,共四十五頁。,人體(réntǐ)的呼吸,每天大約呼吸(hūxī)次每天與外界環(huán)境交換升氣體,2萬多,1萬多,第二頁,共...
2024-11-05 07:40
【摘要】7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動鼻腔咽喉氣管支氣管肺1236457C中小學課件課堂講練互動呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道肺鼻腔咽喉氣管支氣管氣體進出的通道氣體交換的場所呼吸系統(tǒng)能不斷地從空
2024-12-20 05:13
【摘要】宜賓縣育才中學黃梅第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換代理ip整理肺與外界的氣體交換測量方法:三人一組,設計表格,做好記錄,為了數(shù)據準確,應測三次,取平均值。1、測量胸圍差的位置,男生胸前是軟尺下緣與乳頭上緣平齊,背側是軟側要在兩肩胛骨下角,女生胸前是使軟尺經過乳頭上方的第四肋骨處。
2025-03-02 15:08
【摘要】第四章呼吸與運動課程名稱運動生理學課對象體育教育專業(yè)授課學時4授課時間授課教師授課內容第四章呼吸生理教學要求1、掌握呼吸的過程,評價肺通氣機能的指標及其意義,氣體交換的動力,氧氣和二氧化碳的運輸過程以及最大攝氧量、通氣閾和乳酸閾的概念、影響因素及其在運動實踐中的意義;2、熟悉呼吸運動的概念
2025-05-15 18:16
【摘要】第4章氣體燃燒與爆炸氣體的燃燒形式可分為擴散燃燒與預混合燃燒。擴散燃燒:可燃性氣體流入到大氣中時,在可燃性氣體與助燃性氣體的接觸面上所發(fā)生的燃燒。擴散燃燒受可燃性氣體與空氣或氧氣之間的混合擴散速度所支配。可燃性氣體的擴散速度越大或氣體的湍流越嚴重。燃燒的速度就越快。預混合燃燒:可燃性氣體和助燃性
2025-05-10 03:51