第一周教學(xué)反思-展示頁(yè)
2025-05-11 12:54本頁(yè)面
【正文】 ——6周一（2）綜合《快樂(lè)的暑假》教學(xué)反思：今天是開學(xué)的第一天，海豚班的小朋友升入了大班，變成了幼兒園最大的哥哥和姐姐，從入園狀況中我發(fā)現(xiàn)雖然過(guò)了一個(gè)暑假，但學(xué)?；镜囊?guī)則小朋友們還是牢記的，一進(jìn)園都主動(dòng)大方的與老師問(wèn)好，擦小椅子，有序的玩積木，新入園的三個(gè)插班生也情緒比較穩(wěn)定沒(méi)有哭泣，周愉涵個(gè)性比較內(nèi)向，有稍稍的情緒焦慮，不太與同伴交流，小雪和小飛的個(gè)性開朗活潑能主動(dòng)交往很快適應(yīng)新環(huán)境。在綜合教育活動(dòng)《快樂(lè)的暑假》中我組織幼兒先看胡老師暑假旅行的圖片激起幼兒談話的興趣，讓小朋友也說(shuō)說(shuō)自已快樂(lè)的暑假趣事，小朋友們都熱烈地講述自己暑假學(xué)的新本領(lǐng)，去過(guò)的地方，整個(gè)活動(dòng)孩子們交流了暑假有趣的事情和內(nèi)心的感受，品味了暑假生活帶來(lái)了輕松與快樂(lè)，培養(yǎng)了他們表達(dá)交流能力的同時(shí)也積累了共同的生活體驗(yàn)，同時(shí)也曉萌發(fā)了對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的信心。周二（3）音樂(lè)《小孩不小歌》教學(xué)反思： 音樂(lè)活動(dòng)《小孩不小歌》教學(xué)反思：《小孩不小歌》的歌曲風(fēng)格比較詼諧、歡快，內(nèi)容也較簡(jiǎn)單貼近幼兒，所以幼兒學(xué)習(xí)興趣較高，組織中我就抓住幼兒的學(xué)習(xí)興趣，以故事談話導(dǎo)入，愉一個(gè)小大人的自白讓小朋友知道雖然小孩子小但心不小，樣樣事情都能干，對(duì)照故事中的小孩請(qǐng)小朋友講述自已升大班了，學(xué)會(huì)了哪
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