第1課古代埃及教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-05-11 12:45本頁面
【正文】 古埃及農(nóng)業(yè)的發(fā)展 ，為古代埃及的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ) 埃及人就是在與尼羅河日復(fù)一日、年復(fù)一年的打交道中創(chuàng)造了無與倫比的古埃及文明。古希臘歷史學(xué)家希羅多德說過：“埃及是尼羅河的贈(zèng)禮”。但是，在人類文明的歷史上，還沒有那個(gè)民族，像埃及那樣，與一條河有著如此密不可分的關(guān)系。說到埃及，很多同學(xué)首先就會(huì)想到金字塔（出示圖片），為什么說金字塔式古代埃及文明的象征？古埃及的法老與金字塔有什么聯(lián)系？設(shè)計(jì)意圖：教師通過出事地圖和世界著名建筑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性和主動(dòng)性。自西向東， 北非尼羅河流域的古埃及文明、西亞兩河流域的古巴比倫文明、南亞次大陸的古印度文明、黃河長江流域的中華文明?！局?、難點(diǎn)】重點(diǎn)：古埃及的文明成就、金字塔的作用和象征意義難點(diǎn)：尼羅河在古埃及的重要地位 【教學(xué)方法】，導(dǎo)入新課──自主學(xué)習(xí)；──合作探究；──反思總結(jié)。，使學(xué)生深刻體會(huì)人類文明的產(chǎn)生有多個(gè)源頭，是各個(gè)民族共同創(chuàng)造的結(jié)果。第1課 古代埃及【三維目標(biāo)】，理解它們對于人類文明發(fā)展的意義；結(jié)合圖片和相關(guān)資料分析埃及的自然環(huán)境特點(diǎn)，理解尼羅河在埃及的重要地位。，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大河對文明形成的重要作用，了解文明產(chǎn)生的多源性。 通過了解金字塔建造及特征，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人民群眾的智慧是無窮的，人民群
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