民風民俗單元說課稿-展示頁
2025-05-11 04:33本頁面
【正文】 潑。精讀課文后的思考題，略讀課文前的連接語，回顧拓展中的交流平臺給學生提供了討論交流的機會，培養(yǎng)了學生自主合作探究的意識。并且口語交際習作的話題和內(nèi)容與民風民俗有關，回顧拓展中的交流平臺讓學生交流了解到的民風民俗，及從課文中學到的讀寫方法。本單元選編的四篇課文，文質兼美，富有文化內(nèi)涵，學生既能從中學習語言，又能受到民族團結的教育?？谡Z交際多角度選材，拓寬了學生的寫作思路?？谡Z交際習作由口語交際和習作兩部分組成。精讀課文后有思考題。一、說教材本單元由單元導語，精讀課文，略讀課文，口語交際習作，回顧拓展組成?！陡惺苊袼罪L情的魅力》說課稿漢源縣富林鎮(zhèn)第二小學 秦敏尊敬的各位領導，老師們，大家好！今天，我研說教材的內(nèi)容是人教版小學語文六年級下冊第二單元《民風民俗》，題目是《感受民俗風情的魅力》。我從從編寫特點、知識和技能的立體式整合來進行說課。單元導語點明專題，明確讀寫訓練點。略讀課文前有連接語。回顧拓展由交流平臺、日積月累、兩個固定欄目和機動欄目趣味語文組成。這樣的編排體例，使教材的內(nèi)容和結構得到優(yōu)化，使知識的學習和能力的訓練融為一體。單元導語提示本單元的學習內(nèi)容是了解民風民俗，課文從不同角度介紹了各具特色的民風民俗，北京的春節(jié)節(jié)日習俗 藏戲藝術
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1