【摘要】第二章回熱加熱系統(tǒng)1回熱加熱器的型式2表面式加熱器及系統(tǒng)的熱經濟性3給水除氧及除氧器4除氧器的運行及其熱經濟性分析5汽輪機組原則性熱力系統(tǒng)計算第1節(jié)、回熱加熱器的形式一、加熱器回熱循環(huán)——回熱加熱器、回熱抽汽管道、水管道、疏水管道組成的一個加熱系統(tǒng)Ⅱ
2025-05-10 06:52
【摘要】熱力發(fā)電廠課程設計說明書熱力發(fā)電廠課程設計說明書設計題目:發(fā)電廠原則性熱力系統(tǒng)計算學生姓名:學號:專業(yè):熱能與動力工程班級:指導老師:完成日期:
2025-01-25 05:13
【摘要】熱力發(fā)電廠課程設計說明書華中科技大學能源與動力工程學院熱力發(fā)電廠課程設計說明書設計題目:發(fā)電廠原則性熱力系統(tǒng)計算學生姓名:學號:專業(yè):熱能與動力工程班
2024-12-06 09:16
【摘要】發(fā)電廠機組八級熱力系統(tǒng)和制粉系統(tǒng)設計書第一章緒論?火力發(fā)電廠簡稱火電廠,是利用煤炭、石油、天然氣作為燃料生產電能的工廠。其能量轉換過程是:燃料的化學能轉換為,熱能通過汽輪機等設備轉換為,在發(fā)電機的幫助下機械能轉換為電能。最早的火力發(fā)電是1875年在巴黎北火車站的火電廠實現的。隨著發(fā)電機、汽輪機制造技術的完善,輸變電技術的改進,特別是電力系統(tǒng)的出現以及社會電氣化對電能
2024-08-18 01:35
【摘要】華北電力大學環(huán)境科學與工程學院電廠熱力設備及運行任課教師:楊官平二○一一年一月封面第四節(jié)原則性熱力系統(tǒng)圖?熱力系統(tǒng)?熱力系統(tǒng)圖?原則性熱力系統(tǒng)圖?原則性熱力系統(tǒng)實例一、熱力系統(tǒng)?熱力系統(tǒng):將熱力設備按照熱力循環(huán)的順序用管道和附件連接起來的一個有機整體。?設備:鍋爐、汽輪機、凝汽器、回
2025-05-24 19:17
【摘要】???發(fā)電廠及電力系統(tǒng)?本專業(yè)主要培養(yǎng)發(fā)電廠、變電站(所)電氣運行、繼電保護及自動裝置等方面的應用型高級技術人才。學生在校獲得工程師的初步訓練和電力行業(yè)基本技能訓練。畢業(yè)生適用于發(fā)電廠、各級供電企業(yè)及設備制造廠家從事技術和管理工作。???主要課程:高等數學、英語、電路、電子技術基礎、微機原理及應用、電機
2025-06-30 23:04
【摘要】國產N300MW機組發(fā)電廠原則性熱力系統(tǒng)畢業(yè)設計目錄畢業(yè)設計任務第一章原則性熱力系統(tǒng)的計算第二章汽輪機汽熱量及各項汽水流量計算第三章熱經濟指標計算第四章全面熱力系統(tǒng)的分板建議小結附圖一、二、三畢業(yè)設計任務題目:國產N300MW機組發(fā)電廠原則性熱力系統(tǒng)的擬定,計算與分析(額定工況)內容及要
2025-06-25 08:04
【摘要】總復習熱力發(fā)電廠考試方式:開卷考試題型一、名詞解釋(3×5分=15分)二、填空題(2×13分=26分)三、選擇題(3×10分=30分)四、簡答題(4×4分=16分)五、分析計算題(
2025-03-30 21:48
【摘要】2022年4月14日星期四動力工程-熱工基礎1發(fā)電廠熱力設備2022年4月14日星期四2動力工程-熱工基礎本課程的主要內容?緒論?第一章工程熱力學基礎?第二章傳熱學基礎?第三章鍋爐設備?第四章汽輪機?第五章熱力發(fā)電廠2022年4月1
2025-03-31 01:50
【摘要】熱力發(fā)電廠課程設計計算書:600MW凝汽式機組全廠原則性熱力系統(tǒng)計算目錄 3 3 3 5 5 6 6 7 10 11 12 12 13 14 15附圖(汽態(tài)膨脹過程線) 16熱力發(fā)電廠課程設計的主要目的是要確定在不同負荷工況下各部分汽水流量及其參數、發(fā)電量、供熱量及全廠性的熱經濟指標,由此衡量熱力設
2025-07-03 22:01
【摘要】......第一章單項選擇題(1、1.凝汽式發(fā)電廠總效率只有25~35%左右,效率如此低的原因在于:()A、鍋爐設備各項損失太大,致使鍋爐效率太低B、汽水管道散熱損失太大,且無法避免C、冷源損失太大,且無法避免D
2025-04-03 05:46
【摘要】《熱力發(fā)電廠》習題解答第一章發(fā)電廠熱力過程的理論基礎思考題及習題1.對發(fā)電廠熱功轉換效果做出全面正確的評價,為什么必須建立在熱力學第一定律和第二定律基礎之上?答:熱力學第一定律是從能量轉換的數量關系來評價循環(huán)的熱經濟性;它可對各種理想循環(huán)進行分析,而實際的各種熱力循環(huán)中都存在原因不同的不可逆損失,找出這些損失的部件、大小、原因、及其數量關系,提出
【摘要】一、課程設計的任務和作用熱力發(fā)電廠課程設計是在學習完全部的專業(yè)基礎課、專業(yè)課,尤其是《熱力發(fā)電廠》后進行的。其主要任務是對大型汽輪發(fā)電機組和火電廠原則性熱力系統(tǒng)進行多種工況下熱經濟性指標的定量計算和定性分析,使學生學會分析問題和解決問題的方法,掌握一些設計參數選取的范圍以及在實際計算中應注意的問題。計算過程中用定性分析指導定量計算,用定量計算檢驗定性分析。
2025-01-22 12:40
2025-06-18 22:15
【摘要】熱力發(fā)電廠課后習題答案第一章熱力發(fā)電廠動力循環(huán)及其熱經濟性1、發(fā)電廠在完成能量的轉換過程中,存在哪些熱損失?其中哪一項損失最大?為什么?各項熱損失和效率之間有什么關系?能量轉換:化學能—熱能—機械能—電能(煤)鍋爐汽輪機發(fā)電機熱損失:1)鍋爐熱損失,包括排煙損失、排污熱損失、散熱損失、未完全燃燒熱損失等。2)管道熱損失。3)汽輪機冷源損失:凝汽器中汽輪機排汽的