【摘要】有趣的進(jìn)制“屈指可數(shù)”人長著10根手指,古代人數(shù)數(shù)離丌開手指。這是十進(jìn)制產(chǎn)生的一個重要原因。十進(jìn)制是中國人民的一項杰出創(chuàng)造,早在3000多年前中國商朝就采用了十進(jìn)制計數(shù)法如果沒有這種十進(jìn)制,就幾乎丌可能出現(xiàn)我們現(xiàn)在這個統(tǒng)一化的世界?!罴s瑟口算
2024-08-30 21:57
【摘要】第十四章波動光學(xué)波動光學(xué)習(xí)題課選講例題解(1)?ddx????ddxl?????2020nm5501022204????????lm10nm19??1S2S1r2rxOd?d例雙縫干涉實驗中,波長的單色光垂
2025-05-14 22:04
【摘要】1象棋殘局中的數(shù)學(xué)文化2第一章概述第四節(jié)數(shù)學(xué)的語言及數(shù)學(xué)的應(yīng)用3一、數(shù)學(xué)的語言?語言是表達(dá)思想的,是人類相互交流的工具。?數(shù)學(xué)語言則是人們進(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)和數(shù)學(xué)交流的工具。41.自然語言與數(shù)學(xué)語言1)自然語言是具體的語言,數(shù)學(xué)
2025-01-17 12:07
【摘要】第三章動量守恒定律和能量守恒定律物理學(xué)教程(第二版)動量守恒和能量守恒習(xí)題課選講例題例對功的概念有以下兒種說法:(1)保守力作正功時,系統(tǒng)內(nèi)相應(yīng)的勢能增加.(2)質(zhì)點運動經(jīng)一閉合路徑,保守力對質(zhì)點作的功為零.(3)作用力和反作用力大小相等、方向相反,兩者所作功的代數(shù)和必為零.分析:
2025-01-21 09:25
【摘要】第十四章波動光學(xué)物理學(xué)教程(第二版)波動光學(xué)習(xí)題課選講例題解(1)?ddx????ddxl?????2020nm5501022204????????lm10nm19??1S2S1r2rxOd?d例雙縫干涉實驗中,波長
【摘要】生命科學(xué)縱橫理學(xué)院生命科學(xué)與生物工程研究院生命科學(xué)技術(shù)選講本章內(nèi)容?仿生學(xué)?現(xiàn)代生物材料——開啟新技術(shù)的鑰匙仿生學(xué)目錄?前言?信息仿生?控制仿生?擬態(tài)仿生?力學(xué)仿生?化學(xué)仿生?整體仿生前言一、仿生學(xué)簡介二、仿生學(xué)研究
2025-05-11 04:50
【摘要】灰色系統(tǒng)理論(選講)(1)灰色系統(tǒng)理論的產(chǎn)生和發(fā)展動態(tài).(2)灰色系統(tǒng)的基本概念.(3)灰色系統(tǒng)與模糊數(shù)學(xué)、黑箱方法的區(qū)別.(4)灰色系統(tǒng)GM(1,1)模型,灰色系統(tǒng)模型的檢驗,應(yīng)用舉例.(G表示gray(灰色),m表示model(模型),Gm(1,1)表示1階的、1個變量的模
2025-05-10 12:06
【摘要】中國哲學(xué)與文化中華女子學(xué)院第一講中國文化的源頭?一、中國人活動的歷史分為四個時代:?1、神話時代(紀(jì)元前二百七十六萬零四百八十年到紀(jì)元前四百八十年,共二百七十六萬年);?2、傳說時代(紀(jì)元前二十七世紀(jì)到紀(jì)元前二十三世紀(jì),約五百年);?3、半信史時代(紀(jì)元前二十三世紀(jì)到紀(jì)元前八世紀(jì),約一千五
2025-01-13 20:18
【摘要】數(shù)學(xué)文化研究的幾個案例浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院朱哲數(shù)學(xué)文化研究的幾個案例?數(shù)學(xué)文化:浙江師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的一個關(guān)鍵詞?數(shù)學(xué)文化的兩個載體:數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)史?案例一:由韋達(dá)定理引發(fā)的方程求根公式的數(shù)學(xué)之旅?案例二:一節(jié)基于數(shù)學(xué)史的教學(xué)案例:正四棱臺體積公式?案例三:余弦定理可以怎么教?
2025-01-27 01:52
【摘要】數(shù)學(xué)與自然土木工程學(xué)院09級給排水班——劉楊你有沒有觀察過一片葉子,對它為什么能夠精確地分成兩半而感到奇怪?你有沒有注意到各種花的花瓣生成的完美造型?你有沒有注意到某些貝殼和松果的螺旋形生長模式?面對奇跡紛呈的自然界,我們中的大多數(shù)人往往認(rèn)為數(shù)學(xué)只是人類的專利,其實自然界中也存在許多
2024-08-31 00:10
【摘要】1數(shù)學(xué)文化課程學(xué)習(xí)指南河北電大課程責(zé)任教師胡晶2一、數(shù)學(xué)文化課程簡介?課程性質(zhì)開放教育本科各個專業(yè)學(xué)生的公共選修課,是對大學(xué)生進(jìn)行文化素質(zhì)教育的通識課程。?學(xué)習(xí)內(nèi)容以數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)問題、數(shù)學(xué)知識等為載體,主要講授數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)精神。?學(xué)時、學(xué)分本課程課內(nèi)學(xué)時3
2024-10-23 17:02
【摘要】JNMC公司安全環(huán)保部楊軍企業(yè)安全文化建設(shè)講義公司安全環(huán)保部楊軍公司安全環(huán)保部楊軍一、黨和國家高度重視安全文化建設(shè)講到安全文化,首先必須要學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)安全文化建設(shè)的指示精神。胡錦濤總書記強調(diào)要把安全文化建設(shè)納入社會主義精神文明建設(shè)總體戰(zhàn)略;吳邦國委員長要求“各級領(lǐng)導(dǎo)干
2025-01-18 20:52
【摘要】集合例題選講知識回顧與小結(jié):一、集合的表示方法:(1)列舉法(2)描述法(3)圖像法二、集合的特性:三、集合的運算:子集,交集,并集,補集應(yīng)用舉例:例1:(1)用列舉法表示下列集合已知A={-2,-1,0,1,2},B={xA
2024-11-22 09:03
【摘要】數(shù)學(xué)問題的非傳統(tǒng)解法選講?遺傳算法及其在最優(yōu)化問題中的應(yīng)用?神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)及其在數(shù)據(jù)擬合中的應(yīng)用?遺傳算法是基于進(jìn)化論,在計算機上模擬生命進(jìn)化機制而發(fā)展起來的一門新學(xué)科,它根據(jù)適者生存、優(yōu)勝劣汰等自然進(jìn)化規(guī)則搜索和計算問題的解。?美國Michigen大學(xué)的JohnHolland于1975年提出的。
2025-08-03 08:58
【摘要】七絕選講賀知章˙詠柳:碧玉裝成一樹高,萬條下垂綠絲縧。不知細(xì)葉誰裁出?二月春風(fēng)似剪刀。張旭˙山行留客:山光物態(tài)弄春暉,莫為輕陰便擬歸??v使晴明無雨色,入雲(yún)深處亦沾衣。王昌齡˙閨怨:閨中少婦不知愁春日凝妝上翠樓忽見陌頭楊柳色悔教夫婿覓封侯王昌齡˙春宮怨:昨夜風(fēng)開露井桃,
2024-10-11 17:27