【正文】 課堂上做相應(yīng)的改變進(jìn)。 2 備課 參考之前的聽課記錄，認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生，根據(jù)各班學(xué)生的特點(diǎn)，預(yù)測(cè)教學(xué)課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習(xí)冊(cè)，結(jié)合指導(dǎo)教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校 的具體情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)，在指導(dǎo)老師指出需要注意的地方后進(jìn)行修改，最后充分熟悉教案。 第三篇 :師范專業(yè)中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學(xué)，開始了我的教育實(shí)習(xí)工作，轉(zhuǎn)眼就到了月 30 日，我的實(shí)習(xí)生活也劃上了圓滿的記號(hào)，在這段時(shí)間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導(dǎo)老師們，學(xué)生們見證著我的成長(zhǎng)，在這段時(shí)間里，我既是學(xué)生又是老師，作為學(xué)生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時(shí)間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時(shí)間了使我完成了由學(xué)生到老師的心理準(zhǔn)備和轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我將我學(xué)習(xí)的情況做如下報(bào)告：實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括兩部分 課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下； 一課堂教學(xué)內(nèi)容： 本次教學(xué)課堂實(shí)習(xí)主要是實(shí)習(xí)高一（班級(jí)）的地理課教學(xué)，課堂實(shí)習(xí)工作主要是對(duì)地理課進(jìn)行聽課，備課，講課，課后評(píng)課課外知道批改作業(yè)等。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對(duì)相對(duì)抽象的知識(shí)學(xué)習(xí)比較困難，所以采用類比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。在把握好本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)后，就是對(duì)教授班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)情的分析，不同的學(xué)生知識(shí)水平是不同的。 來到均中的第 2 周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。在聽課前，我會(huì)認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。我的指導(dǎo)老師鼓勵(lì)我進(jìn)行跨年級(jí)聽課，推薦各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀教師。以下主要對(duì)學(xué)科教學(xué)和班主任工作進(jìn)行總結(jié)。 在均中近 2 個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，時(shí)間過得很快，在這期間，我受益匪淺。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。 11 日至 18日這一個(gè)星期，我到高二聽課，聽了體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。 9 日，我們幾個(gè)語文實(shí)習(xí)生幫高二語文科組改月考試卷。 9 月 28 日至 30 日，高一進(jìn)行摸底考試。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗(yàn)。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。 9 月 17 日至 9 月 27日的一個(gè)多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級(jí) 12 位語文老師 14 節(jié)課，還聽了 2 節(jié)歷史課和 1 節(jié)地理課。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工 作。 酷冷至尊魔方 ITX 小機(jī)箱 這款酷冷至尊魔方機(jī)箱內(nèi)部有些特別，內(nèi)置電源位置空間很大，而且顯卡位置也達(dá)到了三十多厘米，完全可以放得下今天我們使用的高端獨(dú)立顯卡，這也是很令人欣慰的。 AMD A85600K 處理器 AMD A85600K + FM2A85XITX 結(jié)合雙通道 8G 內(nèi)存，即使不用獨(dú)立顯卡，整機(jī)性能也接近主流，可以滿足多數(shù)主流游戲需求，并且少了獨(dú)立顯卡，功耗很低，另外還支持超頻，亮點(diǎn)十足。 華勤 FM2A85XITX 擴(kuò)展接口豐富 處理器方面，我們選用的是 二代 APU 處理器 AMD A85600K AMD A85600K 作為目前 AMD 二代 APU 系列產(chǎn)品中的中高端產(chǎn)品，整機(jī)性能上真不差，并且價(jià)格不足 700 元，性價(jià)比極高。 主板方面，我們選用了 AMD 高端 A85 主板，這款主板屬于 ITX 小板型，可以很好的放入 ITX 機(jī)箱 華勤 FM2A85XITX 主板在做工以及用料設(shè)計(jì)上都相當(dāng)不錯(cuò)，并且采用了 FM2 新一代AMD 處理器接口，滿足后期升級(jí)需求，并且 A86 主板擁有豐富的 以及 接口，滿足固態(tài)硬盤以及高速傳輸需求。 先馬 ForzaPro 700 大功率電源 如今裝機(jī)電源都流行走背線，選擇模組型的電源是比較理想的，畢竟線材不多的情況下 ，可以更簡(jiǎn)單和更合理的理線。這款顯卡全長(zhǎng)不足 30cm，而機(jī)箱長(zhǎng)度為 34cm，因此還是可以直接裝下這款高端顯卡的。 內(nèi)存方面本套配置選用了 2 條超高頻 4G 大內(nèi)存 TridentX DDR3 2400 4G 是目前為數(shù)不多的主頻高達(dá) 2400 的高頻內(nèi)存條，比我們一般的 1333 以及 1600 主頻內(nèi)存條頻率要高出不少，性能上也自然更出色，不過價(jià)格上也要比一般內(nèi)存條要貴上不少。 DIY裝機(jī)硬件全家福 關(guān)于本套 ITX 個(gè)性組裝電腦的配置單，我們下面就來分別解讀下： 首選說說，如今越來越流行的固態(tài)硬盤 固態(tài)硬盤結(jié)合傳統(tǒng)的機(jī)械硬盤已經(jīng)越來越成為主流，對(duì)于預(yù)算較為充裕的用戶來說，購買固態(tài)硬盤可以享受到電腦更出色的開關(guān)機(jī)快速響應(yīng)、更高速的文件傳輸 速度以及更快速的大型應(yīng)用與軟件載入時(shí)間。以下為大家分享 2020 年第一期電腦裝機(jī)教程，不同以往的是本次將采用全新 2020 主流硬件為平臺(tái)，并且選用了 iTX 個(gè)性小機(jī)箱，電腦配置方面均選用了如今主流的四核處理器以及 高端獨(dú)立顯卡，該全套裝機(jī)，包含配置選擇、電腦組裝全稱，最大的特點(diǎn)是：麻雀雖小，但五臟俱全，并且性能強(qiáng)勁， DIY 電腦玩家不妨關(guān)注下。2020電腦裝機(jī)教程 迷你 iTX圖文裝機(jī)教程 發(fā)布時(shí)間： 20200227 14:31 作者：電腦百事網(wǎng) 來源： 4923 次閱讀 如今隨著各大 IT 媒體將重心主力都關(guān)注在智能手機(jī)、超級(jí)本等熱門產(chǎn)品上，對(duì)于如今傳統(tǒng)的 DIY 電腦組裝教程介紹的越來越少。盡管 DIY 電腦沒有以前流行，但依然受到不少DIY 電腦愛好者關(guān)注。 2020 電腦裝機(jī)教程：迷你 iTX圖文裝機(jī)教程 DIY 裝機(jī)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，首先是選好兼容均衡的優(yōu)秀電腦配置，然后購買所有配置中的 DIY 硬件即可，如下圖，這樣一堆電腦硬件產(chǎn)品集齊了， 就可以開始開工，為自己的 DIY電腦奮斗了。 2020 流行的 SDD+HDD 混合硬盤裝機(jī) 本套組裝電腦選用的是 SSD+HDD 混合模式，選用了影馳 Laser GT 240G 大容量固態(tài)硬盤，完全可以做為電腦的系統(tǒng)盤以及軟件安裝盤，并且還可以存放很多文件，對(duì)于 1TB傳統(tǒng)的機(jī)械硬盤，則可以存放一些大型文件、電影等等比較合 適。 TridentX DDR3 2400 4G 超高 主頻內(nèi)存 顯卡方面，本套配置選用了 AMD Redeon HD7970GE 高端獨(dú)立顯卡 對(duì)于不少電腦愛好者朋友可能會(huì)說，這款個(gè)性小機(jī)箱能夠裝下這個(gè)頂級(jí)高端顯卡嗎？答案是肯定的。 AMD Redeon HD7970GE 高端獨(dú) 立顯卡 電源方面，由于是高端裝機(jī)配置，因此電源上選用了大功率先馬 ForzaPro 700 電源，不過因?yàn)殡娫醇遗c螺絲之間存在不兼容沖突，導(dǎo)致這款電源無法安裝到，后面我們更換了，下面有介紹。但后面發(fā)現(xiàn)先馬此款電源外形有點(diǎn)怪異導(dǎo)致需要更換電源。 華勤 FM2A85XITX 主板 華勤 FM2A85XITX 主板的 IO 接口真豐富，適合不同的用戶選擇，但唯一缺少的是沒有了 DP 接口，好在對(duì)多數(shù)用戶都沒影響。擁有雙模塊四核心、高達(dá) 主頻，并且還有二級(jí)緩存， CPU 性能方面四核主流性能，另外這款處理器還內(nèi)置 HD7560D 核心顯卡，性能上可以媲美低端臺(tái)式電腦獨(dú)立顯卡，具備主流游戲的顯示能力。 機(jī)箱方面，我們選用了非常個(gè)性亮點(diǎn)十足的 ITX 小機(jī)箱 酷冷至尊 魔方機(jī)箱是一款外觀十分精致的 ITX 小機(jī)箱，不過內(nèi)部空間布局非常合理，我們今天組裝的這套高端配置所有硬件都可以放入到這款個(gè)性機(jī)箱中。 這款 ITX 機(jī)箱可直接放入高端顯卡 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，對(duì)此，本人甚感欣慰。 二、教學(xué)工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡(jiǎn)單思考了自己講的話會(huì)怎樣講。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。12 位語文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng) 驗(yàn)。 10月 1 日至 7 日國(guó)慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。 10 日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的 事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。 第二篇 :高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個(gè)性，追求卓越 ”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊(duì)精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。我學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣重任，體會(huì)到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。 來到均中的第 1 周，我主要是聽課和自己進(jìn)行試講工作 。我分別聽了高中三個(gè)年級(jí)的課，體驗(yàn)不同老師的講課風(fēng)格。聽課時(shí)，認(rèn)真寫好聽課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。課后及時(shí)找老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會(huì)教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。自己終于有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，真正以一名教師的身份面對(duì)閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計(jì)，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。寫好教案做好課件后請(qǐng)老師提出修改意見 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文 請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 1，聽課 聽指導(dǎo)老師在不同班級(jí)上課的情況，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程，同時(shí)在聽課過程中了解學(xué)生的情況，聽課后設(shè)想假如自己上會(huì)怎樣設(shè)計(jì)前后進(jìn)行對(duì)比。 3 講課 經(jīng)過充分的備課之后進(jìn)行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來講的同時(shí)根據(jù)課堂的具體情況來靈活處理各種預(yù)測(cè)不到的情況，及時(shí)改變教學(xué)方法，講課是面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語言簡(jiǎn)潔聲音洪亮語速語調(diào)適中，講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習(xí)，觀察學(xué)生的聽課效果，為課后的評(píng)課做做準(zhǔn)備，也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。 再整個(gè)實(shí)習(xí)期間總共完成：，聽課講課修改作業(yè)。 第四篇 :大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。本 次教育實(shí)習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊(duì)，實(shí)習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。 通過觀察和了解實(shí)習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。 進(jìn)一步培養(yǎng)在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計(jì)和實(shí)施解決問題的能力 。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和主要任務(wù)要求 準(zhǔn)備階段：月下旬至月 20日 鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。 見習(xí)階段：第一周月 20 日至月 25 日 (1)聽實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)?；厩闆r，特別是實(shí)施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗(yàn)和特色。 第五篇 :英語教育實(shí)習(xí)總結(jié) 回首這兩個(gè)月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。 從剛到這個(gè)班時(shí)學(xué)生們熱烈的掌聲來歡迎我的時(shí)刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師細(xì)心知道他們也會(huì)認(rèn)真聽。當(dāng)然也有不愉快的時(shí)候，有的學(xué)生對(duì)于上課講話這個(gè)問 題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來。也許他們剛從小學(xué)升上來還體會(huì)不到，我覺得在這一點(diǎn)上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習(xí)慣。因?yàn)槲矣X得紀(jì)律是做好一切的根本，沒有良好的紀(jì)律，不要說學(xué)到知識(shí)，坐在教室里也會(huì)讓人心情不愉快。 因?yàn)橐郧八麄儗?shí)在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時(shí)候，教室里簡(jiǎn)直跟市場(chǎng)一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會(huì)有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時(shí)又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。老師有時(shí)候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。我想，這也是導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)重的一個(gè)最主要的因 素。不過還好后來有了麥，我也特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律這個(gè)問題，所以課堂紀(jì)律有了一點(diǎn)點(diǎn)改善，不過還是很