【正文】 ㈠信用工具、結(jié)算方式和結(jié)算工具）人們經(jīng)常使用的結(jié)算方式：現(xiàn)金結(jié)算是指轉(zhuǎn)帳結(jié)算是指）經(jīng)濟(jì)往來結(jié)算中經(jīng)常使用的信用工具★、信用卡①含義：信用卡的功能②銀行信用卡的含義：③優(yōu)點(diǎn)、支票①含義②分類： 使用：㈡外匯含義外匯是 匯率含義★）變化外幣本幣外國幣值本國幣值外國匯率本國匯率不變更多貶值升高不變更少更多不變升值更少不變跌落★、保持人民幣幣值穩(wěn)定）含義）意義㈠信用工具【探究一】你使用過信用卡嗎？現(xiàn)金消費(fèi)和信用卡消費(fèi)有什么不同？【探究二】課本支票）這張票據(jù)是什么？）如何把這張支票兌換成現(xiàn)金？㈡外匯【鞏固練習(xí)】判斷。、能力目標(biāo)：初步掌握使用信用卡和支票的實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立在生活中使用信用工具的意識【考試要求】高 考 考 綱 學(xué)業(yè)水平測試要求、信用卡的功能、外匯和匯率、信用卡的功能、外匯和匯率的含義【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】、信用卡、外匯、匯率【教學(xué)方法、學(xué)法點(diǎn)津】、教學(xué)方法 合作探究法；多媒體演示法、學(xué)法點(diǎn)津 列表法。這些蔬菜 ( ).是商品，因?yàn)樗ㄙM(fèi)了人類勞動(dòng) .是商品，因?yàn)檫@些蔬菜是為了交換而生產(chǎn)出來的.是否為商品，關(guān)鍵是看是否用于交換 .不是商品，因?yàn)樗麄儾灰欢ㄓ糜诮粨Q【教后反思】答案：、 、 、 、 、 、《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)案第一單元 生活與消費(fèi)第一課 神奇的貨幣 信用工具和外匯 編號設(shè)計(jì)者審核者主講教師時(shí)間謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍雜。因此，在物物交換的長期實(shí)踐中逐漸出現(xiàn)了（）、等價(jià)物 、一般等價(jià)物、貨幣、擴(kuò)大的物物交換、在貨幣出現(xiàn)以前，金銀（）、不能充當(dāng)一般等價(jià)物、不是固定地充當(dāng)一般等價(jià)物、沒有成為商品、只是有使用價(jià)值，沒有價(jià)值、小張?jiān)谏痰昀镔徺I一件打折商品，原標(biāo)價(jià)為人民幣元，實(shí)際支付元。據(jù)此回答～題、《荷馬史詩》中提到，長發(fā)的希臘人賣酒，有的人用青銅去換，有的人用鐵去換，有的人用?；蚺ＦとQ，更有的人用奴隸去交換。通過“彩鈴”提供悅耳音樂或問候語，讓溝通從美妙的音樂開始，讓熱愛生活的你有了表白心情的新方式。（）（）（三）紙幣、判斷 紙幣是由國家發(fā)行的，紙幣的購買力也由國家決定。．【比較】流通手段與商品流通。．【探究】它們體現(xiàn)了貨幣的哪種職能？（）（）．【鞏固練習(xí)】在商店里一支鋼筆標(biāo)價(jià)為元，這里，貨幣執(zhí)行的是的職能?！菊n時(shí)安排】 課時(shí)【教學(xué)過程】【自主學(xué)習(xí)過程】【交流、合作探究】【學(xué)習(xí)反思】（一）商品★、含義、基本屬性（）使用價(jià)值含義：（）價(jià)值含義：★商品交換實(shí)質(zhì)上是 （二）貨幣、貨幣的產(chǎn)生：★、貨幣的含義★、貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物的含義：、貨幣的職能（）含義： ★（）基本職能①價(jià)值尺度．含義：．計(jì)量單位：．價(jià)格的含義： ．特點(diǎn)：②流通手段含義：．商品流通的含義、公式及對生產(chǎn)者的啟示：含義： 公式：啟示：．特點(diǎn)：（）其他職能：、貨幣流通規(guī)律：（三）紙幣、產(chǎn)生★、含義、紙幣的優(yōu)點(diǎn)、紙幣發(fā)行規(guī)律 （）發(fā)行規(guī)律 (）回憶 ：貨幣流通規(guī)律公式：、通貨膨脹與通貨緊縮()通貨膨脹含義原因危害（）通貨緊縮含義原因危害、愛護(hù)人民幣，反對假幣（）愛護(hù)人民幣的原因 （）為什么要嚴(yán)懲制造假幣的行為？、電子貨幣（四）綜合探究、金錢是什么?、錢能做什么？、金錢應(yīng)該如何獲得？、錢應(yīng)該用到什么地方？、對待金錢的正確態(tài)度是什么？、樹立正確金錢觀的意義（一）商品．【思考】一件物品要成為商品，必須具備什么條件？．【鞏固練習(xí)】下列物品哪些屬于商品？①原始森林 ②自產(chǎn)自用的蔬菜 ③商店里賣的衣服 ④贈(zèng)送同學(xué)的生日禮物 ⑤年月日中國向朝鮮提供的緊急援助物資 ⑥家庭用的電、自來水．【思考】為什么要進(jìn)行商品交換？為什么能夠進(jìn)行商品交換？（二）貨幣．【探究】要咖啡的拿珍珠來。通過對貨幣的五種職能、貨幣和紙幣、商品交換和商品流通、通貨膨脹與通貨緊縮等知識的比較，加深對知識的理解，進(jìn)而掌握知識、運(yùn)用知識。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測樅?！督?jīng)濟(jì)生活》教學(xué)案第一單元 生活與消費(fèi)第一課 神奇的貨幣 揭開貨幣的神秘面紗 編號設(shè)計(jì)者審核者主講教師時(shí)間矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】、知識目標(biāo)：①知道商品的含義②了解由物物交換到以貨幣為媒介交換的必然性③知道價(jià)值和使用價(jià)值是商品的基本屬性④理解貨幣的本質(zhì)⑤理解貨幣價(jià)值尺度和流通手段兩個(gè)基本職能⑥了解價(jià)格的含義⑦知道貨幣還有貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能⑧理解紙幣的含義及其優(yōu)點(diǎn)⑨知道紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。、能力目標(biāo)：①透過現(xiàn)象認(rèn)識商品、貨幣的本質(zhì)的能力②歷史地看待貨幣產(chǎn)生和發(fā)展的能力③綜合認(rèn)識貨幣職能的能力④正確判斷、識別有關(guān)商品和貨幣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力⑤認(rèn)識商品—貨幣—貨幣職能的邏輯思維能力。、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)①商品是天生的平等派，增強(qiáng)平等意識②在了解貨幣作用的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)努力發(fā)展生產(chǎn)、增加財(cái)富的情感③培養(yǎng)作為商品生產(chǎn)者為用戶著想的利他意識④增強(qiáng)愛護(hù)人民幣的情感和辨別假幣假鈔的意識⑤憎惡制造假幣、擾亂金融秩序等違法行為，增強(qiáng)法治意識⑥確立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的商品貨幣觀念，認(rèn)識貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中的作用，樹立正確的金錢觀?！究荚囈蟆扛?考 考 綱 學(xué)業(yè)水平測試要求、商品的含義及基本屬性、貨幣的含義、本質(zhì)和基本職能、紙幣的含義與紙幣流通規(guī)律、樹立正確的金錢觀、商品的含義及基本屬性、貨幣的概念、本質(zhì)、貨幣的兩個(gè)基本職能、樹立正確的金錢觀【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】、商品的含義、貨幣的本質(zhì)、貨幣的基本職能【教學(xué)方法、學(xué)法點(diǎn)津】、教學(xué)方法 合作探究法；多媒體演示法、學(xué)法點(diǎn)津 運(yùn)用比較法，掌握知識。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚。（）（）（）．【判斷】金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。張女士花了元人民幣買了一件上衣，這里，貨幣執(zhí)行的是的職能。．【探究】摔壞的一定是商品生產(chǎn)者。、紙幣發(fā)行的越多越好？、探究：比較通貨膨脹與通貨緊縮的異同（四）綜合探究辯題：甲方：金錢是萬能的乙方：金錢是萬惡之源【鞏固提升】【學(xué)習(xí)過程】【導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】一、單項(xiàng)選擇題、不同商品之所以可以按一定的量的比例進(jìn)行交換，是因?yàn)樗猩唐罚ǎ?、都是具體勞動(dòng)的結(jié)果、都具有相等的使用價(jià)值、都凝結(jié)著一般人類勞動(dòng)、都是腦力勞動(dòng)的結(jié)果、眼下，“彩鈴”已經(jīng)成為一些人的消費(fèi)時(shí)尚，“聽覺經(jīng)濟(jì)”悄然而生。這表明“彩鈴”（）、具有能夠滿足人們某種需要的屬性、是用于交換的一般物品、有使用價(jià)值但沒有價(jià)值、有價(jià)值但不是商品貨幣是商品交換發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。但是，這種物物交換往往不能成功，因?yàn)橘u酒的人并不需要所有對方的商品。在這次購買活動(dòng)中，貨幣執(zhí)行的職能是（）、支付手段 、流通手段、價(jià)值尺度 、貯藏手段、年農(nóng)民張某利用大棚種植反季節(jié)蔬菜獲得了豐收?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】、知識目標(biāo)：①了解兩種結(jié)算方式②信用卡的優(yōu)點(diǎn)③知道兩種支票的用途④懂得外匯的含義⑤理解匯率的變化⑥了解保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩龔。通過表格列出人民幣升值的利與弊，能更好地分析人民幣升值對我國經(jīng)濟(jì)和人民生活的影響。）外匯就是外幣。）外匯就是兩種貨幣之間的兌換比率。至此，年以來人民幣對美元匯率累計(jì)升值幅度已經(jīng)接近．％。（ ）②來華購物的游客增多。（ ）【鞏固練習(xí)】為什么要保持人民幣幣值穩(wěn)定？【鞏固提升】【學(xué)習(xí)過程】【導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】一、單項(xiàng)選擇題、下列關(guān)于信用卡的說法正確地是（）、任何機(jī)構(gòu)都可向社會(huì)發(fā)行信用卡、持有信用卡，可在任何消費(fèi)場所進(jìn)行消費(fèi)和購物、持有信用卡，在消費(fèi)時(shí)就可不受存款數(shù)量的限制、持有信用卡，可集存款、取款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w、支票的使用大大方便了商品交換與人們的生活，要使用支票，必須在商業(yè)銀行開設(shè)（　?。?、個(gè)人活期賬戶　　　　、定期儲(chǔ)蓄賬戶、活期存款賬戶　　　　、定期存款賬戶、外匯的作用我們可以這樣來表述（）、是用于同城結(jié)算的支付手段、是用于外埠結(jié)算的支付手段、是用于國際間結(jié)算的支付手段、是用于電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)完成的支付手段、在我國外匯市場上，下列情況屬于外匯升高的是（ ）、歐元兌換的人民幣由原來的元到元、美元兌換的人民幣由原來的到元、元人民幣能兌換更多的日元、人民幣幣值升值，外國貨幣幣值下降?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】、知識目標(biāo)：①理解供求關(guān)系對商品價(jià)格的影響②理解價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系③理解商品價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的④理解企業(yè)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的意義⑤知道價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容及其表現(xiàn)形式、能力目標(biāo)：①理解不同層次的因素如何影響商品價(jià)格的認(rèn)識能力②透過經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象認(rèn)識“價(jià)值決定價(jià)格”這一本質(zhì)的辯證分析能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)①以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識價(jià)格的變動(dòng)，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)生活的自主性②通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)價(jià)值論，形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的觀念【考試要求】高 考 考 綱學(xué)業(yè)水平測試要求、供求關(guān)系對價(jià)格的影響、價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系、商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定、企業(yè)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的意義、價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容及其表現(xiàn)形式、供求關(guān)系對價(jià)格的影響、價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系、價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容及其表現(xiàn)形式【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】、供求關(guān)系影響商品價(jià)格，價(jià)值決定價(jià)格。運(yùn)用抽象思維的方法，通過不等價(jià)交換，理解價(jià)值規(guī)律。供不應(yīng)求——價(jià)格——方市場供過于求——價(jià)格——方市場（二）價(jià)值決定價(jià)格★．價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系： 憶一憶：價(jià)格的含義是．商品的價(jià)值量的決定因素：★（）商品的價(jià)值量不是由 決定的，而是由決定。與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成比。要特別注意個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率及其對應(yīng)的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率及其對應(yīng)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的不同。（）價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容（）價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式（一）供求影響價(jià)格．【判斷】物美價(jià)廉與物豐價(jià)廉分別表明了供求與價(jià)格的關(guān)系、商品使用價(jià)值與價(jià)值的最佳結(jié)合。（）哪只茶杯價(jià)值最大？（）若市場上的茶杯是用小時(shí)生產(chǎn)的，那么甲、乙、丙誰在市場競爭中處于最有利的地位？、思考：注：商品的價(jià)值總量商品的價(jià)值量商品數(shù)量勞動(dòng)生產(chǎn)率變化個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間商品價(jià)值量商品價(jià)值總量商品的價(jià)值總量社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率（）社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成比，與商品的價(jià)值量成比，與商品的價(jià)值總量（）個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間成比與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，與商品價(jià)值量與商品的價(jià)值總量成．思考：價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)是否違背價(jià)值規(guī)律？【鞏固提升】【學(xué)習(xí)過程】【導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】一、單項(xiàng)選擇題．近年來，我國各空調(diào)廠家為了爭奪市場大打價(jià)格戰(zhàn)。造成價(jià)格戰(zhàn)的直接原因是：（ ）．商品價(jià)值量降低．產(chǎn)品供過于求．產(chǎn)品供不應(yīng)求．企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高．市場上的名牌產(chǎn)品，一般來說，價(jià)格都比較高，根本原因是：（ ）．名牌產(chǎn)品質(zhì)量好，使用價(jià)值大．名牌產(chǎn)品可以滿足人們高層次的需要．生產(chǎn)名牌產(chǎn)品耗費(fèi)的勞動(dòng)量大．生產(chǎn)名牌產(chǎn)品的勞動(dòng)生產(chǎn)率低．商品的市場價(jià)格是這樣形成的（）．由商品的價(jià)值決定，并受市場供求關(guān)系的影響 ．由商品的使用價(jià)值決定，使用價(jià)值大的商品就貴 ．由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間和供求關(guān)系共同決定 ．由價(jià)值規(guī)律和買賣雙方討價(jià)還價(jià)而決定．作為企業(yè)，要在市場競爭中取得價(jià)格優(yōu)勢，就要努力：（ ）．提高商品的價(jià)值量．注重市場信息，生產(chǎn)適銷對路的商品．減少生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間．縮短生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間．在商品生產(chǎn)中，商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。（ ）．越大．不變．越?。荒艽_定【教后反思】答案：、 、 、 、 、 《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)案第一單元 生活與消費(fèi)第二課 多變的價(jià)格 價(jià)格變動(dòng)的影響編號設(shè)計(jì)者審核者主講教師時(shí)間鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾。⑵理解價(jià)格變動(dòng)對消費(fèi)需求、對生產(chǎn)的影響。、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確進(jìn)行消費(fèi)選擇的能力。、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)了解價(jià)值規(guī)律的作用，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)激烈的社會(huì)競爭。、價(jià)格與供求的相互影響關(guān)系。結(jié)合生活中的實(shí)例分析供求影響價(jià)格和價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)和生活的影響，在具體感性材料中，感悟其中包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理?！菊n時(shí)安排】 課時(shí) 【教學(xué)過程】【自主學(xué)習(xí)過程】【交流、合作探究】【學(xué)習(xí)反思】對人們生活的影響、價(jià)格變動(dòng)會(huì)引起的變動(dòng)一般來說， 、不同商品對價(jià)格變動(dòng)反映程度是的。⑴含義①互為替代品是指②互補(bǔ)商品是指⑵影響：在