全球氣候變化說課稿-展示頁(yè)

【摘要】全球氣候變化說課稿 一、教材內(nèi)容分析 氣候和地球上各種自然現(xiàn)象一樣，在不斷地發(fā)展變化者，教材的第一部分從不同時(shí)間尺度對(duì)氣候變化進(jìn)行了大致的劃分，然后比較具體地介紹了近代氣候的變化，最后通過活動(dòng)...

2024-12-03 22:20

全球氣候變化湘教版-展示頁(yè)

【摘要】閱讀資料：1982年冬，美國(guó)紐約出現(xiàn)22℃高溫，創(chuàng)百年紀(jì)錄；1987年夏，希臘雅典出現(xiàn)罕見持續(xù)46℃高溫天氣；1988年7月，中國(guó)武漢高溫天氣持續(xù)25天之久。2020年也出現(xiàn)了持續(xù)40多天的高溫天氣。思考：上述現(xiàn)象反映什么問題?據(jù)報(bào)道，南極地區(qū)的阿德利亞企鵝數(shù)目從1975年的9000對(duì)左右。

2024-11-19 20:16

介紹全球氣候變化-展示頁(yè)

【摘要】1、什么是全球氣候變化？2、國(guó)際上應(yīng)對(duì)它都出臺(tái)了什么綱領(lǐng)性文件和組織？3、國(guó)家應(yīng)對(duì)全球氣候變化所做的事情（文件，措施，實(shí)際目標(biāo)）4、以前、現(xiàn)在對(duì)全球氣候變化的認(rèn)識(shí)。5、存在分歧的地方6、最新的研究數(shù)據(jù)的來源1、什么是全球氣候變化？全球氣候變化是指在全球范圍內(nèi),氣候平均狀態(tài)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的巨大改變或者持續(xù)較長(zhǎng)一段時(shí)間（典型的為10年或更長(zhǎng)）的氣候變動(dòng)。氣候變化的原因可能是

2025-08-14 02:04

全球氣候變化教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】《全球氣候變化》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版《必修1》四川綿陽南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校　蔣李軍課程標(biāo)準(zhǔn)：根椐有關(guān)資料，說明全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和能力：⑴根據(jù)圖表，歸納不同時(shí)間尺度全球氣候變化的規(guī)律。⑵閱讀圖表資料，了解近百年來全球氣候變暖的趨勢(shì)⑶根據(jù)資料，說明全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響。2．過程與方法：⑴、，歸納不同時(shí)

2025-04-25 22:12

20xx-20xx學(xué)年人教版地理必修1第二章第四節(jié)世界主要?dú)夂蝾愋图叭驓夂蜃兓毩?xí)題-展示頁(yè)

【摘要】資料正文內(nèi)容下拉開始第四節(jié)世界主要?dú)夂蝾愋图叭驓夂蜃兓?、選擇題(每小題4分,共56分)(2021·浙江溫州十校聯(lián)合體期中測(cè)試)讀下圖,回答1~3題。、乙、丙三地水汽來源于(),三地都是夏雨較多,主要原因是夏季()①西風(fēng)帶南移②低

2024-12-10 22:11

全球氣候變化3-展示頁(yè)

【摘要】《全球氣候變化》（1課時(shí)）的教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的依據(jù)[課程標(biāo)準(zhǔn)分析]這是課程標(biāo)準(zhǔn)中“根椐有關(guān)資料，說明全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響?！边@一條標(biāo)準(zhǔn)的要求。分析這條標(biāo)準(zhǔn)，其中包含的具體要求如下：1、閱讀圖表資料，了解全球氣候的變化周期，并據(jù)此歸納各時(shí)期氣候變化的規(guī)律和特點(diǎn)。2、閱讀圖表資料，了解近百年來全球氣候變暖的趨勢(shì)。3、根據(jù)資

2024-12-11 04:55

全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響學(xué)案 《全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響》教案 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 。 、生活產(chǎn)生的重大影響。 、分析、運(yùn)用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能。 （二）過程...

2024-10-14 01:30

全球氣候變化(肖娟-展示頁(yè)

【摘要】資料：圖瓦盧舉國(guó)遷移圖瓦盧為什么要舉國(guó)移民新西蘭？想一想：一、全球氣候在不斷變化之中二、全球氣候變化的可能影響三、全球氣候變暖原因思路四、應(yīng)對(duì)氣候變化的措施全球氣候在不斷變化之中1.氣候變化(1)概念：長(zhǎng)期變化的一種反映。(2)表現(xiàn)：不同時(shí)間尺度的冷暖和

2024-12-04 02:11

[政史地]第四節(jié)世界的氣候-展示頁(yè)

【摘要】練習(xí)2、填充題：世界“雨極”：。世界“干極”：沙漠。乞拉朋齊阿塔卡馬練習(xí)1、降水的主要形式的是：A、降雪B、降雨C、降冰雹D、霧√3、世界年降水量的變化規(guī)律是：

2025-03-30 22:21

第四節(jié)科學(xué)探究速度的變化-展示頁(yè)

【摘要】第四節(jié)　　科學(xué)探究：速度的變化時(shí)間：25分鐘滿分：100分夯實(shí)基礎(chǔ)（每題6分，共24分）1．某物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，前2s經(jīng)過的路程是24m，后4s經(jīng)過的路程是42m，這個(gè)物體前2s的平均速度是________m/s，后4s內(nèi)的平均速度是________m/s，在整個(gè)6s內(nèi)的平均速度是________m/s。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹?！窘馕觥壳?s的平均速度，后4s的平均速

2025-06-25 18:41

人教版高中地理必修一24全球氣候變化學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】第四節(jié)全球氣候變化學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)有關(guān)資料，歸納全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響。一、全球氣候在不斷變化之中1．氣候變化主要表現(xiàn)為不同時(shí)間尺度的①______________。按時(shí)間尺度的不同，可以劃分為地質(zhì)時(shí)期的氣候變化、歷史時(shí)期的氣候變化、②________________。大尺度的氣候變化是小尺度氣候變化的背景和分析依據(jù)；小尺度的

2024-12-15 09:02

全球氣候變化a}ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】美國(guó)科幻影片《后天》描述了“明天之后”的未來世界：北半球冰川融化，地球進(jìn)入第二冰河期，龍卷風(fēng)、海嘯在全球肆虐，整個(gè)紐約陷入冰河的包圍中。美國(guó)科幻影片《后天》描述了“明天之后”的未來世界：北半球冰川融化，地球進(jìn)入第二冰河期，龍卷風(fēng)、海嘯在全球肆虐，整個(gè)紐約陷入冰河的包圍中。這一切都起源于溫室效應(yīng)，全球變暖……第三節(jié)全球氣

2025-01-23 07:57

全球氣候變化ppt課件(2)-展示頁(yè)

【摘要】全球氣候變化這是2022年2月,德國(guó)南部部分地區(qū)遭遇暴風(fēng)雪天氣。據(jù)當(dāng)?shù)貧庀髮W(xué)家稱，這是德國(guó)南部近十年來遭遇的最強(qiáng)降雪。寧波極端高溫天氣致廣告牌自燃2022年7月31日，因?qū)幉ㄟB續(xù)多天40度高溫，甬臺(tái)溫高速奉化收費(fèi)站附近一塊廣告牌發(fā)生了自燃。澳高溫引發(fā)災(zāi)難部分地區(qū)溫度計(jì)破表2022年1月，澳大利亞被滾滾熱浪包

2025-01-23 08:01

第四節(jié)款式結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律-展示頁(yè)

【摘要】第四節(jié)款式結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律一、教學(xué)目的?為了便于靈活使用原型?掌握原型在服裝主要部位中的變化規(guī)律二、教學(xué)重點(diǎn)?腰圍線的對(duì)位設(shè)計(jì)規(guī)律?袖窿深點(diǎn)的橫縱變化規(guī)律?前后側(cè)縫差的處理?袖山深的變化規(guī)律三、教學(xué)難點(diǎn)?腰圍線的對(duì)位設(shè)計(jì)規(guī)律?前后側(cè)縫差的處理四、教學(xué)過程

2025-07-30 04:16

第四節(jié)細(xì)胞的生活導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】七年級(jí)上冊(cè)生物導(dǎo)學(xué)案第二單元第一章班級(jí)姓名1第四節(jié)細(xì)胞的生活【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．說出細(xì)胞中含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。2．描述細(xì)胞質(zhì)中能量轉(zhuǎn)換器。3．理解細(xì)胞核是控制中心?！绢A(yù)習(xí)我先知】任務(wù)一：細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。（

2024-12-06 17:08

第四節(jié)全球氣候變化學(xué)案-閱讀頁(yè)

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