測(cè)繪工程專業(yè)版本專業(yè)培養(yǎng)方案-展示頁(yè)
2025-05-08 07:12本頁(yè)面
【正文】 ■■?■???????■■??■?■■■■■?■??■??■?■■■?■?■????????■強(qiáng)相關(guān)?中等相關(guān)□不相關(guān)表：課程與畢業(yè)要求實(shí)現(xiàn)的關(guān)系矩陣課程編號(hào)課程名稱1301011A思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)??■?1302011A馬克思主義基本原理?■?1303011A中國(guó)近現(xiàn)代史綱要1304011A毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論?■?1101014A大學(xué)英語(yǔ)■■■?1105024A大學(xué)日語(yǔ)■■■?1105034A大學(xué)俄語(yǔ)■■■?1501014A大學(xué)體育0704011A大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)?■0201011A測(cè)繪學(xué)概論■■■??■?高等數(shù)學(xué) ■線性代數(shù)■概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)■大學(xué)物理■0201021A地球科學(xué)概論■?■■?數(shù)值計(jì)算方法■哲學(xué)與社會(huì)?■語(yǔ)言、文學(xué)與藝術(shù)■歷史與文化■政治與法律??■■經(jīng)濟(jì)與管理??■■學(xué)校特色?■■■自然科學(xué)與技術(shù)■創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)?■■■?高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)???數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)■???計(jì)算機(jī)圖形學(xué)■????數(shù)字圖像處理■?■??軟件工程???數(shù)字測(cè)圖原理與方法■■■■■■?????地圖制圖學(xué)基礎(chǔ) ■■■????工程制圖與技術(shù)???攝影測(cè)量學(xué)■■■■■????專業(yè)外語(yǔ)??■■?大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)■■■■■■????工程力學(xué)■?海洋測(cè)繪?■■?■?????地理信息系統(tǒng)原理?■■??????誤差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)■■■???空間定位技術(shù)及應(yīng)用■■■■■■?????遙感原理與應(yīng)用?■■??????0201091C地籍與房產(chǎn)測(cè)量?■■■■■?????0201081C變形觀測(cè)分析與預(yù)報(bào)■■■■■■?????0201071C工程測(cè)量學(xué)■■■■■■?????0203201C數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量■■■??????0201111C高等測(cè)量平差■■■????0201131C衛(wèi)星應(yīng)用概論?■????0201121C衛(wèi)星導(dǎo)航學(xué)??????0201141C氣象學(xué)??????測(cè)量?jī)x器學(xué)■■??土建工程概論?工程監(jiān)理???測(cè)繪管理與法律法規(guī)?????礦山測(cè)量學(xué)?■■?■■?????土地管理學(xué)??■?城市規(guī)劃原理????土地利用與規(guī)劃????測(cè)繪案例分析?■■■■■??地球形狀與外部重力場(chǎng)■??資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展????數(shù)字地面模型及應(yīng)用■■?近代平差理論■■■???無(wú)線電通訊與導(dǎo)航???普通天文學(xué)??數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量■■■??天文導(dǎo)航學(xué)???程序設(shè)計(jì)?與語(yǔ)言??城市三維建模?■■???■計(jì)算機(jī)地圖制圖?■■二次開(kāi)發(fā)?計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊測(cè)量程序設(shè)計(jì)?■?■??軟件應(yīng)用?■■■工業(yè)測(cè)量系統(tǒng)原理及應(yīng)用■■?■?? 入學(xué)教育■?? 軍事訓(xùn)練??? 思想政治理論課實(shí)踐■? 公益勞動(dòng)■? 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)? 工程訓(xùn)練（）大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn) 文獻(xiàn)檢索實(shí)踐 畢業(yè)教育■測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)■■■■■■?■?數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)??測(cè)量平差課程設(shè)計(jì)■?專業(yè)技能綜合實(shí)習(xí)■■■■?■?數(shù)字測(cè)圖軟件應(yīng)用實(shí)驗(yàn)■?■■數(shù)字測(cè)圖原理與方法實(shí)習(xí)■■■■■????攝影測(cè)量外業(yè)實(shí)習(xí)■■■■■?■?專業(yè)方向?qū)嵙?xí)■■■??大地測(cè)量課程設(shè)計(jì)???■工程測(cè)量實(shí)習(xí)■■■■■■?■?工程測(cè)量課程設(shè)計(jì)???■攝影測(cè)量外業(yè)實(shí)習(xí)??■■?■專業(yè)水平測(cè)試■???■■畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯■?■??■?■???■強(qiáng)相關(guān)?中等相關(guān)□不相關(guān)三、專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)總體表述依據(jù)教育部頒布的應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的國(guó)家通用標(biāo)準(zhǔn)，參考測(cè)繪行業(yè)對(duì)測(cè)繪人才的知識(shí)、能力和素質(zhì)及注冊(cè)測(cè)繪師認(rèn)證要求，結(jié)合學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的定位，堅(jiān)持測(cè)繪工程專業(yè)多年的辦學(xué)特色，深化校企聯(lián)合的人才培養(yǎng)機(jī)制，適應(yīng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的測(cè)繪工程應(yīng)用型高級(jí)專門人才。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢鱈驄。通過(guò)大學(xué)四年學(xué)習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下要求：、具有應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和
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