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2025-05-07 23:35本頁面
【正文】 歷顯示大學生是人力資源的優(yōu)勢群體。畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增長。湖南文理學院就業(yè)指導系列講座湖南文理學院就業(yè)指導系列講座招生就業(yè)處 制作問題的提出： “我能作什么？用人單位需要我什么？ ”就業(yè)準備與用人單位的用人理念湖南文理學院就業(yè)指導系列講座湖南文理學院就業(yè)指導系列講座招生就業(yè)處 制作【 例 】 ：用人單位面試的內(nèi)容： 儀表風度 /專業(yè)知識 /實踐經(jīng)驗 /表達能力 /邏輯分析能力 /應(yīng)變能力 /人際交往能力 /自我控制能力 /工作態(tài)度 /上進心、進取心 /求職動機 /業(yè)余興趣湖南文理學院就業(yè)指導系列講座湖南文理學院就業(yè)指導系列講座招生就業(yè)處 制作一、就業(yè)準備：“知識準備，能力準備，素質(zhì)準備 ”（一）、知識準備：什么叫知識：認識和經(jīng)驗內(nèi)化（吸收） 固化（鞏固） 外化（應(yīng)用） 知識結(jié)構(gòu) ：湖南文理學院就業(yè)指導系列講座湖南文理學院就業(yè)指導系列講座招生就業(yè)處 制作“ 知識體系的構(gòu)成情況與結(jié)合方式 ”216。建立合理知識結(jié)構(gòu)的基本原則： 廣博與精深相統(tǒng)一； 理論與實踐相統(tǒng)一； 積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一?，F(xiàn)代職業(yè)對就業(yè)者知識結(jié)構(gòu)的要求： 寬厚扎實的基礎(chǔ)知識；人文 /科學 /專業(yè) 精深復(fù)合的專業(yè)知識； 大容量的新知識儲備。常見職業(yè)類型對知識結(jié)構(gòu)的要求舉例： 管理類； 工程類； 科研類。類型： 口頭表達能力 文字表達能力 數(shù)字表達能力 圖表表達能力216。湖南文理學院就業(yè)指導系列講座湖南文理學院就業(yè)指導系列講座招生就業(yè)處
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