實(shí)踐認(rèn)識ppt課件-展示頁
2025-05-07 23:20本頁面
【正文】 圖三 “廚師扇風(fēng) ”，認(rèn)為古人右手拿的是史稱 “便面”的中國古扇，因此圖一應(yīng)叫 “烤肉圖 ”。C、 ②③ ? ② 學(xué)至于行之而止矣。 ”下列觀點(diǎn)與該詩句所含哲理相符的是（）? ① 知是行之始，行是知之成 B、 ①④ ① 與時(shí)俱進(jìn)是實(shí)事求是的內(nèi)在要求和前提? ② 真理如果超出其適用條件就會變成謬誤? ③ 價(jià)值選擇正確與否沒有客觀的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)? ④ 共性寓于個(gè)性之中并通過個(gè)性表現(xiàn)出來? A、 ①③ 該團(tuán)隊(duì)之所以成功，是因?yàn)?()? A．深化了理論認(rèn)識，推動(dòng)事物質(zhì)變? B．立足于實(shí)踐探索，改變實(shí)踐手段? C．發(fā)揮了意識的目的性，突破條件創(chuàng)造聯(lián)系? D．發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，消除事物之間的矛盾D? （ 2022四川）觀察圖 1，下列對漫畫蘊(yùn)涵 D． ②④B? （ 2022廣東）? 以前人們認(rèn)為，材料的強(qiáng)度和韌性這兩種屬性不可兼得。B． ①④ C.②④ 聯(lián)合國關(guān)于發(fā)展的觀念演變進(jìn)一步證實(shí)了 ()? ① 認(rèn)識的不斷完善決定著實(shí)踐的不斷深化? ② 認(rèn)識受認(rèn)識對象本質(zhì)和屬性暴露程度的制約? ③ 認(rèn)識的發(fā)展具有與認(rèn)識主題無關(guān)的客觀規(guī)律性? ④ 認(rèn)識的發(fā)展是一個(gè)不斷繼承和超越已有認(rèn)識成果的過程? A． ①② 第六課 實(shí)踐、認(rèn)識、真理C? （ 2022全國 Ⅱ ）聯(lián)合國關(guān)于發(fā)展的觀念經(jīng)歷了一個(gè)演變過程： 20世紀(jì)五六十年代把發(fā)展歸結(jié)為經(jīng)濟(jì)增長；20世紀(jì) 70年代把發(fā)展看作是經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和社會變革；從 20世紀(jì)八九十年代開始，把發(fā)展理解為注重資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展和以人為中心的綜合發(fā)展。B.①③ D.③④D? （ 2022北京）圖 l0漫畫蘊(yùn)含的哲理是 ()? ? ? ? B? （ 2022廣東）．圖 5漫畫（作者：周銳）給我們的哲學(xué)啟示是 ()? ① 對事物的認(rèn)
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