建筑學應(yīng)該具備的能力-展示頁
2024-11-11 01:34本頁面
【正文】 色塊，也能較好的表現(xiàn)細部，而是建筑體塊為主的，也可用草圖大師或別的軟件畫，這也是學生應(yīng)該學會的。 總平面基礎(chǔ)上的功能、交通、綠化、日照以及消防、停車 、現(xiàn)狀、景觀等各種規(guī)劃分析圖。 在 CAD 圖的基礎(chǔ)上做彩圖，俗稱 “填色 ”，包括建筑平面和總平面?，F(xiàn)在做設(shè)計出成果都必須用電腦畫圖了，大量電腦表現(xiàn)的工作，只能初級建筑師承擔。真正的方案設(shè)計的能力，是在工作中逐步提高的，施工圖更是到設(shè)計單位后從頭學起，兩三年能獨立工作就不錯了。這也是一二十年前建筑學畢業(yè)生的基本能力，而且到設(shè)計單位獨立工作的機會更多。筆者認為，建筑學專業(yè)本科階段，應(yīng)該學習的知識和技能可分為三大類： 第一大類：方案設(shè)計能力，或稱創(chuàng)新能力，這也是目前建筑學教學主要的教學內(nèi)容，限于篇幅不再多說。過去沒有電腦出現(xiàn)的時候，用手畫，包括尺規(guī)和徒手，單色和彩色等形式，就能完整的體現(xiàn)。但目前的學生來說，因為第二大類的知識技能要學的多了，第一大類的學習內(nèi)容要簡化，包括建筑史、美術(shù)等內(nèi)容，有一些了解即可，需要的不是自己獨立做方案的能力，更主要的是對自己的上級的建筑師草圖的理解能力，影 響輔助設(shè)計的效果和速度。 第二大類：輔助設(shè)計能力，或稱設(shè)計表現(xiàn)能力。 用 CAD 軟件和專門的建筑軟件，根據(jù)手繪草圖畫準確的建筑單體平立剖圖和總平面圖。 建筑平面的分析圖，如立體的各層交通分析，一些細部構(gòu)造的說明。 立體效果圖，其中逼真的效果圖，可以讓效果圖公司畫，但學生如果也會畫就更好了。 寫文字說明的能力，方案說明的組成部分，基本要素，語法修辭等。這些能力，過去和目前，似是沒有系統(tǒng)、詳細地教學的，不作為專業(yè)課、必修課，最多是作為 “專業(yè)基礎(chǔ)課 ”，而且開設(shè)時間較晚，是作為
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