【正文】 輯等非編操作；可按出版社、年級(jí)、學(xué)科等分類設(shè)置，其中應(yīng)具備專輯整理功能，優(yōu)秀文檔展示與評(píng)價(jià)：展示校內(nèi)優(yōu)質(zhì)的課件、教案、習(xí)題等資源，并可按照學(xué)科、年級(jí)、主講人等關(guān)鍵字進(jìn)行搜索操作，并可對(duì)文檔進(jìn)行評(píng)價(jià)打分等操作。要求實(shí)行量化評(píng)估，并采用國際國內(nèi)較為成熟的弗蘭德斯行為分析自動(dòng)獲取課堂視頻的教學(xué)行為數(shù)據(jù)，形成餅圖及曲線數(shù)據(jù)圖表，為評(píng)課專家的教學(xué)行為分析提供客觀數(shù)據(jù)；平臺(tái)支持大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)直播，支持在直播過程中進(jìn)行提問、評(píng)論打分、線上互動(dòng)等功能并與直播畫面在同一界面顯示；平臺(tái)支持網(wǎng)絡(luò)教研功能，可隨時(shí)組織教研人員對(duì)上課視頻進(jìn)行教研，教研組人員可隨時(shí)登陸平臺(tái)進(jìn)行評(píng)論打分，打分規(guī)則支持自定義。支持多分屏模式點(diǎn)播，可隨時(shí)切換主次界面。學(xué)生點(diǎn)播視頻時(shí)，可打開教學(xué)知識(shí)點(diǎn)以方便快速快進(jìn)至所需觀看的視頻片斷進(jìn)行課后復(fù)習(xí)；教研成員對(duì)視頻教研時(shí)，可打開教學(xué)環(huán)節(jié)要點(diǎn)以觀看師生交互情況；教師課后反思時(shí)，可打開學(xué)生巡視視頻以觀看講授具體知識(shí)點(diǎn)時(shí)學(xué)生聽課狀態(tài)。資源管理平臺(tái)系統(tǒng)：要求基于B/S架構(gòu)，集合資源管理、下載、監(jiān)看控制和點(diǎn)播點(diǎn)評(píng)等功能?？梢宰詣?dòng)識(shí)別目標(biāo)位置、并動(dòng)態(tài)控制攝像頭跟蹤拍攝，實(shí)現(xiàn)教師跟蹤和板書跟蹤，確保教師和板書特寫畫面，以及教師在課室范圍內(nèi)任意位置準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)拍攝。 圖像智能跟蹤系統(tǒng)：其應(yīng)用圖像識(shí)別技術(shù)的自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)，自動(dòng)控制云臺(tái)攝像機(jī)跟蹤拍攝教師，自動(dòng)定位起立回答問題的學(xué)生，自動(dòng)拍攝教師板書書寫。采用標(biāo)準(zhǔn)流媒體文件格式MP4，適合通用播放器或嵌入網(wǎng)頁播放方式。獨(dú)立板卡集成SDI轉(zhuǎn)換模塊，VGA轉(zhuǎn)換模塊，VGA及HDMI輸出模塊，音視頻編解碼DPS模塊，高性能邏輯處理器等多個(gè)復(fù)雜模塊，整體化程度高。真實(shí)再現(xiàn)授課情景，實(shí)時(shí)生成采用標(biāo)準(zhǔn)壓縮的流媒體文件，在課堂結(jié)束后能自動(dòng)以文件形式保存，并能進(jìn)行后期編輯；能通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程直播、點(diǎn)播，達(dá)到播放流暢、控制方便；生成的文件符合國家精品課程教學(xué)錄像上網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，適用于各種學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，輕松構(gòu)建教學(xué)實(shí)況錄像資源。用戶可以隨時(shí)隨地進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)，不再受空間和時(shí)間的限制。教師上課完成時(shí)，錄制的課件會(huì)自動(dòng)生成，可直接上傳到服務(wù)器；配合個(gè)人資源庫管理權(quán)限，進(jìn)行資源分類/多級(jí)目錄創(chuàng)建/課件預(yù)覽/課件刪除等操作。方便用戶教與學(xué)的綜合應(yīng)用，優(yōu)質(zhì)精品課件的評(píng)比等。同時(shí)配合資源管理平臺(tái)系統(tǒng)也可實(shí)時(shí)地轉(zhuǎn)播到校園網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)上，以供學(xué)校教學(xué)觀摩，開展智能化、全交互、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。通過3臺(tái)高清攝像機(jī)，分別負(fù)責(zé)對(duì)教師、學(xué)生及板書的拍攝；攝像機(jī)采集的視頻信號(hào)通過錄播一體機(jī)完成導(dǎo)播、錄制、直播等所有功能；聲音通過指向性話筒的采集經(jīng)數(shù)字音頻處理器把音頻信號(hào)輸送給錄播一體機(jī)，保證聲音真實(shí)展現(xiàn)課堂場景。全自動(dòng)錄播教室建設(shè)項(xiàng)目方案書一、 系統(tǒng)總體要求本校通過建設(shè)高清錄播教室及資源管理平臺(tái)，不斷的生成優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，并可開展“一師一課”的教學(xué)活動(dòng)；通過該項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)我校教師素養(yǎng)提高、教學(xué)水平提升和教學(xué)研究的發(fā)展；通過優(yōu)質(zhì)課程資源庫，整合學(xué)科教研資源，利用教學(xué)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)師生共享網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源。錄播室選用國內(nèi)主流的硬件產(chǎn)品，保證可迅速適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)視頻應(yīng)用的需求，在教室的前端可配備一臺(tái)觸控一體機(jī)及教師計(jì)算機(jī)，便于教師授課時(shí)操作相關(guān)課程內(nèi)容?？刂剖抑饕娣配洸ヒ惑w機(jī)、圖像跟蹤一體機(jī)、數(shù)字音頻處理器、資源平臺(tái)服務(wù)器、導(dǎo)播電腦、鍵盤控制器等硬件設(shè)備，同時(shí)預(yù)留軟、硬件的升級(jí)換代接口，為前端的音視頻設(shè)備提供互聯(lián)手段，最后經(jīng)由中控系統(tǒng)把信號(hào)源有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)況錄制、音視頻同步直播，以達(dá)到遠(yuǎn)程聽課教學(xué)的需要。 網(wǎng)絡(luò)課件制作：系統(tǒng)能自動(dòng)生成可供網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播的網(wǎng)絡(luò)課件，后期可對(duì)錄像文件進(jìn)行刪減、合成、索引等編輯，也可導(dǎo)入非線編平臺(tái)進(jìn)行專業(yè)編輯。 優(yōu)質(zhì)課程資源庫建設(shè)：可以為學(xué)校進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課資源庫建設(shè)，同時(shí)也可為課件上傳提供開放式管理平臺(tái)。 遠(yuǎn)程教學(xué)應(yīng)用：可以進(jìn)行課件的網(wǎng)絡(luò)直播和課后點(diǎn)播，示范性教學(xué)、學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)等等。 二、 系統(tǒng)功能要求全自動(dòng)智能高清錄播教室系統(tǒng)將教學(xué)場景中教師、學(xué)生的視、音頻信號(hào)以及計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)屏幕等所有信號(hào)同步錄制、直播；錄播系統(tǒng)導(dǎo)播要操作簡單，可由講課教師自主控制，也可由主控室遠(yuǎn)程集中控制。 高清錄播系統(tǒng)：采用全嵌入式架構(gòu)設(shè)計(jì)。實(shí)時(shí)直播/同步錄制、在線點(diǎn)播、實(shí)時(shí)導(dǎo)播、自動(dòng)跟蹤、單多流同時(shí)錄制。主機(jī)可同時(shí)輸入多路1080P/50/60高清視頻信號(hào)，其中包括多路本地高清攝像機(jī)及VGA和HDMI電腦信號(hào)；支持添加片頭、片尾、字幕、臺(tái)標(biāo)；具備各通道云臺(tái)控制功能；具備遠(yuǎn)程手動(dòng)導(dǎo)播錄制和全自動(dòng)錄制兩種模式，兩種錄制模式可自由切換，同時(shí)支持人工干預(yù)或手動(dòng)鍵盤控制的錄播方式；遠(yuǎn)程導(dǎo)播時(shí)能夠通過后臺(tái)導(dǎo)播界面控制攝像機(jī)鏡頭的移動(dòng)；系統(tǒng)的錄播操作既可由教師在講臺(tái)上控制，也可由管理員在主控室控制；支持跨網(wǎng)段、廣域網(wǎng)的直播和點(diǎn)播，直播時(shí)如果網(wǎng)絡(luò)發(fā)生網(wǎng)絡(luò)故障，故障排除以后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)重連。整套系統(tǒng)無需人工干預(yù)，教師和學(xué)生都不需要佩戴輔助設(shè)備，方便教學(xué)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了錄制的常態(tài)化教學(xué)，極大的提高錄課效率的同時(shí)提高了視頻教學(xué)質(zhì)量。支持多路攝像的跟蹤定位拍攝，分別對(duì)應(yīng)教師區(qū)、學(xué)生區(qū)以及板書區(qū)；支持階梯教室跟蹤，不會(huì)因?yàn)榍昂笞桓叨鹊牟町悓?dǎo)致跟蹤混亂。平臺(tái)可以在點(diǎn)播視頻界面生成教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)要點(diǎn)、學(xué)生巡視視頻。以上功能均在播放器內(nèi)呈現(xiàn)，而不是在網(wǎng)頁上與視頻分開呈現(xiàn)，讓用戶點(diǎn)播時(shí)方便選擇。點(diǎn)播界面顯示課件索引信息，索引時(shí)間在播放進(jìn)度條上有對(duì)應(yīng)。支持windows、IOS、Android等跨平臺(tái)訪問，同時(shí)可在手機(jī)或平板點(diǎn)播視頻，支持在蘋果APP Store中搜索。對(duì)提供資源最多的教師進(jìn)行排名，激勵(lì)教師提供資源。音視頻采集系統(tǒng)：采用分區(qū)域?qū)I(yè)的遠(yuǎn)距離強(qiáng)指向性話筒和拾音技術(shù)。每一路都能自動(dòng)控制音量，不管聲源遠(yuǎn)近，確保聲音大小一致，每一路都能自動(dòng)開啟和關(guān)閉，開關(guān)采用無痕進(jìn)出技術(shù)。支持手動(dòng)控制攝像機(jī)，能對(duì)教學(xué)過程中使用的各設(shè)備的原始圖像進(jìn)行采集編碼，具備電影模式（單流單畫面）、多分屏全景模式（單流多畫面）、資源模式，可以自動(dòng)添加索引，支持雙碼流同時(shí)錄制；以方便教師