【正文】 術(shù)的應用技巧，提高實際問題的解決能力。根據(jù)不同技術(shù)培訓群體，將培訓規(guī)劃分為兩部分，既：企業(yè)技術(shù)人員培訓、師資能力培訓。7網(wǎng)絡化制造教學系統(tǒng)節(jié)點50200開展規(guī)?；虒W，隨機配有網(wǎng)絡化制造教學系統(tǒng)，除了可網(wǎng)絡化顯示本設(shè)備實際操作過程，還可實現(xiàn)教師機與學員機其它科目的網(wǎng)絡化教學。6逆向視頻教學課件UG、CATIA節(jié)點50800逆向造型培訓：通過幾個典型的工程實例，詳細講述了使用UGNX、CATIA進行逆向造型的原則、方法、思路、技巧和步驟的全視頻教學課件，完成適合以45分鐘為一個單元的教學需要。使得教學、學習變得更加直觀生動，提高教學質(zhì)量、縮短教學時間，為實際測量做基礎(chǔ)。（軟件開放所有功能，如網(wǎng)絡報表、Nereport功能、SPC測量統(tǒng)計分析、齒輪測量、葉片測量、SPC統(tǒng)計分析等功能，且軟件終身免費升級）2三坐標測量機BQM1086RD杭州博洋（全國職業(yè)技能大賽指定檢測設(shè)備）臺14545精密測量培訓：學習尺寸測量的方法以及國家規(guī)定公差的測量方法；在實際尺寸、公差測量案例的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生實際工件測量項目的分析能力和解決能力；并且通過三坐標測量的學習，分析誤差產(chǎn)生的原因，優(yōu)化加工工藝，提高質(zhì)量意識。 承接企業(yè)、院校產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)工作216。 個性化產(chǎn)品（機械）制作216。 產(chǎn)品（機械）創(chuàng)新設(shè)計制作培訓216。 快速機械技術(shù)培訓216。 采集數(shù)據(jù)后應用相關(guān)軟件進行逆向工程技術(shù)培訓項目216。 采用復合式三坐標測量機、手持式激光掃描儀、四目掃描儀實現(xiàn)對物件對數(shù)據(jù)采集（設(shè)備均帶測量功能）；216。函蓋目前接觸式探針掃描、激光掃描（viuscan掃描儀、四目三維掃描儀），以及快速成型技術(shù)。 承接企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測（2）快速設(shè)計制造技術(shù)培訓區(qū)（未來建設(shè)）以逆向工程（RE）技術(shù)與快速原型（RP）技術(shù)為核心，完成制造流程中的快速數(shù)字化設(shè)計、制造環(huán)節(jié)：快速數(shù)字化設(shè)計與制造是目前制造發(fā)展對重點核心技術(shù)，是企業(yè)自主創(chuàng)新設(shè)計、系列產(chǎn)品開發(fā)的重要工具，也是培養(yǎng)創(chuàng)新意識、了解創(chuàng)新途徑、掌握創(chuàng)新手段。 承接大賽測量任務216。 產(chǎn)品表面精度（粗糙度）測量培訓合作項目216。 機械常規(guī)公差測量培訓216。培訓項目216。216。工件三維精密測量技術(shù)216。對工件測量：常規(guī)測量、先進的三坐標測量、粗糙度測量等技術(shù)組成的產(chǎn)品測量，完成產(chǎn)品制造流程中的精密檢測環(huán)節(jié)；規(guī)劃以手段完整，技術(shù)先進、方法互補為原則。其中快速制造（數(shù)字建模制造）模塊又同時是產(chǎn)品設(shè)計與制作研發(fā)模塊，是自主創(chuàng)業(yè)的技術(shù)手段內(nèi)容之一。我們在實訓室設(shè)計了兩個創(chuàng)新培訓模塊即：（1）精密檢測技術(shù)模塊：本模塊為公差基礎(chǔ)培訓、現(xiàn)代產(chǎn)品精密檢測及機床精密檢測培訓，在公差測量基礎(chǔ)上，掌握先進的檢測設(shè)備及測量方法，特別針對現(xiàn)代產(chǎn)品，形狀復雜、自由曲面、曲線越來越多，能高效實現(xiàn)測量工作，通過測量結(jié)果改進加工工藝；本培訓模塊在配置時，增加掃描裝置，可配合逆向工程技術(shù)使用； （2）數(shù)字建模技術(shù)模塊（未來建設(shè)）：本模塊主要針對產(chǎn)品造型設(shè)計、創(chuàng)新設(shè)計，主要掌握先進的逆向工程技術(shù)、CAD/CAM技術(shù)、快速數(shù)字化數(shù)據(jù)采集、設(shè)計、快速成型技術(shù)及應用，并形成產(chǎn)品生產(chǎn)循環(huán)鏈，可實現(xiàn)對企業(yè)提供新產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、制形服務，是先進制造中的關(guān)鍵技術(shù)。（3） 充分考慮各培訓區(qū)對建筑上的要求（含所需面積、水、電、防塵、防震、排風及其他特殊要求）。實現(xiàn)設(shè)備覆蓋面較廣，梯次配套的建設(shè)模式。新采購的設(shè)備規(guī)劃遵循實用性、先進性及虛實相結(jié)合的原則。重點建設(shè)產(chǎn)品設(shè)計、制造過程的精密檢測技術(shù)模塊。 研發(fā)功能以研促教，積極引進技術(shù)人員和先進設(shè)備，配合企業(yè)和高校、職業(yè)院校開展課題開發(fā)、項目研究提供服務。 產(chǎn)學結(jié)合功能實訓室具有一定的生產(chǎn)、技術(shù)解決能力，能成為為企業(yè)提供技術(shù)支持服務的平臺。 競賽功能有能力承辦樂昌市、廣東省及地區(qū)間的相關(guān)項目技能競賽。 公共服務職能實訓室要面向本地區(qū)各類職業(yè)院校、社會培訓機構(gòu)和企業(yè)開放，突出公共性、公益性和示范性特點。并不斷爭取高端職業(yè)和新興職業(yè)的鑒定，全力開展示范性鑒定和試驗性鑒定，并探索新型職業(yè)及其鑒定。 技能鑒定功能以各專業(yè)初級技能等級的鑒定為主，并鑒定部分中級技能等級項目。全力開展與技術(shù)發(fā)展接軌的高、新技能培訓，培養(yǎng)具有創(chuàng)造能力和掌握高技能的高端技術(shù)技能型應用人才。216。根據(jù)樂昌市區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，立足當?shù)刂еa(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，結(jié)合行業(yè)和企業(yè)目前生產(chǎn)現(xiàn)狀需求與技術(shù)發(fā)展的先進水平為標準，以結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)教學、培訓為依據(jù)，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、技術(shù)先進、資源共享”的原則，在現(xiàn)有各職業(yè)學校培訓條件的基礎(chǔ)上，建設(shè)成融“訓、評、賽、產(chǎn)、研”五位一體的教學培訓、鑒定環(huán)境。 在原有數(shù)控實訓室的基礎(chǔ)上，以科學發(fā)展觀為指導，培育和發(fā)揮政府部門在高技能人才工作中的公共管理和服務職能，以實現(xiàn)“國內(nèi)一流、工學結(jié)合、賽培結(jié)合、技術(shù)先進”為目標，建成和現(xiàn)代制造、現(xiàn)代服務業(yè)相關(guān)專業(yè)的技術(shù)發(fā)展同步、基本滿足樂昌地區(qū)所有職業(yè)院校不同科目的培訓及技能鑒定需求，能夠承擔樂昌市（或地區(qū)間）、廣東省的技能競賽，促進學員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，并集成創(chuàng)新開發(fā)與應用，建設(shè)成為具有國內(nèi)較為領(lǐng)先、在廣東省起示范性、導向性、公益性的高層次的公共培訓平臺，帶動高技能人才各項工作，促進本地區(qū)技能人才隊伍建設(shè)，為樂昌市乃至全省經(jīng)濟發(fā)展提供人才和智力支持。開展鑒定工作，不斷爭取高端職業(yè)和新興職業(yè)的鑒定，權(quán)利開展示范性和實驗性鑒定。結(jié)合企業(yè)崗位發(fā)展的需要設(shè)置對口專項技能培養(yǎng)，提高對新裝備、新技術(shù)、新工藝的掌握能力。因此，建議實訓室統(tǒng)一安排，針對制造業(yè)行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，及時調(diào)整方向，培養(yǎng)出適合行業(yè)發(fā)展的實用性高技能人才。實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的準確定位是個系統(tǒng)工程，人才培養(yǎng)目標的準確定位要解決的是“培養(yǎng)什么樣的人”和“怎樣培養(yǎng)”的問題。那么，如何培訓好高新技術(shù)下的員工，師資，以及如何辦好技能大賽的檢測工作，將成為職業(yè)技能培訓的首要問題。在現(xiàn)代企業(yè)，由于大型工具軟件的集成化程序較高，對員工的高新技術(shù)水平要求也相對提升，如何迅速補充新技術(shù)成為當務之急。由于產(chǎn)品（機械）的種類繁多，傳統(tǒng)與現(xiàn)代機械企業(yè)并存，現(xiàn)代技術(shù)的應用程序相差很大。廣東已涌現(xiàn)出一批機械行業(yè)的骨干帶頭企業(yè)，企業(yè)重視加大投資，添置高新設(shè)備和先進技術(shù)。產(chǎn)品品種涉及重工、橡膠機械、五金機械、汽車、摩托車機械、鋁型材機械、各類陶瓷等，基本上能適應廣東工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的需求。. . . .. .應用先進制造技術(shù) 培養(yǎng)創(chuàng)新型技能人才 精密測量實訓室規(guī)劃方案杭州博洋科技有限公司201555前言 3一、精密檢測的培訓需求 3 3 4二、精密檢測室建設(shè)目的及思路 5 5 5 5 6三、精密檢測室建設(shè)規(guī)劃 7 7 7 8 10四、培訓規(guī)劃 12 12 13 15五、開展對外技術(shù)服務和檢測資質(zhì)申請規(guī)劃 16 16 對外技術(shù)服務業(yè)務范圍 16 市場開拓途徑 17 檢測資質(zhì)申請 17 18六、承辦技能競賽 19七、精密檢測室環(huán)境設(shè)計 20附件一、環(huán)境設(shè)計與裝修 21附件二、合作單位(杭州博洋)相關(guān)案例介紹 29附件三、培訓大綱 48一、精密檢測的培訓需求廣東省的機械產(chǎn)業(yè)在全省工業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展的帶動下，使各種經(jīng)濟類型的機械企業(yè)在這塊沃土上飛躍發(fā)展，出現(xiàn)了國營、民營、外資、合資機械企業(yè)并駕齊驅(qū)、互相促進的興旺景象。當前，廣東機械行業(yè)不管是企業(yè)數(shù)量、企業(yè)規(guī)模、工業(yè)總產(chǎn)值和平均發(fā)展速度都發(fā)展迅速。目前全省家用電器、電子通信、信息產(chǎn)業(yè)、交通運輸設(shè)備、塑料和橡膠制品、包裝材料和建筑材料等行業(yè)所需要的機械，大部分都可以由省內(nèi)機械廠生產(chǎn)供應，為省外和國外企業(yè)加工的機械數(shù)量也在逐年增加。結(jié)合經(jīng)濟發(fā)展中涌現(xiàn)出的新的組織方式與發(fā)展熱點，樂昌在“十二五”期間需重點圍繞壯大主導產(chǎn)業(yè)、培育新興產(chǎn)業(yè)與改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)等三個方面來做優(yōu)化工業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，需進一步將民營經(jīng)濟作為發(fā)展重點，塑造充滿活力的工業(yè)發(fā)展微觀基礎(chǔ)，培養(yǎng)一批民營規(guī)模企業(yè)，需以市場為導向，圍繞區(qū)域品牌建設(shè)，不斷優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，建設(shè)特色制造業(yè)實訓室。傳統(tǒng)的大中型企業(yè)中，存在著加工技術(shù)陳舊，測量步驟繁瑣，無法與先進產(chǎn)品制造進行行之有效的對接。技能鑒定方面，傳統(tǒng)測量技術(shù)測量人員數(shù)量大，效率相對低，檢測結(jié)果欠精確，分數(shù)不透明等問題，也屢屢出現(xiàn)。如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)鍵是要準確定位。為滿足社會的需要，適應企業(yè)生產(chǎn)的需求，更好的為企業(yè)提供所需技能型人才，培訓實訓室通過改革，開設(shè)新的內(nèi)容，以便提供更加貼近企業(yè)生產(chǎn)、服務、技術(shù)和管理一線職業(yè)崗位要求的高素質(zhì)技能型人才，為企業(yè)/學校帶來更大更快的經(jīng)濟效益。二、精密檢測室建設(shè)目的及思路在機械制造傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代機械專業(yè)的建設(shè)特點和實訓室的實際發(fā)展狀況，積極引入了先進制造技術(shù)及裝備，開展先進制造技術(shù)的培訓工作。大力培養(yǎng)掌握先進制造技術(shù)的高素質(zhì)、復合型制造技能型人才。成為訓練實訓室并承接大賽測量工作。職業(yè)教育的培養(yǎng)目標是為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務一線培養(yǎng)中高級技術(shù)應用性人才和技能型勞動者。與現(xiàn)有職業(yè)學校重點專業(yè)培訓實訓室共同構(gòu)成初步的培訓網(wǎng)絡體系，開展面向中職、高職培訓及師資培訓，面向高校在校生的技能訓練，面向社會提供城鎮(zhèn)新增勞動力、下崗再就業(yè)人員、農(nóng)村勞動轉(zhuǎn)移的技能培訓，面向行業(yè)在職職工培訓，面向產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)創(chuàng)新和實現(xiàn)科技成果要求，培養(yǎng)急需的技術(shù)技能型人才等工作，打造面向全社會提供開放性技能培訓、評價服務的培訓平臺。 培訓功能承擔各專業(yè)的通用工種的中、初級培訓項目等基礎(chǔ)技能培訓，培養(yǎng)具有創(chuàng)造能力和掌握高技能的中、高級技術(shù)人才。216。技能鑒定服務在現(xiàn)有職業(yè)項目基礎(chǔ)上，主要側(cè)重于中、高端職業(yè)，開展技師、高級技師等級鑒定，并輔之以社會職業(yè)技能鑒定機構(gòu)不能開展的技能評價服務。216。216。216。216。三、精密檢測室建設(shè)規(guī)劃實訓室標準建設(shè)部分是本次規(guī)劃的重點，根據(jù)現(xiàn)代制造技術(shù)培訓特點，我們重點從以下幾個方面規(guī)劃：（1） 根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計與制造的主要（開發(fā)設(shè)計制造—質(zhì)量檢測）2個模塊劃分功能區(qū)，再依據(jù)各模塊中所涵蓋的技術(shù)建立功能培訓區(qū)。（2） 在設(shè)備的選型上，充分利用原有的設(shè)備基礎(chǔ)，結(jié)合需開展培訓的重點模塊，做到設(shè)備的填平補齊。以引進國產(chǎn)及合資企業(yè)設(shè)備為主，滿足基本的技術(shù)培訓需要，個別引進與國際先進水平接軌的高端設(shè)備，以滿足特殊培訓以及生產(chǎn)的需要。同時開展仿真培訓項目，加強數(shù)字化培訓資源的開發(fā)與應用。（4） 充分規(guī)劃可安排的培訓項目、技能鑒定工種內(nèi)容、技術(shù)知識點內(nèi)容、培訓區(qū)的管理條例、宣傳展板制作的內(nèi)容。本培訓室部分設(shè)備可同時與精密檢測培訓互補。（1）現(xiàn)代測量技術(shù)培訓區(qū)現(xiàn)代精密測量培訓區(qū)主要體現(xiàn)對工件及機床實施快速、精確的測量，并輸出測量報告。函蓋目前常規(guī)測量、精密測量等手段，為加工實施質(zhì)量監(jiān)測。 三坐標測量技術(shù)：在培訓環(huán)境下的高精度測量的主要測量手段；幾乎可以對生產(chǎn)中的所有三維復雜零件尺寸、形狀和相互位置進行高準確度測量。 表面粗糙檢測技術(shù)：將傳感器放在工件被測表面上，由儀器內(nèi)部的驅(qū)動機構(gòu)帶動傳感器沿被測表面做等速滑行，傳感器通過內(nèi)置的銳利觸針感受被測表面的粗糙度。 產(chǎn)品精度多種測量方法培訓216。 產(chǎn)品逆向數(shù)據(jù)采集培訓216。 承接職業(yè)院校師資培養(yǎng)及學員深度培訓216。 承接企業(yè)職工技能轉(zhuǎn)型、升級培訓216。以手段完整，技術(shù)先進、方法互補為原則。工件三維掃描及制造技術(shù)216。 采用快速成型機實現(xiàn)對樣品的快速制造及小批量樣件生產(chǎn)；216。 快速成型制作培訓216。 產(chǎn)品（機械）設(shè)計制作綜合培訓216。 產(chǎn)品（機械）數(shù)據(jù)采集培訓（設(shè)備的熟練操作，不同掃描方法技巧掌握）216。 產(chǎn)品逆向造型設(shè)計培訓（軟件培訓）合作項目216。 承接企業(yè)產(chǎn)品制造項目 學習好幫手（參考）No.設(shè)備名稱型號規(guī)格單位數(shù)量單價（萬元）小計（萬元）培訓內(nèi)容1三坐標測量機（五軸）BQM866RH杭州博洋（全國職業(yè)技能大賽指定檢測設(shè)備）臺16363精密測量培訓：學習尺寸測量的方法以及國家規(guī)定公差的測量方法；在實際尺寸、公差測量案例的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生實際工件測量項目的分析能力和解決能力；并且通過三坐標測量的學習，分析誤差產(chǎn)生的原因，優(yōu)化加工工藝，提高質(zhì)量意識。（軟件開放所有功能，如網(wǎng)絡報表、Nereport功能、SPC測量統(tǒng)計分析、齒輪測量、葉片測量、SPC統(tǒng)計分析等功能，且軟件終身免費升級）3仿真測量教學系統(tǒng)RationalDMISE杭州博洋套2012精密測量培訓：模擬實際三坐標測量機的工作狀態(tài)和運行環(huán)境，完全遵循實際三坐標測量規(guī)程，培養(yǎng)學員熟練操作三坐標測量軟件，通過對模擬工件的測量來掌握三坐標測量的整個流程。（配自主研發(fā)手抄器、軟件已升值win7版本，全模塊開通）4便攜式粗糙度儀SJ210日本三豐臺1精密測量培訓：測量零件表面的粗糙度5三坐標測量課件BYHT節(jié)點50400與浙大合作免費贈送精密檢測培訓：三坐標測量及產(chǎn)品檢測視頻，詳細講述了DMIS語言及編程、三坐標測量流程、國標公差講解及各種工件坐標系建立、基本幾何元素、形位公差測量、輸出報告的制作及CCD測量、SPC測量統(tǒng)計分析、葉片測量等測量模塊。其中不僅完整再現(xiàn)實際產(chǎn)品的逆向造型過程，還重點講解在造型準備階段如何對產(chǎn)品進行分析。合計四、培訓規(guī)劃在原有培訓內(nèi)容基礎(chǔ)上，引進產(chǎn)品快速設(shè)計與制造、精密檢測等現(xiàn)代產(chǎn)品實際開發(fā)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的先進技術(shù)，積極開展相關(guān)模塊的培訓工