【正文】 False(假)兩個(gè)值 (7)日期型數(shù)據(jù)用兩個(gè)“”符號(hào)把日期和時(shí)間的值括起來(lái)(8) 變體型(Variant)數(shù)據(jù)是一種可變的數(shù)據(jù)類(lèi)型，可以存放任何類(lèi)型的數(shù)據(jù)，VB會(huì)自動(dòng)完成轉(zhuǎn)換。表示帶有小數(shù)部分的數(shù) 表示數(shù)的范圍大，但有誤差。例如，一個(gè)人的姓名是由一串文本(字符)組成，成績(jī)、年齡和體重都是一個(gè)數(shù)值，而是否大學(xué)畢業(yè)則是一個(gè)邏輯值，等等。 A. 編輯 B. 設(shè)計(jì) C. 運(yùn)行 D. 中斷課后分析與小結(jié)： 通過(guò)本次課，讓學(xué)生掌握Visual 。教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等）舉例講解、多媒體講解作業(yè)和思考題： 1. 在VB中，編寫(xiě)程序代碼應(yīng)在____中進(jìn)行。它是對(duì)象本身內(nèi)含的函數(shù)或過(guò)程，用于完成某種特定的功能 一般格式： ［對(duì)象名.］方法名［(參數(shù))］集VB程序的設(shè)計(jì)、編輯、編譯和調(diào)試于一體，集中提供程序開(kāi)發(fā)所需要的各種工具、窗口和方法 主窗口由標(biāo)題欄、菜單欄和工具欄組成VB工作狀態(tài)(模式)：設(shè)計(jì)、運(yùn)行和中斷(Break) 工程中的文件（常用） 工程文件 .vbp 窗體文件 .frm 標(biāo)準(zhǔn)模塊文件 .bas 創(chuàng)建、打開(kāi)和保存工程  添加、刪除和保存文件  添加文件 、刪除文件和保存文件 生成可執(zhí)行文件 兩種運(yùn)行程序的方式：解釋方式；編譯方式 。 在屬性窗口中設(shè)置 (2) 屬性默認(rèn)值。 每一個(gè)對(duì)象都有一組特定的屬性。屬性 對(duì)象的特征。 2. 容器對(duì)象 其他對(duì)象的載體或容器?！　　∠瓤催\(yùn)行效果 對(duì)象及其屬性、方法和類(lèi) 1. 對(duì)象 對(duì)象是VB系統(tǒng)中的基本運(yùn)行實(shí)體，如窗體(Form)、標(biāo)簽(Label)、文本框(TextBox)、命令按鈕(CommandButton)等。”第1章 認(rèn)識(shí)Visual Basic VB的發(fā)展過(guò)程 Windows的產(chǎn)生，推動(dòng)了Windows應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā) 基本BASIC → 結(jié)構(gòu)化BASIC → 可視化BASIC → 網(wǎng)絡(luò)化BASIC() VB的特點(diǎn) 1. 可視化的設(shè)計(jì)平臺(tái) 2. 事件驅(qū)動(dòng)的編程機(jī)制 3. 結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)語(yǔ)言 4. 友好的VB集成開(kāi)發(fā)環(huán)境 5. 強(qiáng)大的功能 設(shè)計(jì)VB應(yīng)用程序的步驟 大致分為兩大部分工作： 設(shè)計(jì)用戶界面和編寫(xiě)程序代碼 設(shè)計(jì)VB應(yīng)用程序的大致步驟如下： (1)建立用戶界面的對(duì)象； 用戶界面最重要對(duì)象是窗體（即窗口） 所有Windows應(yīng)用程序都是以“窗口”的形式運(yùn)行的，其他控件對(duì)象都建立在窗體上。 1989年在慶祝BASIC語(yǔ)言25周年時(shí)，蓋茨說(shuō)： “我至今仍是BASIC的狂熱愛(ài)好者”，“我已經(jīng)向程序員們挑戰(zhàn)，為解決任一問(wèn)題他們可以選用任何工具編程，我打賭，我用BASIC會(huì)更快地編出同樣的程序”。 美國(guó)微軟公司始終對(duì)Basic語(yǔ)言充滿信心，積極推動(dòng)Basic語(yǔ)言的發(fā)展。 VB近年來(lái)得到迅速發(fā)展和應(yīng)用；成為普通用戶首選的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。 VB用于開(kāi)發(fā)Windows環(huán)境下的應(yīng)用程序。 提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力 本課程以Visual Basic 。 基礎(chǔ)性：為學(xué)習(xí)后繼課程打下良好基礎(chǔ)amp。 amp。 Visual Basic程序設(shè)計(jì)課堂教學(xué)教案課程名稱VB程序設(shè)計(jì)課程編碼總計(jì)：64 學(xué)時(shí)講課： 34 學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)： 32 學(xué)時(shí)學(xué) 分4類(lèi)別必修課（a） 選修課（ ） 理論課（ ） 實(shí)踐課（ ）任課教師張志云職稱授課對(duì)象專(zhuān)業(yè)班級(jí)：12樓宇（1）、12樓宇（2） 共 2 個(gè)班基本教材和主要參考資料推薦教材：（1）VB語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（第二版） 林卓然編著，電子工業(yè)出版社 2009年（2）Visual Basic程序設(shè)計(jì) 蘇剛主著，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社 2012年(3) Visual Basic程序設(shè)計(jì)教程，劉春霞主編，國(guó)防科技大學(xué)出版社 2009年參考書(shū)目：（1）Viual Basic （第二版）. 沈大林主編. 高等教育出版社. （2）Viual Basic . 羅朝盛主編. 教學(xué)目的要求本課程在闡明Visual 、基本理論的基礎(chǔ)上，突出高職教育特點(diǎn)，側(cè)重培訓(xùn)學(xué)生的基本技能，使學(xué)生訓(xùn)練掌握面向?qū)ο蟪绦虻幕舅枷?，能夠達(dá)到靈活運(yùn)用該應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)管理，本部分總學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) (1) 面向?qū)ο?、可視化編程的基本思想，事件?qū)動(dòng)機(jī)制的基本特性和應(yīng)用方法。(2) VB的數(shù)據(jù)類(lèi)型、變量、運(yùn)算符、內(nèi)部函數(shù)(3) 程序設(shè)計(jì)的三種基本結(jié)構(gòu)及使用技巧(4) 自定義過(guò)程和函數(shù)的創(chuàng)建和調(diào)用的技巧(5) 菜單、對(duì)話框、工具欄的使用方法(6) 使用ADO數(shù)據(jù)控件訪問(wèn)和操作數(shù)據(jù)庫(kù)的方法 教案（章節(jié)）授課時(shí)間第 1 周 星期四、五 第 節(jié)（ 年 月 日）課次2授課方式（請(qǐng)打√）理論課a 討論課□ 實(shí)踐課□ 習(xí)題課□ 其他□課時(shí)安排4教學(xué)單元（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第一章 Visual Basic 目的、要求（分了解、熟悉、掌握三個(gè)層次）：（1）了解Visual （2）掌握Visual 知識(shí)要點(diǎn)：（1）Visual （2）Visual （3）Visual （4）第一個(gè)Visual 技能要點(diǎn)：（1）難點(diǎn)：Visual （2）重點(diǎn)：窗體，工程，簡(jiǎn)單界面設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)教學(xué)步驟：Visual Basic程序設(shè)計(jì)《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)》是一門(mén)計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課程。 工具性：掌握一種計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)工具，解決實(shí)際問(wèn)題amp。 抽象性和邏輯性：培養(yǎng)抽象、邏輯思維能力amp。 VB是從原有的BASIC（最近版本是QBASIC）發(fā)展起來(lái)的，它的語(yǔ)法簡(jiǎn)單，但功能強(qiáng)大。 VB語(yǔ)言采用先進(jìn)的程序設(shè)計(jì)方法(面向?qū)ο蟆⒖梢暬?，且簡(jiǎn)單易學(xué)。目前可供選擇的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言很多，如C++、Java等，但不可否認(rèn)的是，VB是目前最通用、最易于使用的編程語(yǔ)言之一。 4KB的BASIC解釋程序。 蓋茨說(shuō)過(guò)：“如果您有任何解決不了的問(wèn)題，都可以給我拿來(lái)，我都可以用Basic來(lái)解決。 (2)設(shè)置對(duì)象的屬性值； (3)編寫(xiě)程序代碼，建立事件過(guò)程； (4)保存和運(yùn)行應(yīng)用程序 在運(yùn)行中當(dāng)用鼠標(biāo)單擊窗體時(shí)，窗體上顯示出“歡迎您來(lái)到VB世界! ” 先看運(yùn)行效果窗體Form1運(yùn)行中，當(dāng)用鼠標(biāo)單擊窗體時(shí)，窗體上顯示開(kāi)始運(yùn)行時(shí)顯示窗體 設(shè)計(jì)一個(gè)應(yīng)用程序，由用戶輸入一個(gè)數(shù)，計(jì)算并輸出該數(shù)的平方數(shù) 。 對(duì)象是一組程序代碼和數(shù)據(jù)的集合。如窗體3.不同的對(duì)象有不同的屬性。例如文本框的屬性有Name(名稱)、Text(文本內(nèi)容)、Maxlength(最大字符數(shù))、Multiline(多行)等。如文本框顏色的默認(rèn)值為白色(1) 在程序運(yùn)行中更改對(duì)象的屬性(動(dòng)態(tài)修改) ［對(duì)象名.］屬性名 = 屬性值 方法是對(duì)象能夠執(zhí)行的動(dòng)作。 執(zhí)行“文件”菜單中的“生成....exe”命令。 A. 對(duì)象窗口 B. 屬性窗口 C. 代碼窗口 D. 窗體布局窗口 2. VB有三種工作狀態(tài)，其中不包括______。 教案（章節(jié)）授課時(shí)間第 3 周 星期 四、五 第 節(jié)（ 年 月 日）課次4授課方式（請(qǐng)打√）理論課a 討論課□ 實(shí)踐課√ 習(xí)題課□ 其他□課時(shí)安排8教學(xué)單元（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第二章 程序語(yǔ)言基礎(chǔ)目的、要求（分了解、熟悉、掌握三個(gè)層次）：（1）了解Viaual Basic的基本數(shù)據(jù)類(lèi)型（2）熟練掌握Visual Basic的主要內(nèi)部函數(shù)（2）理解VB中常用 的運(yùn)算符和表達(dá)式知識(shí)要點(diǎn)：（1）數(shù)據(jù)類(lèi)型（2）常量和變量（3）運(yùn)算符與表達(dá)式（4）常用內(nèi)部函數(shù)技能要點(diǎn)：（1）難點(diǎn)：變量和常量的定義及使用；運(yùn)算符和表達(dá)式的使用；常用內(nèi)部函數(shù)的使用（2）重點(diǎn)：數(shù)據(jù)類(lèi)型；變量生存周期和作用范圍；內(nèi)部函數(shù)教學(xué)步驟：在使用計(jì)算機(jī)來(lái)處理數(shù)據(jù)時(shí)，會(huì)遇到各種不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)。為了更好地處理各種各樣的數(shù)據(jù)，VB定義了多種數(shù)據(jù)類(lèi)型(1) 整型(Integer)和長(zhǎng)整型(Long) 不帶小數(shù)部分的數(shù)，表示正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零 整型數(shù): 32768～32767 長(zhǎng)整型數(shù)：2147483648～2147483647(2) 字節(jié)型(Byte) 字節(jié)型數(shù)可以表示無(wú)符號(hào)的整數(shù) 0～255(3) 單精度型(Single)和雙精度型(Double) 浮點(diǎn)數(shù)。 如超出某個(gè)表示范圍，則用科學(xué)記數(shù)法 例如：(108)，(4) 貨幣型(Currency) 專(zhuān)門(mén)為處理貨幣而設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)類(lèi)型 它可最多保留小數(shù)點(diǎn)右邊4位和小數(shù)點(diǎn)左邊15位(5) 字符型是用雙引號(hào)括起來(lái)的一串字符。 常量 在程序運(yùn)行期間其值始終保持不變的量 一般常量：在程序代碼中直接給出的數(shù)據(jù)。 格式： [Public｜Private] Const 常量名 [As 數(shù)據(jù)類(lèi)型]=表達(dá)式 例如： Const PI= As Single變量是在程序運(yùn)行期間其值可以發(fā)生變化的量 1. 變量的命名規(guī)則2. 變量的聲明 (1) 聲明變量(顯式聲明) 用Dim、Public、Private或Static語(yǔ)句來(lái)聲明變量 (2)隱式聲明 不加說(shuō)明就直接使用變量，此時(shí)默認(rèn)的變量類(lèi)型為變體型 例如： sum = 3：算術(shù)表達(dá)式、字符串表達(dá)式、日期表達(dá)式、關(guān)系表達(dá)式和邏輯表達(dá)式 1. 算術(shù)表達(dá)式： 運(yùn)算符及其優(yōu)先級(jí)： ^(乘方) → (求負(fù)) → */ → \ → Mod →+ 示例：5*x^10 + x/6 – x^(1/3) 15 Mod 6 2. 字符串表達(dá)式：運(yùn)算符有兩個(gè)：amp。 ”網(wǎng)絡(luò)” 結(jié)果為 ”計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)” 3. 日期表達(dá)式： 8/8/2001 6/3/2001 結(jié)果為 66 12/1/2000 32 結(jié)果為 10/30/2000內(nèi)部函數(shù)是由VB系統(tǒng)提供 函數(shù)調(diào)用的一般格式為： 函數(shù)名(參數(shù)1，參數(shù)2，…) 返回函數(shù)值 例如： y=Sqr(x) Sqr是內(nèi)部函數(shù)名，x為參數(shù)，運(yùn)行時(shí)該語(yǔ)句調(diào)用內(nèi)部函數(shù)Sqr來(lái)求x的平方根，其計(jì)算結(jié)果由系統(tǒng)返回給變量y VB的內(nèi)部函數(shù)大體上分為四大類(lèi)：數(shù)學(xué)函數(shù)，字符串函數(shù)，日期與時(shí)間函數(shù)和轉(zhuǎn)換函數(shù)。不能超越其規(guī)定來(lái)自由發(fā)揮。冒號(hào)分隔 (2) 一條語(yǔ)句寫(xiě)成多行 (3)不區(qū)分大小寫(xiě)字母 (4) 各關(guān)鍵字之間，關(guān)鍵字和變量名、常量名、過(guò)程名之間一定要有空格分隔。 教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等）舉例講解、多媒體講解作業(yè)和思考題： 1. 下列①各項(xiàng)中，只有____才是數(shù)值常量；②各項(xiàng)中，___不是常量。 A. 10 B. 1 C. 2 D. 3課后分析與小結(jié)： 變量和常量的定義及使用；運(yùn)算符和表達(dá)式的使用；常用內(nèi)部函數(shù)的使用 教案（章節(jié)）授課時(shí)間第 4 周 星期四、五 第 節(jié)（ 年 月 日）課次2授課方式（請(qǐng)打√）理論課a 討論課□ 實(shí)踐課√ 習(xí)題課□ 其他□課時(shí)安排4教學(xué)單元（教