本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作規(guī)范(09最新)-展示頁
2025-04-26 22:25本頁面
【正文】 畢業(yè)設(shè)計(論文)和就業(yè)的關(guān)系，并積極為學生提供就業(yè)指導。4. 負責對學生的考勤,定期檢查學生的工作進度和質(zhì)量，與學生進行交流討論。2. 指導學生選擇課題，在學生進入課題前認真規(guī)范地填寫任務書和進度表。校外指導教師中級及以上職稱的科研人員、工程技術(shù)人員擔任，但學生畢業(yè)設(shè)計(論文)的進度、要求，應由校內(nèi)本專業(yè)指導教師負責，并協(xié)調(diào)有關(guān)問題。指導教師由系(教研室)安排，經(jīng)學院審查備案。二、對指導教師的要求(一)指導教師的任職條件1. 指導教師應由具有實際設(shè)計、研究工作經(jīng)驗，治學嚴謹、工作踏實并有講師資格或相當中級及以上職稱的人員擔任。畢業(yè)設(shè)計(論文)的時間為10~16周，計5~8個學分，包括開題報告、文獻綜述、撰寫設(shè)計(論文)、答辯等。畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本教學目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，提高分析與解決實際問題的能力，在實踐中培養(yǎng)學生勇于探索的創(chuàng)新精神、嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風。浙江理工大學本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作規(guī)范（補充說明稿）一、目的與要求畢業(yè)設(shè)計(論文)教學環(huán)節(jié)是全面檢驗學生綜合素質(zhì)與實踐能力培養(yǎng)效果的主要手段，也是學生畢業(yè)及學位資格認證的重要依據(jù)。做好畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，對提高本科畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義，各學院務必精心組織、加強指導、規(guī)范管理，保證和提高畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量。具體要求包括：1. 獲取資料、信息及獨立分析的能力，本專業(yè)外文的閱讀和翻譯能力；2. 綜合運用所學知識和技能解決實際問題的能力；3. 較好地掌握本專業(yè)學科的基礎(chǔ)理論和基本技能及進行方案論證的能力；4. 應用計算機(包括索取信息、計算機繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應用等)的能力；5. 撰寫論文或設(shè)計說明書的能力，開題報告、設(shè)計(論文)答辯時的口頭表達能力；6. 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。提倡畢業(yè)設(shè)計(論文)與各類學科競賽、校內(nèi)外產(chǎn)學研實踐教學基地相結(jié)合，以促使學生盡早介入科研訓練。初級職稱的人員原則上不單獨指導畢業(yè)設(shè)計(論文)，但可以協(xié)助指導教師工作。2. 在校外單位做畢業(yè)設(shè)計(論文)，可采用合作指導的形式。(二)指導教師的職責和具體任務1. 指導教師應為人師表、教書育人，對學生嚴格要求，要重視對學生獨立工作能力、分析解決問題能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及設(shè)計思想和基本科學研究方法的指導。3. 指導學生收集資料、閱讀有關(guān)文獻，正確撰寫文獻綜述、開題報告、外文翻譯、畢業(yè)設(shè)計說明書或報告、論文，并認真批閱。5. 在畢業(yè)設(shè)計(論文)結(jié)束階段，按照畢業(yè)設(shè)計(論文)任務書規(guī)定的要求，審查學生畢業(yè)設(shè)計(論文)的全部資料，對學生進行答辯資格預審，根據(jù)學生的工作態(tài)度、實際工作能力、畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量，準確、客觀地寫出評語。(三)指導學生人數(shù)與指導時間為確保畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量，每位教師所指導的學生人數(shù)應適當，原則上理、工類專業(yè)不超過6人，文、經(jīng)、管、法類專業(yè)不超過8人，藝術(shù)類不超過10人。指導教師應嚴格控制出差，確因工作需要必須出差，時間在2周以內(nèi)的須經(jīng)系(教研室)主任批準，超過2周的須報學院審批，出差前須向?qū)W生布置好任務或委托水平相當?shù)慕處煷鸀橹笇АＶ笇〗M任務是定期開展活動，研討指導工作中遇到的組織工作問題和具體業(yè)務問題。為實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(論文)的教學目標，要求學生做到：1. 必須嚴格按照指導教師的要求，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的任務。3. 尊敬師長，團結(jié)互助，虛心接受指導教師及有關(guān)人員的指導和檢查，定期向指導教師匯報畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進度、設(shè)想。因病、因事請假，應事先征得指導教師同意，否則作為曠課處理。曠課時間累計達到全過程三分之一及以上者，取消答辯資格，按不及格處理。如果學生自愿重修，可及時提出申請，經(jīng)學院同意，報學校教務處批準，安排下一屆畢業(yè)設(shè)計(論文)期間進行。6. 畢業(yè)設(shè)計(論文)有關(guān)文檔須符合格式規(guī)范及撰寫要求，否則不能取得答辯資格。7. 畢業(yè)設(shè)計(論文)成果、資料應及時交指導教師收存，學生對畢業(yè)設(shè)計(論文)內(nèi)容涉及的有關(guān)技術(shù)資料應負有保密責任，未經(jīng)許可不能擅自對外交流或轉(zhuǎn)讓，鼓勵畢業(yè)設(shè)計(論文)對外發(fā)表。各學院根據(jù)專業(yè)性質(zhì)的不同選題
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