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正文內(nèi)容

中小學(xué)智慧校園軟件解決方案技術(shù)白皮書v2-展示頁

2024-11-08 13:54本頁面
  

【正文】 ,通過綜合統(tǒng)計分析,又產(chǎn)生大量的 衍生 數(shù)據(jù),如教師分布情況、學(xué)生分布情況、考試成績綜合統(tǒng)計分析等,這些數(shù)據(jù)可以為學(xué)校的管理層提供 微觀和宏觀 的 決策 支持 ,使領(lǐng)導(dǎo)能夠直觀的了解各個部門 乃至 整個學(xué)校的運行狀況。 “教師”和“學(xué)生”是 智慧校園 系統(tǒng)涉及的兩大數(shù)據(jù)對象,業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實體主要由這兩大對象映射產(chǎn)生 。 系統(tǒng) 遵循 國家 教育管理信息系統(tǒng)互操作規(guī)范,能夠與北京市教委 制定 的小學(xué)應(yīng)用互操作框架(簡稱 CIF)無縫對接,實現(xiàn)各業(yè)務(wù)系統(tǒng)間規(guī)范的數(shù)據(jù) 共享 。 管理信息標(biāo)準的體系結(jié)構(gòu) 包括 以下幾個方面:一組相關(guān)數(shù)據(jù)元的集合,對數(shù)據(jù)元屬性的規(guī)范描述(又稱之為元數(shù)據(jù)標(biāo)準化),屬性包含了數(shù)據(jù)項名稱、中文簡稱、類型、長度、可選性、取值范圍等。 ? 可擴展性: 支持 標(biāo)準的增加和變更 , 具有維護記錄和回溯功能,并且對應(yīng)用該標(biāo)準的 業(yè)務(wù)系統(tǒng)透明。學(xué)校校內(nèi)標(biāo)準 兼容 教育部及 其它管理部門 的標(biāo)準,方便數(shù)據(jù)上報。高版本 兼容 低版本。 ? 適用性:標(biāo)準的制定充分考慮學(xué)校的實際情況,以應(yīng)用 為 目標(biāo)。 億陽信通 按以下原則建設(shè) 智慧校園 的 信息標(biāo)準: ? 唯一性:標(biāo)準采用樹形體系結(jié)構(gòu),唯一的項 、 唯一的路徑 、 唯一的編碼。用戶界面的版 面 和顯示 效果 由預(yù)先制作 的 模版 實現(xiàn) ,并支持任何標(biāo)準化的 HTML 工具,嵌入模版的 Java 程序根據(jù)用戶的角色和權(quán)限提取相應(yīng)的內(nèi)容和數(shù)據(jù),配合模版 自動 合成針對用戶的個性化 的 動態(tài)網(wǎng)頁。 通過 Java Servlets 引擎的多線程處理, 能夠 極大地提高系統(tǒng)響應(yīng) 性能和 數(shù)據(jù)庫 訪問 效率; 6 ( 3)應(yīng)用服務(wù)器 可以 作為與其它應(yīng)用程序集成的 結(jié)合 點,在不影響系統(tǒng)其它部分 的情況 下與其它應(yīng)用有效 、 無縫集成。 . 應(yīng)用程序的開發(fā)與運行結(jié)構(gòu) 開發(fā)及運行結(jié)構(gòu)基于三層架構(gòu),即 Web 服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù) 器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。面向?qū)ο蟮慕M件技術(shù)是一種完全獨立于硬件和操作系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境,著重于應(yīng)用程序“業(yè)務(wù)對象”的可重復(fù)使用組件,利用這些組件, 可以 像搭積木一樣的建立分布式應(yīng)用 系統(tǒng) 。相對于嵌入 HTML、 受限于用戶端顯示 、 編程能力有限的腳本語言, Java 能力 完整, 可 以 開發(fā)具有強大“業(yè)務(wù)邏輯”的 大型 應(yīng) 用 系統(tǒng) 。 . 編程語言 遵循 J2EE (Java 2 Enterprise Edition)規(guī)范 ,采用 Java 語言和服務(wù)器端 Java 技術(shù)( 包括 EJBs、 Servlet、 JNDI、 JDBC 和 RMI 等)開發(fā) 系統(tǒng) 。 采用模版( Template) 技術(shù)生成 動態(tài) 網(wǎng)頁,為用戶提供基于角色和權(quán)限的內(nèi)容和數(shù)據(jù)服務(wù)。 采用 獨立于開發(fā)環(huán)境的面向?qū)ο蟮慕M件技術(shù) ,如 EJBs (Enterprise Java Beans),整個系統(tǒng)的主要“應(yīng)用邏輯”由組件構(gòu)成 , 系統(tǒng)架構(gòu)提供了良好的伸縮性,使系統(tǒng)能夠輕易地組合與拆分各功能模塊。在應(yīng)用系統(tǒng)整體化、 模塊 化和規(guī)模化的同時,保證應(yīng)用系統(tǒng)在技術(shù)上、經(jīng)濟上的可持續(xù)發(fā)展。1 智慧校園 軟件解決方案 白 皮 書 2 目錄 1. 總體框架 ................................................................................................................... 3 2. 技術(shù)路線 ................................................................................................................... 4 . 編程語言 ........................................................................................................ 5 . 面向?qū)ο蟮慕M件技術(shù) ....................................................................................... 5 . 應(yīng)用程序的開發(fā)與運行結(jié)構(gòu) ............................................................................ 5 . 動態(tài)網(wǎng)頁生成技術(shù) .......................................................................................... 6 3. 信息標(biāo)準和規(guī)范系統(tǒng) ................................................................................................. 6 4. 基礎(chǔ)支撐平臺 ............................................................................................................ 8 . 統(tǒng)一身份認證系統(tǒng) .......................................................................................... 8 . 設(shè)計要點 .............................................................................................. 8 . 系統(tǒng)框架 .............................................................................................. 9 . 統(tǒng)一授權(quán)管理 ..................................................................................... 16 . 單點登錄服務(wù) ..................................................................................... 25 . 系統(tǒng)部署說明 ..................................................................................... 38 . 平臺可靠性和擴展性 .......................................................................... 40 . 統(tǒng)一信息門戶平臺 ........................................................................................ 40 . 設(shè)計要點 ............................................................................................ 40 . 平臺框架 ............................................................................................ 41 . 門戶運行環(huán)境 ..................................................................................... 41 . 平臺主要功能 ..................................................................................... 42 . 平臺部署及性能說明 .......................................................................... 45 . 平臺可靠性和擴展性說明 ................................................................... 47 . 平臺安全性考慮 ................................................................................. 47 . 數(shù)據(jù)中心平臺 ............................................................................................... 48 . 技術(shù)路線 ............................................................................................ 50 . 設(shè)計要點 ............................................................................................ 50 . 平臺框架 ............................................................................................ 52 . 應(yīng)用集成與數(shù)據(jù)集成 .......................................................................... 53 . 數(shù)據(jù)交換機制 ..................................................................................... 55 . 平臺部署及性能說明 .......................................................................... 59 3 1. 總體框架 億陽信通 智慧校園 總體框架如圖所示: 該框架以“師生”為核心,圍繞 智慧校園 的資源、管理和服務(wù)三要素,依托數(shù)據(jù)中心及應(yīng)用支撐平臺,重點建設(shè)校園資源中心、校園管理中心、校園服務(wù) 中心應(yīng)用系統(tǒng),形成數(shù)字化的教學(xué)環(huán)境、科研環(huán)境和生活環(huán)境。 4 2. 技術(shù)路線 智慧校園 應(yīng)用系統(tǒng) 應(yīng) 采用成熟 先進 的 技術(shù) 規(guī)范,設(shè)計 上 盡量減少各子系統(tǒng)間的相互依賴性 ( 包括軟件對平臺、軟件對數(shù)據(jù)、軟件對軟件、平臺對平臺等 ) ,某個子系統(tǒng)的減少、增加和變更,不影響其它子系統(tǒng)和整體,從而最大限度地保護既有投資,減少系統(tǒng)的維護量和再投入。 億陽信通 智慧校園 軟件系統(tǒng) 遵循如下技術(shù)路線 : 采用 “跨平臺”的 編程 語言 。 應(yīng)用軟件平臺的開發(fā)及運行架構(gòu)采用三層結(jié)構(gòu) ,即 Web 服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器,在不影響系統(tǒng)其它部分的情況下,保證了應(yīng)用服務(wù)器與其它應(yīng)用有效和無縫的整合,同時支持大規(guī)模 的 并發(fā)用戶訪問。 5 架構(gòu)實現(xiàn)采用 Java 語言 和 EJBs 技術(shù) , 在數(shù)據(jù)交換上 支持 XML,使系統(tǒng)功能最優(yōu)化,同時將系統(tǒng)內(nèi)部的相互依賴性減至最低。 Java作為 Web 應(yīng)用 的 事實 標(biāo)準,其獨立于操作系統(tǒng) 和 服務(wù)器的“跨平臺性”,使其“一次編寫,到處運行”,是 WEB 軟件系統(tǒng) 最適合 的 編程語言。 . 面向?qū)ο蟮慕M件技術(shù) 軟件編程由依賴于特定單機,到依賴于操作系統(tǒng), 已 發(fā)展到 今天 面向?qū)ο蟮慕M件技術(shù)。面向?qū)ο蟮慕M件技術(shù)在異構(gòu) 、 分布環(huán)境下為不同機器上的應(yīng)用提供了互操作性,并無縫地集成了多種對象系統(tǒng);另一方面, 組件大大加快了軟件開發(fā)的速度,降低了軟件開發(fā)和再開發(fā)的成本。運用這種架構(gòu)可以: ( 1)將“業(yè)務(wù)邏輯”從 Web 服務(wù)器中分出,在應(yīng)用服務(wù)器中用獨立和完整的編程語言而不是“腳本語言”開發(fā)應(yīng)用程序 , 同時使系統(tǒng)支持任何 HTML 的顯示工具; ( 2)應(yīng)用服務(wù)器 可以 作為數(shù)據(jù)庫 訪問 請求的“緩沖區(qū)”, 可以 重新安排、管理 數(shù)據(jù)庫訪問 。 . 動態(tài)網(wǎng)頁生成技術(shù) 信息發(fā)布采用 基于 模版 的 動態(tài) 網(wǎng)頁生成 技術(shù)。 3. 信息標(biāo)準和規(guī)范系統(tǒng) 信息標(biāo)準是 智慧校園 建設(shè)的重 心 ,是 學(xué)校 各信息系統(tǒng) 進行 數(shù)據(jù)采集、處理、交換、傳輸?shù)那疤?,也是?gòu)建新 應(yīng)用 需要遵循的標(biāo)準。 ? 規(guī)范性: 充分 參照國家 相關(guān) 最新標(biāo)準、教育部《教育管理信息化標(biāo)準 》 、北京市教委相關(guān)標(biāo)準和各區(qū)縣教委相關(guān) 標(biāo)準。 ? 兼容性:對標(biāo)準實行版本化 的 維護管理。同一個版本,維護其不同內(nèi)容的一致性。 ? 可管理性: 系統(tǒng)提供 數(shù)據(jù)標(biāo)準集、數(shù)據(jù)代碼集、自定義代碼集、數(shù)據(jù)代碼映射等提供 B/S 架構(gòu)的可視化管理工具,具備初始化、新增、刪除、修改等維護功能 ,支持 分類檢索、輸出、數(shù)據(jù)展示等瀏覽功能。所有歷史版本可查詢,可比較差異。為了 確保 數(shù)據(jù)錄入規(guī)范 、 便于查找和7 統(tǒng)計,每個管理子集都對應(yīng)著相應(yīng)的標(biāo)準代碼,代碼分國家標(biāo)準、 行業(yè) 標(biāo)準 和 學(xué)校標(biāo)準。
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