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摩擦力教案示例2-展示頁

2025-04-26 01:34本頁面
  

【正文】 ,在教師引導(dǎo)下進(jìn)一步開展討論得出,在滑動(dòng)摩擦過程中有阻礙物體運(yùn)動(dòng)的摩擦力,摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反.  學(xué)生實(shí)驗(yàn)(3):用手指沿水平方向推桌面上物理書做勻速直線運(yùn)動(dòng).  接下來教學(xué)活動(dòng),用教師問、學(xué)生答的形式.  問:書勻速運(yùn)動(dòng)的過程中受哪些力作用?  答:受重力、支持力、拉力和摩擦力的作用.  問:其中哪些力是平衡力.  答:重力與支持力、拉力和摩擦力分別是一對平衡力.  問:如何測量這時(shí)的摩擦力大小呢?  答:測量出拉力的大小就等于摩擦力.  問:為什么這時(shí)拉力的大小等于摩擦力.  答:因?yàn)槔湍Σ亮κ且粚ζ胶饬?,大小相等…….  學(xué)生實(shí)驗(yàn)(4):把物理書的一端架在筆盒上成一斜面,先把一支圓珠
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