對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-04-26 00:38本頁面
【正文】 三個(gè)式子中，都是已知（停頓）底數(shù)和冪，求指數(shù)x。這些都非常有趣。 布里格斯（常用對(duì)數(shù)表的發(fā)明者）說，對(duì)數(shù)的發(fā)明，延長(zhǎng)了天文學(xué)家的壽命。教學(xué)過程（一）（說一說）對(duì)數(shù)的文化意義 對(duì)數(shù)發(fā)明是17世紀(jì)數(shù)學(xué)史上的重大事件，為對(duì)數(shù)的發(fā)明與解析幾何的創(chuàng)立、微積分的建立是17世 紀(jì)數(shù)學(xué)史上的3大成就。教學(xué)目標(biāo) 1．理解對(duì)數(shù)的概念，了解對(duì)數(shù)與指數(shù)的關(guān)系；理解和掌握對(duì)數(shù)的性質(zhì)；掌握對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的關(guān)系。 ，引出對(duì)數(shù)定義與性質(zhì)3. 對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化，從而培養(yǎng)學(xué)生的類比、分析、歸納能力；教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)重點(diǎn) 對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化以及對(duì)數(shù)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn) 推導(dǎo)對(duì)數(shù)性質(zhì)教學(xué)模式 講練結(jié)合教學(xué)主題 掌握對(duì)數(shù)的雙基，即對(duì)數(shù)產(chǎn)生的意義、概念等基礎(chǔ)知識(shí)，求對(duì)數(shù)及對(duì)數(shù)式與指數(shù)式間轉(zhuǎn)化等基本技能的掌握教學(xué)程序 （對(duì)數(shù)教學(xué)目標(biāo)）—對(duì)數(shù)的文化意義、對(duì)數(shù)概念（講一講）—對(duì)數(shù)式與指數(shù)式轉(zhuǎn)化（做一做）—例題（講一講）、習(xí)題（做一做）—兩種特殊的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1