多媒體技術(shù)應(yīng)用教案-展示頁
2025-04-26 00:25本頁面
【正文】 抽象的概念，理解多媒體技術(shù)的概念。[學(xué)生]……[教師]是的，多媒體技術(shù)的應(yīng)用改變了人們溝通與交流的方式、方法，使我們可以更有效傳遞信息。[學(xué)生]想象未來數(shù)字家居。 [教師]我們再來看看現(xiàn)在許多城市比較流行的數(shù)字家居。大家閱讀一下書中相關(guān)內(nèi)容。[教師]最近幾天，我收到了幾個朋友發(fā)來的彩信，其中還有用手機拍攝的圖片，非常清晰，現(xiàn)在彩信手機非常時髦，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)都有手機，很多還是最新型的?！窘虒W(xué)方法】感受、探討的方式【課時】 2課時【教學(xué)過程設(shè)計】 一、什么是多媒體技術(shù)1．觀看多媒體技術(shù)應(yīng)用資料，思考其中應(yīng)用的技術(shù)：課上，教師首先向?qū)W生展示一些多媒體技術(shù)應(yīng)用的最新圖片或資料，在演示之后引出其中所應(yīng)用的共性的技術(shù)——多媒體技術(shù)。 情感態(tài)度與價值觀 學(xué)生充分體驗多媒體技術(shù)給生活帶來便捷的同時，也要認(rèn)識到多媒體技術(shù)應(yīng)用的弊端，樹立科學(xué)合理應(yīng)用多媒體技術(shù)的思想。第一節(jié) 走進多媒體世界【教學(xué)目標(biāo)分析】 知識與技能： 了解多媒體技術(shù)的普及、應(yīng)用狀況； 通過生活中的事例理解多媒體應(yīng)用的價值和意義；了解多媒體技術(shù)應(yīng)用的未來發(fā)展趨勢及應(yīng)用。 過程與方法： 借助生活中多媒體技術(shù)的實際應(yīng)用，讓學(xué)生真切感受到多媒體技術(shù)已涉及生活的各個領(lǐng)域； 通過了解多媒體在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，暢想多媒體技術(shù)應(yīng)用的未來?！窘虒W(xué)內(nèi)容分析及重難點】本節(jié)課在多媒體技術(shù)基本知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活中多媒體技術(shù)應(yīng)用的事例，介紹了多媒體技術(shù)的普及狀況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)的興趣。然后請同學(xué)談?wù)撘幌露嗝襟w技術(shù)對人們產(chǎn)生的影響？學(xué)生在瀏覽中會被這些應(yīng)用所產(chǎn)生的奇妙效果及給人們帶來的方便、舒適所深深吸引，可以最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我這里有幾款數(shù)碼相機手機的圖片，大家欣賞一下吧，看起來是不是十分迷人，下面我們就來了解一下關(guān)于手機多媒體短信的介紹吧。 [學(xué)生]閱讀書中關(guān)于手機多媒體短信的介紹。（通過大屏幕展示數(shù)字家居的介紹資料）我請一個同學(xué)讀一下，大家可以閉上眼睛想象一下未來的數(shù)字家居。 [教師]上面這兩個事例中主要應(yīng)用了那種技術(shù)？不用說，大家一定知道，這就是多媒體技術(shù)，那么多媒體技術(shù)的應(yīng)用對人們產(chǎn)生了怎樣的影響呢？我們同學(xué)在初中使用PowerPoint制作作品時，就已經(jīng)感受過了多媒體的魅力，從上面這兩個應(yīng)用中我們也可以感受到，另外，在我們周圍其他多媒體技術(shù)的應(yīng)用事例也隨處可見，那么哪個同學(xué)愿意談?wù)劧嗝襟w技術(shù)應(yīng)用對我們生活產(chǎn)生的影響？[學(xué)生]上面兩個多媒體技術(shù)應(yīng)用的事例使人們生活更舒適、方便。下面我們就來了解一下什么是多媒體技術(shù)？2．從分散的應(yīng)用到集中的具體概念——什么是多媒體技術(shù)請學(xué)生閱讀書第3頁什么是“多媒體技術(shù)”部分的內(nèi)容。教師這時可以把多媒體的概念通過大屏幕展示給學(xué)生。教師可以先引導(dǎo)學(xué)生：多媒體技術(shù)為我們的生活、學(xué)
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