圓單元復(fù)習(xí)教學(xué)案-展示頁
2025-04-26 00:14本頁面
【正文】 176。例1 如圖，通過防治“非典”，人們增強(qiáng)了衛(wèi)生意識，大街隨地亂扔生活垃圾的人少了，人們自覺地將生活垃圾倒入垃圾桶中，如圖24－49所示，A、B、C為市內(nèi)的三個住宅小區(qū)，環(huán)保公司要建一垃圾回收站，為方便起見，要使得回收站建在三個小區(qū)都相等的某處，請問如果你是工程師，你將如何選址．例2 如圖，點O是△ABC的內(nèi)切圓的圓心，若∠BAC=80176。三角形的內(nèi)切圓：與三角形的三邊都相切的圓。三角形的外接圓：經(jīng)過三角形三個頂點的圓。 D、15176。 B、45176。例1 如圖，在半徑為5cm的⊙O中，圓心O到弦AB的距離為3cm，則弦AB的長是（ ）A．4cm B．6cm C．8cm D．10cm例如圖，A、B、C、D是⊙O上的三點，∠BAC=30176。圓周角定理推論２：直徑所對的圓周角是直角；９０176。圓周角定理：一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半。圓具有旋轉(zhuǎn)對稱性，特別的圓是中心對稱圖形，對稱中心是圓心。垂徑定理：垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分弦所對的弧。在同圓或等圓中，能夠重合的兩條弧叫做等弧。圓上任意兩點間的部分叫做圓弧，簡稱弧。弦心距。有關(guān)概念：弦、直徑。Xamp。網(wǎng)Zamp。.. . . ..全方位教學(xué)輔導(dǎo)教案 學(xué)科：數(shù)學(xué) 任課教師： 授課時間：姓 名性 別年 級總課時： 教 學(xué)內(nèi) 容圓單元復(fù)習(xí)教 學(xué)目 標(biāo)1．掌握圓的有關(guān)概念和性質(zhì)．2．了解點、直線和圓與圓的位置關(guān)系．3．掌握與圓有關(guān)的計算：弧長和扇形的面積，圓錐的側(cè)面積和全面積．重 點難 點掌握圓的有關(guān)概念和性質(zhì)與圓有關(guān)的計算：弧長和扇形的面積，圓錐的側(cè)面積和全面積教學(xué)過程課前檢查與交流作業(yè)完成情況：交流與溝通:針對性授課知識框圖：知識點一、圓的定義及有關(guān)概念[來源:學(xué)amp?？芶mp。Xamp。K]圓的定義：平面內(nèi)到定點的距離等于定長的所有點組成的圖形叫做圓?； ⒌然?、優(yōu)弧、劣弧、半圓。等圓、同圓、同心圓。連接圓上任意兩點間的線段叫做弦，經(jīng)過圓心的弦叫做直徑，直徑是最長的弦。例 P為⊙O內(nèi)一點，OP=3cm，⊙O半徑為5cm，則經(jīng)過P點的
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