分?jǐn)?shù)除法計(jì)算與簡(jiǎn)便運(yùn)算講義-展示頁(yè)
2025-04-25 23:42本頁(yè)面
【正文】 C、教師評(píng)講：u 導(dǎo)學(xué)第一步：歸納簡(jiǎn)便題類(lèi)型第二步：出示例題，引導(dǎo)學(xué)生研究，教師點(diǎn)撥。 （ ）（2）求4個(gè)是多少，就是求的4倍是多少。廣州卓越教育機(jī)構(gòu)一對(duì)一六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3＋X同步導(dǎo)學(xué)案（4)教學(xué)課題分?jǐn)?shù)除法計(jì)算與簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生較熟練的掌握分?jǐn)?shù)除法的簡(jiǎn)便計(jì)算方法教學(xué)重點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法；教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生熟練掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法，能正確的進(jìn)行計(jì)算，并能解決有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題學(xué)生姓名年級(jí)授課日期u 診查A、 檢查上次作業(yè)B、 課前小測(cè)一、寫(xiě)出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程。 二、列式計(jì)算（1）21個(gè)是多少？ （2）的是多少？（3）5千克的是多少千克？ （4）小時(shí)的是多少小時(shí)？三、判斷題（1）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同。 （ ）（3）1噸的和3噸的一樣重。例1：小馬虎的計(jì)算錯(cuò)在哪里?請(qǐng)你幫他改一改.(1)247。10=10=16 ( ) 改正：分析：錯(cuò)誤原因是應(yīng)該除法后面倒數(shù)，不是前面倒數(shù)。= 改正:錯(cuò)誤原因是：除法不能直接約分 (4)8247。3=1（ ）錯(cuò)誤原因：沒(méi)有依次計(jì)算。（+） 改正：
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