八年級(jí)物理下冊(cè)總復(fù)習(xí)-展示頁
2025-04-25 23:16本頁面
【正文】 ，要受到另一個(gè)物體阻礙它相對(duì)滑動(dòng)的力，這種力叫滑動(dòng)摩擦力。（1）滑動(dòng)摩擦力摩擦力①彈力的產(chǎn)生條件：物體直接接觸且發(fā)生形變。物體在力的作用下發(fā)生的形狀或體積的改變，常見的有伸長、壓縮、彎曲、扭轉(zhuǎn)。（1）形變彈力（4）要特別注意的是今后在受力分析時(shí)，只分析根據(jù)性質(zhì)來命名的力，而不分析根據(jù)效果命名的力。（3）根據(jù)效果命名的不同名稱的力，性質(zhì)可能相同。（2）同一個(gè)力按性質(zhì)命名只有一個(gè)名稱，按效果命名則可有不同的名稱。 （1）不同性質(zhì)的力，其效果可能相同。說明： 力的分類（力學(xué)中）在畫力的圖示時(shí)，同學(xué)們常常由于粗心漏了選標(biāo)度或標(biāo)刻度而使力的圖示不規(guī)范。力的圖示 用一有方向的線段把力的三要素（大小、方向和作用點(diǎn)）表示出來的方法。八年級(jí)屋里下冊(cè)總復(fù)習(xí)力 力的概念 力是物體之間的相互作用（1）任一個(gè)力都有受力物體和施力物體、沒有受力物體（或施力物體）的力是不存在的，力不能離開物體而獨(dú)立存在，“作用”是相互的；（2）力的國際單位制單位是牛頓，符號(hào)是N。在圖中必須明確力的大小標(biāo)度（用多少毫米表示多少牛頓的力）、方向、大小、作用點(diǎn)。在學(xué)習(xí)物理時(shí)，一開始就要養(yǎng)成考慮問題細(xì)心周到，處理問題謹(jǐn)慎等良好習(xí)慣。如重力和彈力，都可為動(dòng)力，也可為阻力。如馬拉車的力按性質(zhì)命名只能叫彈力，按效果命名則可叫拉力，也可叫動(dòng)力。如物體的重力在上升時(shí)為阻力，在物體下降時(shí)為動(dòng)力。二、三種常見的力重力（1）重力的產(chǎn)生：重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，重力的施力物體是地球；（2）重力的方向豎直向下，豎直方向就是與水平面垂直的方向，而不要將豎直方向說成指向地心的方向，也不能不加條件地說成是垂直方向；（3）重力的大?。篏=mg（在地球表面附近，）；（4）重心（重力的作用點(diǎn)）：重力作用在物體的各個(gè)部分，從效果上看，跟作用在某一點(diǎn)是等效的，這個(gè)點(diǎn)相當(dāng)于整個(gè)物體重力的作用點(diǎn)——物體的重心。（2）彈力、發(fā)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對(duì)跟它接觸的物體所產(chǎn)生的作用力。②相互接觸物體是否存在彈力的判斷方法：判別物體是否產(chǎn)生形變，這種方法適用于形變明顯情況，如彈簧；如果物體存在微小形變，不易判斷，這時(shí)可用假設(shè)法進(jìn)行判定，即假設(shè)接觸的兩物體沒有彈力，看它們是否符合題意（如靜止），如果符合，說明不存在彈力，反之存在彈力； ③彈力的方向：和物體形變方向相反或者說和使物體發(fā)生形變的外力方向相反；④彈力的作用點(diǎn)：作用在物體的接觸面。 ②產(chǎn)生條件：①兩物體接觸且擠壓，即存在壓力。③兩物體在接觸面間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)。④大?。夯瑒?dòng)摩擦力跟正壓力成正比，也就是跟一個(gè)物體另一個(gè)物體表面的垂直作用力成正比， ，其中μ為動(dòng)摩擦因數(shù)，取決于兩物體的材料和接觸面的粗糙程度，它是兩個(gè)力的比值，因此沒有單位，是接觸面間的正壓力，并不總等于物體的重力。 一、固體的壓力和壓強(qiáng) ?、哦x：垂直壓在物體表面上的力叫壓力?！ 、茐毫Σ⒉欢际怯芍亓σ鸬?，通常把物體放在桌面上時(shí)，如果物體不受其他力，則壓力F=物體的重力G?！ 、枪腆w可以大小方向不變地傳遞壓力?！ 、戎貫镚的物體在承面上靜止不動(dòng)。 F+G G – F 2．研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)：乙、丙說明
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