【正文】 的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸? 真情朗誦：讓我怎樣感謝你？ 讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。學(xué)會(huì)用感恩的心去和同學(xué)相處。對(duì)別人的滴水之恩，我們會(huì)涌泉相報(bào)，但父母親人對(duì)我們的愛，有時(shí)我們會(huì)認(rèn)為是理所當(dāng)然的。 —— 母親撒的第八個(gè)謊。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親說：我不習(xí)慣！ —— 母親撒的第七個(gè)謊。母親說：我有錢！ —— 母親撒的第六個(gè)謊。 第六個(gè)謊：男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。左鄰右舍對(duì)此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔 過來打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來幫補(bǔ)男孩的家里。母親說：孩子，快喝吧，我不渴！ —— 母親撒的第四個(gè)謊?？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。母親笑笑，說：孩子，快睡吧，我不困！ —— 母親撒的第三個(gè)謊 第四 個(gè)謊：高考那年，母親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn)門口為參加高考的男孩助陣。有個(gè)冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。 母親說：孩子，快吃吧，我不愛吃魚！ —— 母親撒的第二個(gè)謊。男孩心疼，就把自己碗里的魚夾到母親碗里，請(qǐng)母親吃魚。魚很好吃，魚湯也很鮮。母親說：孩子們，快吃吧，我不餓！ —— 母親撒的第一個(gè)謊。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)注視著天空，這是感恩。 5 宣布主題班會(huì)的主題 二、深入認(rèn)識(shí) 引入：母親的詮釋 父母給了我們世界上唯一最重要的東西 —— 生命，同時(shí)也把無私而偉大的愛給了我們。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。 主持人乙：是呀，可 是我們班可是藏龍臥虎之地，還有更絕的呢？ 主持人甲：什么呀？ 主持人乙：讓你見識(shí)一下高雅藝術(shù) 請(qǐng)欣賞鋼琴、黑管演奏《小夜曲》表演者：楊雨崎、方心素 主持人丙：今天的節(jié)目真是精彩紛呈，我們的班會(huì)也漸入高潮。 主持人丙：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津； 主持人?。阂粔K黑板，記下老師無限的深情； 主持人甲：一個(gè)講臺(tái)，映著老師高大的身影； 主持人乙：三尺教鞭，開辟通向理想的路程； 在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動(dòng)聽，我們同學(xué)才華橫溢。 主持人?。涸谖覀兙拍甑那髮W(xué)生涯中，我們的每一次坎坷，每一次成功，無一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。沒有他們，就沒有們的今天?！? 主持人丙：說得真好，可是你想過沒有，是誰給我們裝上翅膀，又是誰給我們送來小舟，是誰給我們牽來駿馬。 首先請(qǐng) 聽配樂詩(shī)朗誦《花兒》。 合：九（ 2）班“青春的旋律”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 主持人甲：我們擁有火一樣的青春。 主持人丙 ：可是我們擁有美好的未來。 主持人乙：看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，你一定看得見。 有量的積累，才有志的飛躍 點(diǎn)滴努力，泉水回報(bào)， 不經(jīng)一番寒傲骨，那的梅花撲鼻香 三分不注定，七分靠拼搏，會(huì)拼才會(huì)贏。 “努力拼搏”、“戰(zhàn)勝自我”、“挑戰(zhàn)極限” 亮出你的理想，抓住升中時(shí)機(jī)；拼出你的實(shí)力，品嘗成功‘奶酪’ “秣馬厲兵迎中考，枕戈待旦獲全勝” 金牌題名，非我莫屬 母校恩情，唯以勝報(bào) 鑼鼓共鳴，百花齊放 養(yǎng)兵千日，用在一時(shí) 大膽心細(xì)，穩(wěn)抓穩(wěn)打 流血流汗不流淚，爭(zhēng)時(shí)爭(zhēng)分更爭(zhēng)位 中考號(hào)角聲聲急，是誰又催千里馬 奪魁戰(zhàn)鼓陣陣高，看我更上一層 樓 苦斗五載歷屆師生臥薪嘗膽學(xué)校創(chuàng)輝煌 2 寒窗三年今朝將士破釜沉舟中考新世紀(jì) 彩虹須在風(fēng)雨后。 中考前夜：自信沉著，謹(jǐn)慎縝 密，我能行； 分秒必爭(zhēng)， 最佳發(fā)揮，戰(zhàn)必勝。 中考前一個(gè)月：自信自強(qiáng)者可以創(chuàng)造奇跡，自暴自棄者等于慢性自殺。 出現(xiàn)怕吃苦傾向時(shí)：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 1 走進(jìn)初三的誓言 班風(fēng)學(xué)風(fēng)：自尊，自強(qiáng)；好學(xué)，善學(xué)。 走進(jìn)初三：把明天就看作是中考日子，把平時(shí)遇到的每一道題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都當(dāng)作中考試卷上會(huì)出現(xiàn)的。 出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈時(shí)：消滅三閑 —— 閑想，閑說，閑為。 中考前 15 天：自信自強(qiáng)，爭(zhēng)分奪秒；求實(shí)求效，查漏補(bǔ)缺。 遇難不驚，遇易不驕，先易后難，沉著應(yīng)戰(zhàn)； 謹(jǐn)慎審題，縝密思考，細(xì)心答題，分秒必爭(zhēng)。人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。 青春的旋律 主持人甲：聽，你的耳邊有一種無聲的語(yǔ)言，那是世紀(jì)的召喚，他沒有語(yǔ)調(diào)，可你一定聽得見。 合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。 主持人?。何覀儞碛谐绺叩脑竿?。 主持人乙：我們擁有奉獻(xiàn)的渴望 合：只要矢志不渝 主持人甲、丙：就能贏得光輝的未來 主持人乙、?。壕湍芘实抢硐氲姆鍘p。 主持人甲：青春是人生最美的東西，然而時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬間變成了美好的回憶，既然我們無法阻止青春的流逝，不如坦然面對(duì)，以矯健的步伐和青春同行，讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。表演者：陳曉慧、胡慧麗 花兒 剛剛走進(jìn)花季的我們又跨進(jìn)了初三的門檻 就像一叢嬌艷的花朵在成熟與半成熟般掙扎著 我們渴望自由地開放 但又依賴雨露的滋養(yǎng) 黑夜給了我們黑色的眼睛，我們必須用它來尋找光明 時(shí)代賦予我們聰慧的頭腦，我們又要怎 樣來思考？ 朋友們，請(qǐng)不要害怕考驗(yàn)，不要憂郁和迷惘 3 前途正閃耀著光芒，而希望就在前方 只是不要因?yàn)樨潙傺赝镜拿谰岸允Я苏嬲姆较? 相信自己 給我一雙翅膀，我就可以飛翔 給我一葉小舟，我就可以徜徉 給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上 讓我們一同放 聲高歌吧，為這 15 年一路走來的跌跌撞撞 放聲高歌吧，為我們今天成長(zhǎng)的這方美麗的土地 放聲高歌吧，為更加絢爛、更加燦爛、更加輝煌的未來 主持人乙：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔；給我一葉小舟，我就可以徜徉；給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上。當(dāng)然是我們的老師。 請(qǐng)聽相聲《我的老師 好》表演者：張彧、陶熙韜 主持人甲：老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；老師是燭，一不美的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索?；叵肜蠋熣f過的每一句話，無一不讓我感到熟悉和親切，而我的心，也在老師堅(jiān)定的眼睛中找到了知識(shí)和理想的天空！ 請(qǐng)聽女聲小合唱：《我愛米蘭》 主持人乙：在我們青春的旋律中，老師的教誨是其中最動(dòng)聽的合旋，下面 就讓我們一起用心去聆聽楊雨崎同學(xué)的英語(yǔ)詩(shī)朗誦《師恩難忘》。 下面請(qǐng)欣賞王燁杉同學(xué)表演京劇《霸王別姬》 主持人甲：京劇是我們中華民族的國(guó)粹，王燁杉同學(xué)的表演太精彩了。下面，請(qǐng)看 九（ 2） 4 班同學(xué)用自己的青春帶來的輕舞飛揚(yáng)！ 請(qǐng)欣賞舞蹈《歡慶》 班主任致詞： 人們說 青春是雨的季節(jié) 因?yàn)槟鞘且坏蔚瓮该鞯难蹨I 然而我說 青春是你們成長(zhǎng)的記錄 是你們從幼稚走向成熟的一串腳印 15 歲，是一樣的年華 是生命旋律上的一絲顫音 是春天鮮花上的一縷笑意 足跡，或淺或深 烙印在你們年輕的心里 青春，或喜或悲 譜寫出一曲悠揚(yáng)的生命之歌 祝愿你們的明天會(huì)更好 主持人甲：請(qǐng)給我一扇窗讓我看到希望 主持人乙：請(qǐng)給我一片光讓我擁有夢(mèng)想 主持人丙：請(qǐng)給我一份愛讓我超越崇拜 主持人?。赫?qǐng)給我一把吉它讓我申請(qǐng)歌唱 合：我們有更多的追求想把這世界擁有 九（ 2）班“青春的旋律”主題班會(huì)到此結(jié)束！ 感恩父母 活動(dòng)目的 讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 活動(dòng)過程 一 、初步感受： 小故事 小結(jié)：人間最美是真情，人間最真是親情，人間最值得珍貴的愛莫過于父母對(duì)子女的愛，人間最無私的情感莫過于父母對(duì)子女的情感。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！ 鴉有反 哺之義，羊有跪乳之恩。對(duì)有精神支柱和文化底蘊(yùn)的萬物之靈 —— 人類來說，知好知歹，有恩當(dāng)報(bào)何其重要！ 進(jìn)一步加深母愛的理解：講關(guān)于一個(gè)母親的八個(gè)謊言 第一個(gè)謊：兒時(shí)，小男孩家很窮，吃飯時(shí) ,飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。 第二個(gè)謊：男孩長(zhǎng)身體的時(shí)候，勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來給孩子們補(bǔ)鈣。孩子 們吃魚的時(shí)候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。 第三個(gè)謊：上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi)，當(dāng)縫紉工的母親就去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢補(bǔ)點(diǎn)家用。男孩說，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。時(shí)逢盛夏，烈日當(dāng)頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請(qǐng)母親喝。 第五個(gè)謊：父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子，供他們念書，日子過得苦不堪言。人非草木，孰能無情。然而母親多年來卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽，母親說：我不愛！ —— 母親撒的第五個(gè)謊。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補(bǔ)貼母親，母親堅(jiān)決不要，并將錢退了回去。 第七個(gè)謊：男孩留校任教兩年，后又考取了美國(guó)一 所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)工作，待遇相當(dāng)豐厚，條件好了，身在異國(guó)的男孩想把母親接來享享清福卻被老 6 人回絕了。 第八個(gè)謊：晚年，母親患了胃癌，住進(jìn)了醫(yī)院，遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來時(shí)，術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親卻說：孩子，別哭，我不疼。 詩(shī)歌朗誦 互動(dòng)環(huán)節(jié)：你了解你的爸爸媽媽嗎？（你了解你的兒子女兒?jiǎn)幔浚? 步驟： （一）實(shí)物投影對(duì)比 （二）心靈表白 ：同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么？ 學(xué)生： ①你知道爸爸媽媽的生日嗎？ ②你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？ ③你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？ ④上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？ ⑤你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？ 家長(zhǎng)： ①你知道你的孩子的生日嗎？ ②你知道你孩子喜歡吃什么嗎？ ③你經(jīng)常和你孩子聊天嗎？ ④上中學(xué)以來 ，你孩子讓你傷心的是什么？ ⑤你通常怎樣向你的孩子表達(dá)你的愛呢？ 感恩篇：飲水思源報(bào)親恩 解說：人生于世，絕大多數(shù)人 都擁有一種無價(jià)之寶，那就是被親人深深地關(guān)愛。同學(xué)們，多給親人一些關(guān)愛吧，哪怕是一杯水，甚至一段記憶，他們也會(huì)感到十分滿足? ? 提出倡議：我們要做的很簡(jiǎn)單 —— 關(guān)心父母，一句問候，一個(gè)親吻，一束鮮花，一個(gè)擁抱，一杯濃茶甚至一句話， 學(xué)會(huì)感恩吧 . 小結(jié)：我們班的同學(xué)有來自各 地的很多，如祖國(guó)寶島臺(tái)灣的，有來自美麗韓國(guó)的，有錦繡四川的，平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活上，常常需要互相幫助，希望通過這個(gè)活動(dòng)能讓他們看到同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。 提出要求：①感恩國(guó)家和社會(huì)②感恩父母 ③ 感恩同學(xué)