鄉(xiāng)村四月教案-展示頁(yè)
2025-04-25 12:59本頁(yè)面
【正文】 ：剛剛我們讀了詩(shī)歌。【生自由讀詩(shī)】師：誰(shuí)畫(huà)好了節(jié)奏？請(qǐng)你用自己的節(jié)奏來(lái)朗讀這首詩(shī)。那就請(qǐng)你自由讀詩(shī)。標(biāo)記拼音，并嘗試根據(jù)朗讀畫(huà)節(jié)奏。今天我們一起學(xué)習(xí)23課《古詩(shī)詞三首》中的《鄉(xiāng)村四月》，看看詩(shī)人是如何用詩(shī)句將色彩美展現(xiàn)在大家眼前。其實(shí)，語(yǔ)言是一種比顏料更精妙的工具。長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)湘儀學(xué)校統(tǒng)一備課用紙備課人： 張華 學(xué)科：語(yǔ)文年級(jí)：四年級(jí) 班次：三班 備課時(shí)間：課題：23《古詩(shī)詞三首》群文閱讀教學(xué)目標(biāo)： 了解詩(shī)歌大意，了解詩(shī)歌大意，感受詩(shī)歌中所表現(xiàn)的色彩美； 體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的情感； 通過(guò)拓展訓(xùn)練，學(xué)會(huì)將詩(shī)歌運(yùn)用到生活中；教學(xué)重點(diǎn)：了解詩(shī)歌大意，感受詩(shī)歌中所表現(xiàn)的色彩美； 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)拓展訓(xùn)練，學(xué)會(huì)將詩(shī)歌運(yùn)用到生活中；教學(xué)準(zhǔn)備：課件、相關(guān)資料課時(shí)安排：1課時(shí)（總第 課時(shí)）一、 導(dǎo)入設(shè)計(jì)圖片分別展示色彩紅、黃、藍(lán)、綠，分別提問(wèn)師：你看到這種色彩，你會(huì)想到哪些美麗的景物？【生回答】【過(guò)渡】師：不同的色彩能讓我們想到美麗的畫(huà)面。如今我們想要表現(xiàn)色彩的美，往往會(huì)使用顏料。技藝高超的人，總是能通過(guò)只言片語(yǔ)將這些美麗的畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)。二、 初讀詩(shī)詞，把握色彩師：大家翻書(shū)到108頁(yè)，聽(tīng)朗讀?！九錁?lè)朗誦】師：我看到不少同學(xué)在跟著我小聲地讀，看起來(lái)你們也很喜歡這首詩(shī)。邊讀，邊用鉛筆給這首詩(shī)畫(huà)停頓線。【請(qǐng)生讀詩(shī)歌】師：他的節(jié)奏掌握得非常好，老師的停頓線也是這樣畫(huà)的，你們的呢？【PPT展示帶停頓線的詩(shī)歌】師：我們對(duì)照停頓線來(lái)讀一讀詩(shī)歌。在第一句詩(shī)中，你能感受到哪些景象？生
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