【正文】 sty (960—1279) was very anxious to help __33__ rice crop grow up quickly. 名詞rice crop前還沒有限定詞，應(yīng)當(dāng)填限定詞；根據(jù)句意，這個(gè)急性子人當(dāng)然是急于使“他的”禾苗長(zhǎng)得快，故填形容詞性物主代詞his。 [例1] I can send a message to Kenya whenever I want to, and __38_ gets there almost in a second. and連接前后兩個(gè)句子，and后面的句子缺主語，應(yīng)填名詞或代詞；結(jié)合前一分句，不難推知，“馬上可到達(dá)那里”的是the message，替代the message用代詞it。 whom具體分析方法： as where 1.…The exam, ________was originally to be held in our classroom, was changed to the library at the last minute. 2…the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to a small town some 20 kilometres away ________there was a garage. 3. It is such an important issue ______ we couldn’t afford to ignore. 4. We shouldn’t spend our money testing so many people, most of ________ are healthy. 答案：which (2)用括號(hào)中所給詞填空：通?？肌^語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)和主謂一致、.非謂語動(dòng)詞、詞類轉(zhuǎn)換等。 我們知道，語法填空空格在形式上主要有二種類型：首先，分析句子結(jié)構(gòu)確定填哪類詞。非謂語動(dòng)詞中，帶to的不定式、現(xiàn)在分詞的完成式都可能填兩個(gè)單詞；謂語動(dòng)詞的將來時(shí)、進(jìn)行時(shí)和完成時(shí)等也都可能填兩個(gè)單詞，而現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)等就可 能填三個(gè)單詞，被動(dòng)語態(tài)至少都要填兩個(gè)單詞。 (4)若所填詞位于句首，第一個(gè)字母要注意大寫。若需填兩個(gè)單詞，一個(gè)是不定式，一個(gè)是被動(dòng)語態(tài)。 (2)用括號(hào)中所給詞的適當(dāng)形式填空：試題中要求“使用括號(hào)中詞語的正確形式填空”，這個(gè)詞的“正確形式”，不可以出現(xiàn)所給詞以外的其它詞。 答案特點(diǎn)： (1)純空格題：試題要求中已明文規(guī)定“在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~”，即一個(gè)小題或者一個(gè)空格只能填一個(gè)單詞。語態(tài)只考查了一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)值得重視。 (whatever) 。 如何判斷名詞性從句？ 規(guī)律：可以從從句所處的位置判斷是主語從句、賓語從句、同位語從句還是表語從句。備考中，除重點(diǎn)關(guān)注已考的熱點(diǎn)外，也不要忽視反身代詞和疑問代詞。 (3)冠詞：考查不定冠詞的最基本的用法，表示“一個(gè)(次/本…)”，這無疑是復(fù)習(xí)和訓(xùn)練的重點(diǎn)，但也要關(guān)注不定冠詞的其他用法，同時(shí)注意定冠詞的基本用法。2014高考英語新題型 –語法填空高頻考點(diǎn)與高分技巧 (1)按該題2014高考課改考綱要求及已考該題型省份（廣東卷）7年的考試規(guī)律，“純空格題”僅考冠詞、介詞、代詞和連接詞以及功能性結(jié)構(gòu)副詞等四類詞；“用括號(hào)中所給詞的適當(dāng)形式填空”考了謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、形容詞和副詞的比較等級(jí)等?！　≌Z法填空作為一種新穎的題型，能全面地考查學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。　例16：Though Liu Qiang did the same work ____ Zhang Wen did，he got a lower pay ______ Zhang Wen．　第一條橫線可由前面的the same斷出用as，第二條橫線則可由lower斷出比較意義，故答案為than?！±?5：Old Tom’s grand　技巧八：冠詞、介詞和常用的副詞?！±?2：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor．此處表示原因，引導(dǎo)的分句其實(shí)是一種解釋說明，不是必然的因果關(guān)系，且前面有逗號(hào)隔開，所以填for。 技巧七：連詞、關(guān)聯(lián)短語結(jié)構(gòu)?！±?0：Mr Smith took a plane to London ____ of taking a train．　此題中說到兩種交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案為instead，以構(gòu)成介詞短語instead of?？键c(diǎn)聚焦知識(shí)體系 （本知識(shí)體系也適用于技巧八） 肯定 陳述句 一般問句 否定 特殊問句 疑問句 反義問句 選擇問句 do 祈使句 don’t that let 連詞 What whether, as if, as though 感嘆句 because how 連接代詞 what，who whom whose 連接詞 which how many/much 并列連詞 no matter+wh等句子 連接副詞 when where why how ever 名詞性從句 no matter+wh 等 主語從句 表語從句 種類 賓語從句 同位語從句 先行詞 關(guān)系代詞that which who whim whose As 等 關(guān)系詞 定語從句 關(guān)系副詞 when where why 限制性 種類 非限制性 表時(shí)間 表原因 表地點(diǎn) 表?xiàng)l件 狀語從句 表目的 表結(jié)果 表讓步 表方式 表比較 技巧六：短語介詞結(jié)構(gòu)。　例6：He did not do_____his father had asked him to do．　審題可知，橫線所在為賓語從句的引導(dǎo)詞，此引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)賓語，且指物，所以是what。 技巧五：從句引導(dǎo)詞。 　例4：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy．　從句中的happy可以 猜出孩子們是開心的，所以應(yīng)用enjoy oneself短語，故其答案為themselves。 技巧四：固定短語結(jié)構(gòu)?！±?：I am (tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class．　此題后句交代了Liu Wen是班上最高的學(xué)生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“l(fā)ess tall”。英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)的變化。如.指示代詞：this that these those such same不定代詞：some any each every one none no one few a few little a little all both other another others neither either 等疑問代詞：what which who whom whose 等，用于特殊疑問句連接代詞和關(guān)系代詞是考主從復(fù)合句的連接關(guān)系，應(yīng)根據(jù)主從復(fù)合句的關(guān)系確定選用?！±?：The king decided to see the painter by (he)．　由介詞by可以看出，橫線處應(yīng)填反身代詞himself。代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。從tomorrow可以看出，報(bào)告是“將來”作的，故用不定式；且報(bào)告是give動(dòng)作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動(dòng)式——to be given。學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)需要花一定的功夫?qū)?dòng)詞部分的語法知識(shí)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)。 技巧一：動(dòng)詞形式變化。本人就這種題型進(jìn)行了分析，總結(jié)出十條語法填空的解題技巧。上海高考英語語法填空解題技巧2014上海高考英語學(xué)科改革，推出語法填空新題型．這種題型能全面檢測(cè)學(xué)生在英語詞匯、語法，甚至是句法上的運(yùn)用能力，能更科學(xué)地反映學(xué)生的英語綜合水平。本題型分兩種情況：一種為已給單詞提示，一種為不給單詞提示。 一、已給單詞提示題型的技巧：此類題可以考查學(xué)生對(duì)代詞、動(dòng)詞、形容詞等形式變化的掌握程度。動(dòng)詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣、情態(tài)動(dòng)詞)，有非謂語的變化(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞)。例1：A talk (give)tomorrow is written by Professor Zhang．句中的is是整句的謂語，所以橫線所在的動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語。考點(diǎn)聚焦知識(shí)體系 ： 時(shí)態(tài)：考綱要求的11種時(shí)態(tài) 謂語動(dòng)詞 語態(tài)：主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài) be+過去分詞 動(dòng)詞 情態(tài)動(dòng)詞 動(dòng)詞不定式 一般式、進(jìn)行式、 完成式 主動(dòng)與被動(dòng) 非謂語動(dòng)詞 動(dòng)名詞 一般式、 完成式 主動(dòng)與被動(dòng) 現(xiàn)在分詞 一般式、完成式 主動(dòng)與被動(dòng) 分詞 過去分詞 技巧二：代詞形式變化。另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化，如no one／none、other／another等?？键c(diǎn)聚焦知識(shí)體系第一人稱第二人稱第三人稱主格Iweyouyouhesheitthey賓格meusyouyo