井岡山特色素質(zhì)拓展活動項目流程-展示頁
2025-04-24 22:21本頁面
【正文】 （6）活動結(jié)束后，將本隊得分記錄表中。同時，讓他們在沒有語言交流的情況下進行良好的溝通，體會溝通的各種組成要素，從而達到學(xué)會溝通技巧和團隊合作的目的。小兵甲：是！場景三：（小兵之間密語相傳）毛、朱：同志們！現(xiàn)在的情勢非常嚴峻！楊已經(jīng)包圍了永新城！今天我們必須這里突圍出去！為了革命！為了紅四軍！我們必須從這突圍出去！小兵：是！朱德：各連清點人數(shù)！準備戰(zhàn)斗！旁白：1927年六月初，在毛澤東和朱德的率領(lǐng)之下，紅四軍浴血奮戰(zhàn)，突圍永新城包圍圈，成功引兵井岡山，為后期革命勝利奠定了堅實基礎(chǔ)。毛澤東：莫慌小兵甲：毛委員，趕快通知同志們準備戰(zhàn)斗吧！跟他們拼了！毛澤東：不，永新城地市平坦，易守難攻，況且我們只有一個營的兵力，這樣，咱們保存有生力量，引兵井岡山，誘敵深入。情景再現(xiàn)劇本旁白：五月中旬，江西敵人并不甘心五斗江之敗，北洋軍閥第六師師長楊如軒糾集起四個團的兵力，再次由吉安向井岡山根據(jù)地永新城進犯。在這段時間里，我黨成功帶領(lǐng)蘇區(qū)人民擊退了敵人一次又一次瘋狂的進攻，成功鑄就一支鋼鐵之師，并總結(jié)出了“堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神。眾所周知，井岡山是我黨為開展無產(chǎn)階級斗爭建立的第一塊革命根據(jù)地。訓(xùn)練目標由單純的體能、生存訓(xùn)練擴展到人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。戰(zhàn)爭結(jié)束后，許多人認為這種訓(xùn)練仍然可以保留。許多缺乏經(jīng)驗的年輕海員葬身海底，針對這種情況，德國教育學(xué)家?guī)鞝柼厮刭|(zhì)拓展培訓(xùn),原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難。武漢理工大學(xué)揚帆素質(zhì)拓展教練團隊是一支隸屬于我校團委學(xué)生干部培訓(xùn)部的結(jié)合理論知識引導(dǎo)、重在實踐能力培養(yǎng)、面向全校學(xué)生干部的志愿服務(wù)型團隊，團隊現(xiàn)由三十余名在校本科生組成，均經(jīng)過嚴格的面試選拔與系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。井岡山特色素拓項目流程 主持人介紹團隊、素拓各位老師，各位同學(xué)，大家好。今天大家能夠來參加我們的素質(zhì)拓展活動讓我倍感榮幸，我代表武漢理工大學(xué)揚帆素質(zhì)拓展教練團隊歡迎大家的到來。至今為止，我們已成功開展三十余場素質(zhì)拓展活動，受訓(xùn)學(xué)員覆蓋我校院校兩級學(xué)生干部以及班長團支書1000余人，并受邀為江西省學(xué)聯(lián)、湖北理工大學(xué)學(xué)生骨干進行素質(zhì)拓展活動。這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國，當時盟軍大西洋補給線上的船隊屢遭德軍炮火及潛艇的襲擊。漢恩等人便創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)?！?，訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和艦船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。拓展訓(xùn)練的獨特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，訓(xùn)練
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1