最新的五年級班主任工作計劃書-展示頁
2025-04-24 06:41本頁面
【正文】 要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺?！ ?3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體?！ ?2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護 學生的角度出發(fā)，了解關心學生?！ ∪?、工作要點以及采取的采措施 配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務的順利完成。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強?！ 《?、學生現(xiàn)狀分析： 五(1)班共有36名學生，17名女生，19名男生?！ ⌒聦W期，班主任要開始忙碌起來了，下面是小編為大家整理的最新的五年級班主任工作計劃書，我們一起來看看吧~! 最新的五年級班主任工作計劃書 一、指導思想 以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。本班學生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。 (1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況?！ ≈匾晫W生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。本學期將積極
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1