小學(xué)高級參評人員個人情況自我介紹-展示頁
2025-04-24 05:01本頁面
【正文】 獎。在2002年度被評為醫(yī)科大子女學(xué)校的先進(jìn)個人。2005年7月新疆英特爾未來教育新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)作品展示中，被評為優(yōu)秀作品。2002年9月榮獲醫(yī)科大學(xué)子女學(xué)校小學(xué)青年教師語文教學(xué)大賽二等獎。（13）2004年4月教學(xué)設(shè)計《小熊住山洞》獲新市區(qū)二等獎。（11）2003年3月課件《迷人的張家界》獲新市區(qū)多媒體課件大賽三等獎。（7）2002年6月《思品課行為目標(biāo)的落實(shí)途徑》在小學(xué)思品論文評選中，被評為新時區(qū)級一等獎。（5）2001年11月論文《寫字教學(xué)之我見》獲得新市區(qū)二等獎。（3）2001年11月《蔬菜》教學(xué)設(shè)計獲新市區(qū)二等獎。（4）2007年11月課件《雷雨》獲一等獎 。（2）2002年10月《淺談優(yōu)化低年級識字教學(xué)》獲市級優(yōu)秀論文評比一等獎。（18）2001年11月教案《蔬菜》獲得自治區(qū)三等獎。（15）2006年12月《〈雷雨〉教學(xué)設(shè)計理念》發(fā)表在《小學(xué)語文課程改革成果文集》（新疆科技出版社）（16）2006年12月在自治區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽中，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。（13）2006年4月在自治區(qū)新課程小學(xué)語文閱讀課研討暨評比中，所執(zhí)教的《雷雨》獲一等獎。（11）2005年12月22日獲得自治區(qū)小學(xué)語文閱讀教學(xué)中《自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的研究》課題實(shí)驗(yàn)的先進(jìn)個人。（9）2005年9月教學(xué)設(shè)計《去年的樹》獲自治區(qū)級小學(xué)語文閱讀教學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的課題研究一等獎。（7）2004年1月教學(xué)設(shè)計《小熊住山洞》獲自治區(qū)二等獎。（3）2002年7月范文《電視關(guān)閉以后》在自治區(qū)小語會成立二十周年大慶活動中，榮獲三等獎。 共計： 18項(xiàng) （1）2002年6月獲新疆時空杯小學(xué)生作文競賽指導(dǎo)獎。自治區(qū)獎（8）2006年10月在全國第六屆青年教師閱讀教學(xué)競賽活動中，所執(zhí)教的《美麗的小興安嶺》獲二等獎。（6）2005年10月論文《語文閱讀教學(xué)中的讀評結(jié)合微探》獲全國二等獎。（3）2004年12月論文《小學(xué)語文自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式初探》獲全國二等獎。共計：9項(xiàng)其它均為合格。（4）2001年、2002年、2003年度考核為優(yōu)秀。（2），考核結(jié)果為合格。近三年的考核量化分值和考核結(jié)果 全勤 評為小一后的考勤 本科 學(xué)歷 燕小學(xué)高級參評人員個人情況自我介紹第一模塊：姓名 趙春 教齡 11年 學(xué)科 小學(xué)語文被評為小一的年限2001年9月至今 共計7年 （1）,考核結(jié)果為合格。（3）2005年年度考核結(jié)果為合格。連續(xù)三年考核為優(yōu)秀。第二模塊：獲獎情況一、教師獲獎 全國獎 （1）2000年11月班級參加全國青少年《走進(jìn)新世紀(jì)》讀書教育活動中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；（2）2004年12月教學(xué)設(shè)計《窗前的氣球》獲全國三等獎。（4）2005年5月在第二屆小學(xué)語文教師作文教學(xué)論文比賽中，論文（5）《小學(xué)作文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的寫做興趣》獲二等獎。（7）2006年4月在全國第二屆愛的教育中國孩子情感日記征文大賽中獲指導(dǎo)獎。（9）2006年10月在全國第六屆青年教師閱讀教學(xué)競賽活動中榮獲最佳教學(xué)基本功獎。（2）2002年7月《淺談倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式》在自治區(qū)小語會成立二十周年大慶活動中，被評為一等獎。（4）2001年11月教案《蔬菜》在自治區(qū)舉行的小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)秀教案評選活動中獲自治區(qū)三等獎；（5）2002年11月論文《倡導(dǎo)自主合作探究
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