小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)安全在我心中-展示頁
2025-04-24 04:52本頁面
【正文】 ，“校內(nèi)安全”和“交通安全”作為共同學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生一起來探究，其他各部分內(nèi)容由學(xué)生根據(jù)自己的興趣進(jìn)行分組活動(dòng)，“安全法規(guī)”和“自護(hù)”部分在各板塊都有滲透。第二階段：學(xué)生組成若干研究小組，指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)上查資料、采訪、問卷等方式，收集有關(guān)信息，制定防治措施，了解安全常識(shí)，用時(shí)一個(gè)月。然后教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考討論“同學(xué)們你認(rèn)為怎樣才能更有效地保護(hù)好你自己呢？”歸納總結(jié)“自我保護(hù)”的要領(lǐng)，學(xué)生自主總結(jié)提升能力、深化認(rèn)識(shí)，最后老師總結(jié)形成共識(shí)。教師課前提供一定的學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生圍繞“交通安全”、“飲食安全”等主題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分工協(xié)作，利用網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)調(diào)查等收集整理資料，探究問題根源，提出有效的解決方法并制作成電子作品。（三）情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)身邊安全隱患的采訪調(diào)查，對(duì)安全事故的了解與分析，讓學(xué)生自覺的、逐步深入的反省和思考，從而充分認(rèn)識(shí)自我保護(hù)的重要意義，引起同學(xué)們對(duì)生命的關(guān)注與熱愛。（二）能力目標(biāo)：孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)制定采訪計(jì)劃，并能按計(jì)劃進(jìn)行采訪。讓學(xué)生找出校園中不安全的角落。這次活動(dòng)的設(shè)計(jì)，旨在通過培養(yǎng)小學(xué)生的安全意識(shí)以帶動(dòng)全校師生，形成自救自護(hù)的能力，讓學(xué)生能主動(dòng)參與，積極探究，系統(tǒng)全面的了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)的基本技能，使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，既要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離傷害、危險(xiǎn)，安全健康地生活；又要激發(fā)生命的潛能，提升生命的質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命煥發(fā)光彩。學(xué)校作為學(xué)生日常生活中的主要活動(dòng)場(chǎng)之一，校方就應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。.. . . ..小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《安全在我心中》 夏邑縣胡橋鄉(xiāng)中學(xué)小學(xué)胡慧小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《安全在我心中》活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：隨著近些年的校園安全事件在媒體的曝光率增多，校園安全事件已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的問題。限于學(xué)生的年齡特征，大部分同學(xué)在校園里或多或少都發(fā)生過一些校園意外受傷事件。為此，我選擇在開學(xué)期間進(jìn)行《安全在我心中》的主題活動(dòng)。活動(dòng)具體目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道校園安全的隱患，教育學(xué)生在校內(nèi)要注意安全。讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手開展校園安全宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步受到校園安全教育。孩子們能在活動(dòng)后進(jìn)行有效的總結(jié)，歸納能力獲得提高?；顒?dòng)實(shí)施方式采用探究式教學(xué)，營(yíng)造一種自主、協(xié)作、探究的課堂環(huán)境。課堂上教師組織并指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)同學(xué)作品推優(yōu)、進(jìn)行成
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