【正文】 各級(jí)人民政府。）1義務(wù)教育法規(guī)定確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置及審訂教科書(shū)的根據(jù)？應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的狀況，確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書(shū)。）1按照中華人民共和國(guó)教師法的規(guī)定，教師有哪些情形的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘處理？（1）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（3）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級(jí)中等教育。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué)。）義務(wù)教育法在義務(wù)教育入學(xué)年齡上是如何規(guī)定的？（凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。）中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的基本原則？（義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。）中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限？（九年制義務(wù)教育。 請(qǐng)結(jié)合對(duì)市教育局《學(xué)校安全工作暫行規(guī)定》的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓?duì)建設(shè)“平安校園”的認(rèn)識(shí)和建議教育法律法規(guī)知識(shí)試題一、簡(jiǎn)答題中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間？（1986年７月１日。⑵吳老師的解釋是否正確？為什么？六、論述題(共1小題，計(jì)10分)他是從家中出走的，與我的工作沒(méi)有關(guān)系。高某家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。這是高某寫(xiě)給一位女同學(xué)的求愛(ài)信，吳老師看了十分生氣，后在班會(huì)上宣讀了此信，同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。開(kāi)學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門(mén)家訪，李某拒不說(shuō)明其去向，有時(shí)還惡語(yǔ)相報(bào)：“孩子讀不讀書(shū)是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子——多管閑事。五、案例分析（共2小題，每小題10分，計(jì)20分）1．李某有一女李霞14歲, 系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級(jí)學(xué)生。 法的要素有哪些？2．根據(jù)《民法通則》的規(guī)定，我國(guó)所保護(hù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)有哪幾種？3．什么是行政復(fù)議？4．教師與學(xué)生之間有哪些法律關(guān)系？5．簡(jiǎn)要回答學(xué)校的法定義務(wù)。 C、送勞動(dòng)教養(yǎng) D、代理監(jiān)護(hù)9．我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是（ ）A、讓12年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫(xiě)10遍 ）A、不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的B、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的6．下列屬于體罰學(xué)生的情形是（D、罷免校長(zhǎng)5．學(xué)?？梢越馄附處煹那樾斡校?D、教師申訴4．教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（ B、民事訴訟 ）A、行政復(fù)議D、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)3．教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有（C、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金B(yǎng)、使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料 ）A、參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng) D、違憲責(zé)任2．張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（ B、行政法律責(zé)任C、刑事法律責(zé)任 ）A、民事法律責(zé)任在追趕過(guò)程中摔倒在地，將門(mén)牙跌落三顆。 D、教育單行條例10．某寄宿小學(xué)派車(chē)接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車(chē)5分鐘，5分鐘過(guò)后，司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車(chē)開(kāi)走。 B、教育行政法規(guī) A、教育法律 ) D、行政責(zé)任9．根據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定，國(guó)務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布( C、一般責(zé)任 B、刑事責(zé)任 D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記8．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（ C、某市公安局 B、某市市長(zhǎng) ）A、某教育局局長(zhǎng) D、《青島市實(shí)施〈教師法〉若干規(guī)定》7．依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（A、《教育法》 C、歷史解釋6．“學(xué)校應(yīng)當(dāng)于每年的教師節(jié)組織教師宣誓活動(dòng)。A、目的解釋 ）”這一解釋屬于（ D、省教育廳5．有的學(xué)校在學(xué)生手冊(cè)中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍。 B、當(dāng)?shù)乜h人民政府 D、學(xué)校董事會(huì)4．王某擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿(mǎn)、學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。 ）A、校長(zhǎng) C、16周歲以上不滿(mǎn)17周歲 B、14周歲以上不滿(mǎn)16周歲 )A、14周歲以下 B、強(qiáng)制性 ）A、優(yōu)益性”這體現(xiàn)了行政職權(quán)的什么特征？（ 并加以保障的人們所應(yīng)當(dāng)或可以享有的一種利益。20．權(quán)利是以 日正式施行。 的原則。17．對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持16.《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以15．行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處罰 和 ，不得隨意開(kāi)除學(xué)生。13．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的12．預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行 檢查一次。10．學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)9．參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，8．實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是7．《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過(guò) ）的標(biāo)志。（5．根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置 ）接受義務(wù)教育的權(quán)利。（3．《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障） ，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循、有法可依。 填空題 (共20小題，每小題1分,計(jì)20分)1．依法治校是指學(xué)校以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善（中小學(xué)教師法律法規(guī)知識(shí)考試試題一、2. 《教育法》規(guī)定，國(guó)家建立以（ ） 為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。4．公民、法人或其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以（ ）日內(nèi)提出行政復(fù)議申請(qǐng)。6.《刑法》是規(guī)范有關(guān) 和 的法律規(guī)范的總稱(chēng)。 小時(shí)，小學(xué)不超過(guò) 小時(shí)。 人民政府的教育行政部門(mén)。 年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。11．參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的14．《民法》是調(diào)整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的 的法律規(guī)范的總稱(chēng)。 執(zhí)行。 項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。 ，18．《中華人民共和國(guó)行政許可法》于 年 月19．根據(jù)我國(guó)《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人包括二、選擇題（分單項(xiàng)選擇和多向選擇，共30分 ）（一）單項(xiàng)選擇（共10小題，每小題1分，計(jì)10分）1．有關(guān)法律規(guī)定:“對(duì)使用特殊音響警報(bào)和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車(chē),其它車(chē)輛應(yīng)當(dāng)避讓。 C、單方性 D、執(zhí)行性2．根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的年齡是( D、18周歲以下3．對(duì)民辦學(xué)校重大問(wèn)題擁有決策權(quán)的是（ B、教職工代表大會(huì) C、學(xué)校工會(huì)王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（ ） A、當(dāng)?shù)乜h教育局 C、地市教育局”此規(guī)定從法學(xué)的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無(wú)故進(jìn)入異性宿舍。 B、文法解釋”這是（ ）的規(guī)定。 B、《山東省實(shí)施〈教師法〉辦法》C、《教師法》 ）A、民事責(zé)任 C、教育政府規(guī)章小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車(chē)已經(jīng)開(kāi)走，急忙追趕。王某的傷害由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任？（ ）A、司機(jī)負(fù)責(zé) B、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)C、司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé) D、司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)（二）多項(xiàng)選擇（共10小題，每小題2分，計(jì)20分）1．法律責(zé)任的類(lèi)型有（ C、仲裁 ）A、聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議B、聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)C、決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍 C、李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑10圈D、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作，令其反復(fù)練習(xí)4次7．我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點(diǎn)有（ ）A、權(quán)力和自由的廣泛性 B、權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性C、權(quán)利和義務(wù)的平等性 D、權(quán)利和義務(wù)的一致性8．對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定包括（ ）A、法定監(jiān)護(hù) B、指定監(jiān)護(hù) C、委托監(jiān)護(hù) ）A、學(xué)前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育10．學(xué)校對(duì)高中生可以進(jìn)行以下何種處分？（ ）A、警告 B、記過(guò) D、開(kāi)除學(xué)籍三、簡(jiǎn)答題（共6小題,14小題各3分,56小題各4分,計(jì)20分）1．6．簡(jiǎn)要回答教師的法定權(quán)利。李某認(rèn)為女孩上學(xué)無(wú)用,還不如早下來(lái)賺錢(qián)，遂于2003年暑假將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個(gè)體戶(hù)處打工。”請(qǐng)問(wèn)：⑴該案例中有沒(méi)有違法行為？⑵違反了什么法律規(guī)定？⑶違法主體是誰(shuí)？⑷應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任？2．某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫(xiě)有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。次日高某在家留了一張字條后離家出走。吳老師解釋說(shuō)：“我作為教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，我批評(píng)高某是為了教育和愛(ài)護(hù)他?！闭?qǐng)問(wèn)：⑴吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。）中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法制定的根據(jù)？（是根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況確定的。）義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級(jí)政府確定推行義務(wù)教育的步驟？（由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的步驟。）義務(wù)教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的主體責(zé)任是如何規(guī)定的？（國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。）義務(wù)教育法在語(yǔ)言文字方面對(duì)學(xué)校是如何規(guī)定的？（學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。）義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個(gè)階段？都是什么？（義務(wù)教育可以分為初等教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段。）義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由誰(shuí)確定？（由國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)制定。1義務(wù)教育法規(guī)定由誰(shuí)確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書(shū)？（國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)。1義務(wù)教育法規(guī)定由哪一級(jí)政府合理設(shè)置小學(xué)、初級(jí)中等學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)？由地方各級(jí)人民政府。1按照義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家對(duì)社會(huì)力量舉辦的義務(wù)教育學(xué)校采取什么政策？（國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會(huì)力量，在當(dāng)?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下，按照國(guó)家規(guī)定的基本要求，舉辦義務(wù)教育法規(guī)定的各類(lèi)學(xué)校。1義務(wù)教育法對(duì)接受義務(wù)教育學(xué)生的收費(fèi)是怎么規(guī)定的？國(guó)家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。1義務(wù)教育法規(guī)定，誰(shuí)承擔(dān)必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)？適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。21義務(wù)教育法對(duì)招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)是如何規(guī)定的？禁止任何組織或者個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。2義務(wù)教育法對(duì)國(guó)家用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例，是如何規(guī)定的？國(guó)家用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例，應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例，2義務(wù)教育法對(duì)經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)有何特殊規(guī)定？國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)，予以補(bǔ)助。2義務(wù)教育法對(duì)少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育有何特殊規(guī)定？國(guó)家在師資、財(cái)政等方面，幫助少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育。（2）國(guó)家建立教師資格考核制度，對(duì)合格教師頒發(fā)資格證書(shū)。（3）國(guó)家鼓勵(lì)教師長(zhǎng)期從事教育事業(yè)。2義務(wù)教育法對(duì)教師的權(quán)利是如何保護(hù)的？全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。2義務(wù)教育法對(duì)地方各級(jí)人民政府在適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育方面的責(zé)任是如何要求的？地方各級(jí)人民政府必須創(chuàng)造條件，使適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。3根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人，采用什么處罰措施？對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評(píng)教育，責(zé)令停止招用；情節(jié)嚴(yán)重的，可以并處罰款、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。對(duì)違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。