小班幼兒成長手冊評語-展示頁
2025-04-23 13:02本頁面
【正文】 岸?！ ?0. 你是一個(gè)活潑、好動、頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應(yīng)能力。xx，相信自己，一定會成功的。記得剛?cè)雸@時(shí)，你感到孤獨(dú)，什么也不會，小朋友也不愿與你一起玩?！ ?. 老師真想對你說：“你進(jìn)步了。每次你總能認(rèn)真完成老師交給你的任務(wù)，是個(gè)能干的小幫手?！ ?. 你是一位聰明可愛、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強(qiáng)，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡幫老師做事，每次你總能愉快地完成老師交給你的任務(wù)，是老師的好幫手。你喜歡聽故事、念兒歌。你樂意為同伴做事情、講故事，小朋友可喜歡聽你講故事啦!老師希望你在一年級嚴(yán)格要求自己，爭做一名三好學(xué)生?！ ?. 你是一位活潑能干的孩子，你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，老師很喜歡。你很樂意幫老師做事，是老師的好幫手。你有禮貌、守紀(jì)律、愛幫助有困難的小朋友。香香，你能做到嗎?老師相信你一定能做到。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺負(fù)別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩。你也很喜歡看圖書。同時(shí)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。 3. 你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，兒歌、故事都講得很好，你也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：老師布置的任務(wù)你能認(rèn)真地完成，起床后你能把被子整理好。老師希望你能多吃點(diǎn)飯，積極鍛煉身體，使自己長得棒棒的。平時(shí)遇到困難會和老師、同伴商量?！ ⌒“嘤變撼砷L手冊評語 1. 你聰明可愛，對老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。 手冊評語是班主任工作的重要內(nèi)容,是對學(xué)生進(jìn)行德育的重要手段。下面是有小班幼兒成長手冊評語，歡迎參閱。平時(shí)講衛(wèi)生，能主動保持班級的清潔。上課能認(rèn)真聽講，老師布置的任務(wù)能一絲不茍地完成?！ ?. 你聰明、可愛，對老師很有禮貌，你喜歡把快樂的事情和大家一起分享。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后更加努力，敢于在集體面前大膽發(fā)表自己的見解。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好，字寫得也不錯(cuò)。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮、下棋等。希望你入小學(xué)后能有更大的進(jìn)步! 4. 你是一個(gè)聰明、懂事的好孩子。你上課很認(rèn)真，能認(rèn)真聽講，特別喜歡唱歌、聽故事，如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，那就更好了。馬上要上小學(xué)了，高興嗎?繼續(xù)努力吧! 5. 你是個(gè)聰明、可愛的好孩子。老師和小朋友們都很喜歡你。你上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，各種能力發(fā)展均衡，老師希望你以后多聽、多講、多看、進(jìn)一步擴(kuò)大知識面，做小朋友們的好榜樣。你更喜歡說：我、我、我,這聲音不好聽，老師不喜歡?！ ?. 你是一個(gè)聰明、活潑、大方的小男孩。在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強(qiáng)，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。老師希望你在進(jìn)入小學(xué)后能再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。友愛團(tuán)結(jié)，樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。希望你能再接再厲，在一年級做個(gè)三好學(xué)生?！闭n堂上能端端正正地坐好，也不時(shí)地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。其實(shí)，不管做什么事情，只要認(rèn)真，就一定能做好。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你?，F(xiàn)在的你，好學(xué)、上進(jìn)，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業(yè)書寫的也不錯(cuò)，特別喜歡聽故事，其實(shí)，老師更想聽你講故事，愿意嗎?還有，你的舞
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