20xx年體育教師個人學期教學計劃-展示頁
2025-04-23 11:39本頁面
【正文】 對體育偏差生,則幫助制定進步計劃,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成計劃,共同協(xié)作執(zhí)行。注重實際，面向全體，盡可能切入學生實際。認真研讀《教學大綱》，理清重點、難點，根據(jù)學生的實際情況，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學方案，備好每一節(jié)課。體育重點提高學生綜合素質(zhì)為導向，加強學生綜合素質(zhì)的練習不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的準備工作。四、主要任務(wù)以德育為首，五育并進，形成整體推進素質(zhì)教育的新格局。三、教材情況分析由于傳統(tǒng)的體育大注重教師的教法，對學生學的方法不夠，教師怎樣教，學生就怎樣練，對學生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握，學生學習過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。積極開展課余訓練。二、教學目標體育課程改革，積極推進體育教學的科學化進程，構(gòu)成以學生為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓學生生動、活潑主動地得到發(fā)展。通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。下面是小編為大家整理的關(guān)于體育教師教學計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!2022年體育教師個人學期教學計劃1一、指導思想學習和貫徹科學發(fā)展觀，開展教育活動，加強學風、班風建設(shè)，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。營造良好的校園體育氛圍，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習慣，終身受益。管理好學校體育器材。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培養(yǎng)學生一至二項以上體育和特長。以教學為中心，深化教學改革，全面減輕學生過重的課業(yè)負擔，大幅度地提高學生的素質(zhì)。五、具體實施、對教育工作的熱愛,對自己教育教學能力充滿自信,對在學生中樹立良好教師形象充滿自信,。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。除課堂教學外,還組織校田徑隊的訓練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,利用課余時間指導學生訓練,為提高我校競技成績而努力。教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用，從而增強學生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。培養(yǎng)學生的興趣。三、學生現(xiàn)狀分析初二年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。女生也是力量差，但是柔韌性好。因此，這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1