小學英語教師20xx工作述職報告-展示頁
2025-04-23 10:04本頁面
【正文】 助自己專業(yè)成長空余時間，我盡量多看些有關理論的書，尤其是涉及英語教學方面的。校外參加聽課，觀摩骨干教師們的精品課堂。同時，我也積極參加校內外的活動。很幸運我工作的這個時代網絡如此的發(fā)達，讓我能跟其他的同行們交流經驗，或者上網聽們的課堂。二、努力在工作中向老教師學習，向優(yōu)秀教師學習經驗是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師經驗豐富，所以我會經常地問他們一些教學上的問題。課后，我及時批改作業(yè)，對難題及時分析，認真講評作業(yè)本，同時做好課后輔導工作。教學前，我認真鉆研教材，分析重難點，根據(jù)教材內容和學生實際情況，設計相應的，寓教于樂，盡可能的讓學生能學得快樂、輕松。剛接手這些班級時，我首先通過分析摸底，詢問相關老師，大致了解他們的基本情況。一、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。剛開始，往往安排不好時間，每天不停的忙，很累，事情有量質也不高。之前雖有過一年的代課經歷，可也是第一次接觸六年級和三年級，生怕誤人子弟。本學期我擔任三、五、六年級的英語教學工作。收獲的是，收獲的是從理論到實踐的轉變，收獲了與小學生的情感，教學工作的點點滴滴都記在心頭，伴我成長。這學期對我來說是一個全新的開始，自己有了一個全新的身份。小學英語對于學生的成長而言是極其重要的，作為小學英語教師的我們應該要認真對待教學工作，并做好。下面是小編整理的小學英語教師2021工作述職5篇，希望能幫助到大家小學英語教師述職報告1尊敬的領導：時光飛逝，驀然回首，一學期的教學工作即將畫上句號，回顧這學期的英語教學，我感受頗多。從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。以下是我的述職報告。面對跨三個年段的工作，一開始滿頭霧水，怕自己調整不了心態(tài)，畢竟高低年級在教學上還是有區(qū)別的。學校只有我一個專職教師，自己心里更沒底，沒有一個專業(yè)的“師傅”可以教導自己。漸漸地，憑著自己對這份工作的追求堅持下來，開始收獲經驗和快樂。對此，我的心里很慌，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。三年級是剛開始，五年級基礎較差，后進生占了大部分面積，六年級兩個班基礎都還不錯。課上，采用多種教學方法，引導學生多說，多做，調動學生的積極性，盡可能使每個學生參與到課堂中來。完成了一天的教學工作后，再次整理教案，記下不足之處，同時盡量多寫教學。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬。優(yōu)秀教師們身上有很多的閃光點，我會根據(jù)學生的實際情況借鑒他們的教學方法，讓自己的課堂也盡量精彩些。校內教研時，認真聽老教師的課，也展示自己的教學。及時參加新教師培訓，充實自己的專業(yè)知識。學會記錄，我會及時記下教學上對自己感觸頗深的教學事件，慢慢思考，從中領悟。當然，作為新教師，在教學工作中還存在著很多不足之處。課后我及時批改作業(yè)，因為一堂課教學時間有限，所以作業(yè)本的錯題，經常只能利用課堂中幾分鐘的時間集體講評，很少有機會個別輔導。我對后進生的說服教育缺乏力度，雖然也關注后進生，但沒有時時抓緊他們，給他們輔導的機會少。在今后的教學工作中，我會更加努力，嚴格要求自己，虛心向別人請教，發(fā)揮優(yōu)勢，改正缺點，不愧對“為人師表”這四個字，做好這份來之不易但熱愛的工作。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學成績顯著。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率。平常我非常注重教學基本功的訓練，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學英語教學中去。真正的教育其實是愛的教育。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣，自控能力差。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育。課外，我經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學
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