初一年級教學(xué)工作計劃五篇范文-展示頁
2025-04-23 08:11本頁面
【正文】 教學(xué)中，切實加強教學(xué)研究，充分發(fā)揮集體備課的作用，讓教師在一起互相探討教學(xué)方法，將每一課都落到實處，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。因此，必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習，盡快熟悉新課標的教學(xué)理念和要求，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變角色，投入到新教材的教學(xué)實踐中去。三、具體措施組織教研組成員進行學(xué)習和培訓(xùn)。加強集體備課，督促每個教師備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，把教學(xué)研究與課堂教學(xué)有機的結(jié)合起來，使教研服務(wù)于教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(公開課、網(wǎng)上教研、業(yè)務(wù)學(xué)習)，圓滿完成上級和學(xué)校安排的各種教學(xué)研究任務(wù)。二、主要任務(wù)加強專業(yè)知識和的學(xué)習，進一步更新每個教師的教學(xué)理念，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。同時做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，為今后的繼續(xù)學(xué)習作好鋪墊。強化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。四、教學(xué)認真鉆研教材，理清知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路，把握教材重點、難點。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點，掌握各國重要的自然資源。第三章走近國家本章主要是學(xué)習并掌握世界上的一些主要國家，如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。本章的重點內(nèi)容是掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候，以及南北兩極的地理概況。第二章了解地區(qū)本章主要內(nèi)容是學(xué)習并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識。本章的重點內(nèi)容是七大洲的地理位置、地形特點、氣候特點。同時通過地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究能力，發(fā)展學(xué)生的，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能。對地理的學(xué)習有了一定的，初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)，大部分學(xué)生對學(xué)習地理興趣濃厚，也很樂意去了解我們生活的這個星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識。以下是小編整理的初一年級，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。制定一定要結(jié)合自己的真實能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計劃就搞定。初一年級教學(xué)工作計劃1一、班情分析通過七年級上冊的地理學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識，及學(xué)習地理的，同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。二、教學(xué)目標完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù)。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。三、教材分析第一章認識大洲本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南極洲的地理位置，學(xué)習并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。難點是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟等。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農(nóng)業(yè)的影響。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟等。難點是美國的農(nóng)業(yè)帶的分布。運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，制作教學(xué)道具等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和積極性，變被動學(xué)習為主動探究。利用地圖、地理填充圖增強學(xué)生的感性認識，強化
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