關(guān)于師德的校領(lǐng)導(dǎo)講話稿-展示頁
2025-04-23 07:11本頁面
【正文】 的發(fā)展。有愛心，更有集體榮譽感。近年來，經(jīng)過我們共同的努力，學(xué)校師德建設(shè)取得明顯成效，我高興地看到，我們田中的老師有凝聚力、更有戰(zhàn)斗力。就一所學(xué)校而言，師德師風(fēng)決定著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著學(xué)校的人文風(fēng)格和精神風(fēng)貌，決定著學(xué)校的形象和聲譽，是學(xué)校辦學(xué)軟件最重要的組成部分，是學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)實力的最重要標(biāo)志，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益最強大的競爭力。 所謂師德，就是作為一名教師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)。在當(dāng)前我市加快建設(shè)教育強市，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，我校規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵時期，我們所有教職員工都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，以對學(xué)生的摯愛、對教育事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師”。胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會上對全國廣大教師提出了“、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的殷切希望。教書者必先強己，育人者必先律己?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中明確提出：加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要“切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)校全體教職工要樹立育人為本的思想，熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展”。 ，做人民滿意教師的必然要求。師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標(biāo)尺，師德建設(shè)是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要。辦學(xué)以人才為本、以教師為主體，根本目的就是辦好人民滿意的教育，最大限度地滿足人民群眾對教育的需求?！ ∫钥茖W(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)教育工作，是進(jìn)一步促進(jìn)教育改革和發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，努力辦好人民滿意教育的必然要求，也是時代賦予我們的光榮使命。下面，我就學(xué)習(xí)貫徹會議精神提出三點意見?！ 煹拢皇呛唵蔚恼f教，僅供參考?！ ￡P(guān)于師德的校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇1 老師們、同志們： 為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹期初上級領(lǐng)導(dǎo)部門會議精神，學(xué)習(xí)貫徹兩個《規(guī)范》，加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提升教師隊伍素質(zhì)，動員全校教職工樹師德、立師表、鑄師魂、強師能、正師風(fēng)，以飽滿的工作熱情和一流的工作業(yè)績，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。 一、充分認(rèn)識加強師德建設(shè)的重要意義，不斷強化師德師風(fēng) ，辦人民滿意教育的具體體現(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀核心是以人為本，落實在教育上就是教學(xué)以育人為本、以學(xué)生為主體。教師的地位、作用和職業(yè)特點，決定了教師必須具備較高的素質(zhì)。開展師德教育月活動，就是為了解決我校師德建設(shè)中存在的問題，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，辦人民滿意的教育。 學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主，教師是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師的道德、品質(zhì)和人格，對學(xué)生具有重要的影響。教師只有加強道德修養(yǎng)，注重言教和身教，才能給學(xué)生以良好的影響。他特別指出，“高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。這為我們進(jìn)一步做好師德建設(shè)工作指明了方向，對教師提高教書育人的本領(lǐng)提出了新的更高的要求?！ ?，創(chuàng)人民滿意學(xué)校的迫切需要。所謂師風(fēng)，就是一個教師，一個教師集體，乃至整個教育行業(yè)應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)和由此而表現(xiàn)出的精神風(fēng)貌、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。“師風(fēng)、師德、師魂”任何時候都是一所學(xué)校的
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