【正文】 官方網(wǎng)站：哈佛大學(xué)英語教授研究組提供初一上冊英語語法小結(jié) be 句型 “有”指 “某地有某物”形式 ：there is, there are例：There is some food in the fridge。初一上冊英語語法知識小結(jié)★清華大學(xué)★英語系測試：為中學(xué)英語量身定做.官方網(wǎng)站：清華大學(xué)英語教授50年研究成果★哈佛大學(xué)★英語系研究，美國布什推薦。專為中小學(xué)生英語量身定做。冰箱里有一些食物。區(qū)分：there is 用于修飾單數(shù)名詞和不可數(shù)名詞 ，例如：a book , an egg, milk， icecream .......there are 用來修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)如果要表達某處沒有某物 則要用there be 句型的否定形式，即在there be 后加not ,即 there be not形式：there is not (there isn39。t)例： There isn39。 There aren39。但是在表示請求的疑問句中，是想要得到肯定答復(fù)的，要用some。t\aren39。 He has a sister and a 。t)got ,has not(hasn39。t got a sister but i have a brother. She hasn39。t. No, she \he \it hasn39。例：《1》There are some food in the fridge. 2The fridge has got some food.雖然都是“冰箱里有食物”但（1）句側(cè)重于食物，（2）句側(cè)重于冰箱。t kind. They aren39。t. No , you \ we \ they aren39。t)+ can沒有人稱和數(shù)的變化,因此誰能（不能）做某事都能用can若表示某人是否能做某事 則要用can 的疑問形式，即can+sb.……？例：I can speak Chinese. I can39。t play football. Can she play the piano?疑問句回答 ：肯定：Yes, I \she \ you \ he \it \they \ we can. 否定：No, I \ she \ he \it \ you \ we \ they can39。5 .情態(tài)動詞would 想 主要用于 would you like to ...句型中，表示邀請。d like \ love to. 2 拒絕：Sorry, 原因。例：I would like to some books.另外，表示邀請還能說：Let39。行為動詞也叫實義動詞，比如eat,sleep,行為動詞后面只能副詞修飾系動詞比如seem，be動詞，可以用形容詞，用法：，則要用行為動詞的一般現(xiàn)在時He goes to school every day.They eat dinner in the evening.，也可用一般現(xiàn)在時。He likes English very much. 他非常喜歡英語。t) ，若主語是第三人稱單數(shù)，則要在謂語動詞后加does not (doesn39。t go to school every day. She doesn39。 t sing vell well.若表示是否經(jīng)常做某事 則要用疑問意義，將do \ does 提前即可例：Do you write a position every day? 你每天寫一篇作文嗎？ Does it smell good? 它聞起來很香嗎？注意：行為動詞的一般現(xiàn)在時中涉及了頻度副詞，用法：用于行為動詞之前，be動詞之后常見的頻度副詞有：often，always， usually， never, seldom，sometimes等名詞變復(fù)數(shù)（1）一般在詞尾加s 例詞：bags, vegetables ， books（2）以s , x , ch , sh 結(jié)尾的加es 例詞: watches , boxes , buses ， brushes(3)以o 結(jié)尾的加es 例詞：heroes 英雄 negroes 黑人 tomatoes 西紅柿 potatoes 土豆（4）以o 結(jié)尾的加s 例詞：zoos , zeros(5) 以 輔音字母+y 結(jié)把y 變 i 加es 例詞：baby——babies ，city——cities(6)以 f 或 fe 結(jié)尾 ，把f 或 fe變成 ves 例詞： life——lives第三人稱單數(shù)變化形式和名詞變復(fù)數(shù)變化形式相同。專為中小學(xué)生英語量身定做。為什么有好多學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個：“不得法。但很多中學(xué)生沒有很好的英語環(huán)境，那么你可以自己設(shè)置一個英語環(huán)境，堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。 自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。 或許你有機會碰上外國人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)校……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。只是你必須要有信心，敢于表達自己的思想。 二、多“聽” 尋找一切可以聽英語的機會。 三、多“讀”。一種是“默讀”。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會在高考中勝券在握。 四、多“寫” 有的同學(xué)總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當天學(xué)了某一個詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個語境恰如其份地用上這個詞。m different .I wish I were a teacher in the my mother wishes me to be a doctor. 只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。 背英語單詞技巧 循環(huán)記憶法 艾賓浩斯遺忘曲線 人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經(jīng)歷過的事物，思考過的問題，體驗過的情感和情緒，練習(xí)過的動作，都可以成為人們記憶的內(nèi)容。從記到憶是有個過程的，這其中包括了識記、保持、再認和回憶。 在信息的處理上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理的角度上，英文的第一次學(xué)習(xí)和背誦只是一個輸入編碼的過程。這是因為，有些人只關(guān)注了記憶的當時效果，卻忽視了記憶中的更大的問題即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。 根據(jù)我們所知道的，記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種。那么，對于我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對于曾經(jīng)記憶過的東西不能再認起來，也不能回憶起來，或者是錯誤的再認和錯誤的回憶，這些都是遺忘。他選用了一些根本沒有意義的音節(jié)，也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。 然后，艾賓浩斯又根據(jù)了這些點描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學(xué)習(xí)中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時間(天數(shù))，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。觀察這條遺忘曲線，你會發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的25%)。有人做過一個實驗，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持98%，乙組保持56%；一周后甲組保持83%，乙組保持33%。 二、不同性質(zhì)材料有不同的遺忘曲線 而且，艾賓浩斯還在關(guān)于記憶的實驗中發(fā)現(xiàn)，記住12個無意義音節(jié)，；為了記住36個無意義章節(jié)，需重復(fù)54次；而記憶六首詩中的480個音節(jié)，平均只需要重復(fù)8次！這個實驗告訴我們，凡是理解了的知識，就能記得迅速、全面而牢固。因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時候比較費力氣，在以后回憶起來的時候也很不輕松。 因此，艾賓浩斯的實驗向我們充分證實了一個道理，學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí)，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。此記憶曲線并不考慮接受試驗個人的個性特點，而是尋求一種處于平衡點的記憶規(guī)律。規(guī)律對于自然人改造世界的行為，只能起一個催化的作用，如果與每個人的記憶特點相吻合，那么就如順水揚帆，一日千里；如果與個人記憶特點相悖，記憶效果則會大打折扣。一般地說，英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。鐘道隆教授45歲開始學(xué)英語，一年后，學(xué)成出國當口語翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語的方法。尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可佳，他學(xué)習(xí)英語用壞了十幾臺錄音機，你可想象他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內(nèi)，累計業(yè)余學(xué)習(xí)英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學(xué)英語。最重要的是堅持，只要能下定決心，堅持每天至少一個小時的學(xué)習(xí)英語，戰(zhàn)勝自我最后肯定會有收獲的。要把基礎(chǔ)知識掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。把每一個音標發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。對于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會一些構(gòu)詞法的知識，來擴展詞匯量。堅持在讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。 （3）掌握好基本語法。總之學(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練。 提前預(yù)習(xí)，有的放矢 作為學(xué)生，在每次上課前，都要對要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時注意聽這些地方。 認真聽課，積極配合 課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運用知識的主要場所。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應(yīng)該記下來，等下次上課時提出來?？傊?，要做大量的練習(xí)，英語是練出來的， 一定不要偷懶。更不必因為有遺忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語的信心與決心。善于類比，總結(jié)知識，把新學(xué)的知識同過去學(xué)的有關(guān)的知識進行橫向和縱向比較和聯(lián)系。我們大部分知識和技能是靠重復(fù)獲得的，及時復(fù)習(xí)對于記憶非常必要，學(xué)英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語法等。 總而言之，只要你能做到下定決心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認真聽課，完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠?qū)W好英語★哈佛大學(xué)★英語系研究，美國布什推薦。官方網(wǎng)站：哈佛大學(xué)英語教授研究組提供★清華大學(xué)★英語系測試：為中小學(xué)生英語量身定做.官方網(wǎng)站：清華大學(xué)英語教授50年研究成果Unit 3 What are you doing for vacation?l l , where，when，how long引導(dǎo)的特殊疑問句。decide on..向她詢問她的計劃ask her about her plan 忘記要做某事forget to do回來Come back=get back Unit 37. 那聽起來很棒。 在這一句型中, time 指一段時間,常用how long 提問 It takes me 30 minutes to get to YiBin.= I spend 30 minutes getting to YiBin How long does it take you to get to Yibin?5. spend – spent – spent 花費 spend some time/ some money on something (in) doing something. . I spent six yuan on the book I spent six yuan (in) buying the book.spend 以人做主語花費 take 以it做形式主語 cost 以物做主語 . It takes me twenty minutes to go to school. The video costs me ten yuan.6 . can’t wait to do sth 迫不及待地做某事 . He can’t wait to eat the delicious food.7. finish + VingHe finished drawing a horse an hour ago8. ask sb about sth 問某人關(guān)于某事She is always asking me about my study.9. be away + for +一段時間 離開I’m away for two days.go away 走開, take away 拿開，帶走, keep away 離開 from…從…離開他明天要離開北京 He’s