中小學(xué)教學(xué)工作方案-展示頁
2025-04-22 19:47本頁面
【正文】 革命后在帝國主義和封建主義的雙重壓迫和剝削下農(nóng)民破產(chǎn)，生活痛苦現(xiàn)實(shí)，揭示了封建傳統(tǒng)觀念對(duì)勞苦大眾精神上的束縛，人與人之間的冷漠，表現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和改造舊社會(huì)，創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望?！ ×私庾髡咴诤８劾铮蠛Ｖ锌吹降木拔锔鞣N什么特點(diǎn)，體會(huì)作者感情的變化?！ ≌l愿意把你最喜歡的段落奉獻(xiàn)給大家?！ ∽x課文，思考作者在大海里看到了什么?想到了什么? 劃出重點(diǎn)句子，想想哪些詞語用得好?為什么? 有感情朗讀，體會(huì)作者的思想感情?！ ∷摹⒋蠹易x得真好，讓教師也仿佛聽到大海在唱著歡樂的歌?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)： 播放大海的聲音，聽這是什么聲音? 昨天，我們隨著作者去看大海，在出發(fā)前老師問一下，同學(xué)們還想知道什么? 三、讀第二、三節(jié)課文，思考作者看到了什么?想到了什么? 讀后討論、板書 出示句子1 你認(rèn)為哪些詞語用得好?為什么? 作者見到這樣的景象心里會(huì)怎么想? 你能讀好它嗎? 出示句子2 同上 作者的心情是這樣的愉快，站在海輪上，聽著浪花的聲音也覺得大海也在歡唱。 了解作者在海港里，大海中看到的景物各種什么特點(diǎn)，體會(huì)作者感情的變化。以下是和大家分享的中小學(xué)教學(xué)工作方案資料，僅提供參考，對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀?！ ≈行W(xué)教學(xué)工作方案 大家讀得真好，讓教師也仿佛聽到大海在唱著歡樂的歌。那么大海為什么還要唱一曲新歌呢?請(qǐng)同學(xué)們用上面的學(xué)法學(xué)習(xí)課文第四、五節(jié)?！ ≈行W(xué)教學(xué)工作方案一 教學(xué)目標(biāo)： 讀懂句子，理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者是怎么觀察的?！ ±斫庹n文中大海兩次“唱歌”的含義，體會(huì)所表達(dá)的思想感情?！ ≌?qǐng)同學(xué)們讀第三節(jié) 請(qǐng)同學(xué)們齊讀第二、三節(jié)，要讀
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