家一年級(jí)讀后感范文三篇-展示頁(yè)
2025-04-22 19:03本頁(yè)面
【正文】 平常的”)下人的慣有思想操控著她，使她并不抱有反抗的念頭。即使鳴鳳知道，婢女是不能和少爺相愛的，即使鳴鳳知道，他們的愛是沒有結(jié)果的，就算她知道，覺慧的愛搖擺不定，隨時(shí)可能離開的，但她依然深深的愛著覺慧。不去迎合，不去逃避，不怨，不屈，而是自己去面對(duì)，去反抗，去吶喊的覺慧令我印象深刻。而覺慧“自己把幸福拿過來”正是對(duì)自己權(quán)力的追求啊!??法律只有在不斷的修訂后才能得到完善，社會(huì)只有在不斷的改革之后才能得到發(fā)展。他知道，只有自己才是自己的救世主，只有自己才是自己行為的支配人。他飽有自己的思想，不盲從，敢反抗。 ?? 《家》一年級(jí)讀后感范文1??合上《家》的最后一頁(yè)，思忖良久，感慨頗多，最終寫下這篇文章，借以抒情。讀完《家》以后，心里一定會(huì)有很多的感慨吧，不妨寫一篇讀后感記錄一下自己內(nèi)心想法。以下是和大家分享的《家》一年級(jí)讀后感范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。閉上眼睛，首先想到的是要為自己做主的覺慧，他蘇醒在五四思潮的沖擊下，成長(zhǎng)在一個(gè)封建思想的家族中。他明白，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是理想，什么是追求。《獨(dú)立宣言》中曾這樣闡述，人人生而平等，造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。只有出現(xiàn)像覺慧這樣叛逆者的形象，對(duì)于社會(huì)的弊端加以發(fā)現(xiàn)而去反抗，社會(huì)才能得以進(jìn)步。??其中，最令我感動(dòng)的是他和鳴鳳的愛情。其實(shí)她一直明白，做下人的便要好好侍奉主子，自己一輩子的命運(yùn)也是掌握在主子手里的。不，也許是在她的潛意識(shí)里還沒有“反抗”這個(gè)定義，但當(dāng)她和覺慧相愛時(shí)，這種情緒就產(chǎn)生了。我愿意一輩子在公館里頭服侍你，做你的丫頭，時(shí)時(shí)刻刻在你的身邊”。??于是就在那一天，鳴鳳帶著覺慧
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