某中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)-展示頁(yè)
2025-04-21 13:11本頁(yè)面
【正文】 求數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入與輸出，實(shí)現(xiàn)有組織地、動(dòng)態(tài)地存儲(chǔ)大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，方便用戶訪問系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)別是數(shù)據(jù)的充分共享，交叉訪問，與應(yīng)用程序的高度獨(dú)立性。 方便快速操作，精減人員，節(jié)約開支方便快速的操作，可減少學(xué)籍信息管理的漏洞，又減少因工作的冗余出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并且操作非常簡(jiǎn)單，可減少許多不很必要的人員，這無論從物質(zhì)上還是工作人員的工資上都為學(xué)校節(jié)約了開支。大節(jié)省了學(xué)校能源。 退出功能：結(jié)束并關(guān)閉系統(tǒng)。 打印功能：能打印全校學(xué)生的信息及積各班信息，科目成績(jī)等。 查詢功能：為所有用戶提供查詢的功能，可查詢?cè)试S范圍內(nèi)的所有信息。普通用戶只是查詢不能修改，一般用戶只能對(duì)授權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)修改及刪除，超級(jí)用戶能修改、刪除所有信息。本系統(tǒng)性能力求易于使用，具體有較高的擴(kuò)展性和可維護(hù)性。 班級(jí)管理：用于對(duì)班級(jí)的錄入與修改。 課程管理：用于對(duì)各學(xué)期課程的開設(shè)和修改。 系統(tǒng)就具備數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)功能，及時(shí)根據(jù)用戶需求進(jìn)行數(shù)據(jù)添加、刪除、修改等操作。 系統(tǒng)就滿足學(xué)校的需求，例如學(xué)生信息的錄入、查詢、更新等。 教務(wù)處： 學(xué)校全體成員的信息管理，對(duì)考試科目，時(shí)間及對(duì)所考科目的編號(hào)等進(jìn)行具體的管理，并對(duì)任課老師，班主任等輸入的信息進(jìn)行存庫(kù)，對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行必要的維護(hù)，可打印學(xué)生的所有信息。 年級(jí)組長(zhǎng)：對(duì)本年級(jí)學(xué)生基本情況的管理，對(duì)各班的成績(jī)匯總，計(jì)算年級(jí)中各科成績(jī)的排名，總成績(jī)排名等需求。 班主任：輸入并維護(hù)本班的基本信息，對(duì)本班的各科成績(jī)匯總，計(jì)算各科成績(jī)的總分，排名，本班平均分等需求。 任課老師：輸入并維護(hù)所教科目的學(xué)生成績(jī)，計(jì)算本科的成績(jī)排名、本科成績(jī)?cè)诎嗌系呐琶? 教務(wù)處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及任課老師跟據(jù)實(shí)際情況對(duì)錄入的成績(jī)進(jìn)行維護(hù)，各位同學(xué)對(duì)以上錄入的信息可以跟據(jù)自己的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟樵儭０嘀魅螌?duì)本班的成績(jī)匯總。并對(duì)各科老師進(jìn)行安排。 新的學(xué)年，教務(wù)人員首先加入年級(jí)信息，然后編排班級(jí)，再對(duì)來校學(xué)生進(jìn)行基本的信息錄入，新生入學(xué)后由教務(wù)人員在學(xué)籍系統(tǒng)中完成新學(xué)生信息的維護(hù)。以前是……。我們只需按系統(tǒng)要求輸入即可操作。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人們高度強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，學(xué)校信息管理系統(tǒng)軟件為學(xué)校辦公室?guī)砹藰O大的方便。許多人還停留在以前的手工操作。第二章：需求分析21世紀(jì)以來，人類經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們發(fā)生了日新月異的變化，特別是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及普及到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。法律可行性： 本系統(tǒng)純?yōu)樗饺嗽O(shè)計(jì)，在開發(fā)過程中沒有涉及合同、責(zé)任等與法律相抵觸的方面。綜上所述，本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)在技術(shù)上和硬件設(shè)備上的條件都是滿足的，因此，它在技術(shù)上是可行的。學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)也為新系統(tǒng)服務(wù)器/客戶端的結(jié)構(gòu)提供了硬件的支持。并且開發(fā)人員對(duì)用戶所提出的要求也都能夠滿足?，F(xiàn)桂陽(yáng)一中有32個(gè)班，其中一年級(jí)有10個(gè)班，二年級(jí)有9個(gè)班，三年級(jí)有13個(gè)班（包括文、理復(fù)讀班），共有學(xué)生人數(shù)為1533人。所以，本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。經(jīng)濟(jì)上可行性：現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)的價(jià)格已經(jīng)十分低廉，性能卻有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。用我三年的所學(xué)編制了一個(gè)實(shí)用的程序來幫助桂陽(yáng)一中進(jìn)行更有效的學(xué)籍檔案管理。提高了學(xué)校的管理能力，為此，用計(jì)算機(jī)來管理學(xué)校的信息，是非常必要的。下面就讓我們開始正文的介紹第一章 可行性研究計(jì)算機(jī)管理學(xué)生信息的意義： 在各大中小學(xué)校，用計(jì)算機(jī)管理學(xué)校的信息已經(jīng)越來越普遍了?！?jīng)過分析,我使用了 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC ,利用其提供的各種面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具,在短時(shí)間內(nèi)建立系統(tǒng)應(yīng)用原型,然后,對(duì)初始原型系統(tǒng)進(jìn)行需求迭代,不斷修正和改進(jìn),直到形成一個(gè)滿意的可行系統(tǒng)。XX中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)目錄摘要引言系統(tǒng)簡(jiǎn)介第一章 可行性研究第二章 需求要析第三章 概要設(shè)計(jì)第四章 詳細(xì)設(shè)計(jì)第五章 設(shè)計(jì)中遇到的問題及解決方法（還有暫時(shí)未解決的問題）第六章 結(jié)束語(yǔ)第七章 主要參考文獻(xiàn)附：程序清單 學(xué)生： 摘要引言（選題理由）我的母校XX一中為一個(gè)市重點(diǎn)中學(xué)，但由于長(zhǎng)期一來是傳統(tǒng)的管理模式……使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理,: ……學(xué)校為了提高工作效率，買了一批電腦，當(dāng)務(wù)之急就是…… 因此，…… 我選擇母校來設(shè)計(jì)這個(gè)系統(tǒng)主要有兩個(gè)原因：一是：在母校我認(rèn)識(shí)許多老師，他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多資料，……二是：在母校學(xué)習(xí)的三年里，我受到了很多老師的關(guān)懷，他們……也算是對(duì)母校的一點(diǎn)回報(bào)。本系統(tǒng)為學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，是一個(gè)的信息管理系統(tǒng),其開發(fā)主要包括數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。在下面的各章中我將以開發(fā)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng),談?wù)勂溟_發(fā)過程和所涉及到的問題及解決方法。用計(jì)算機(jī)不但可以提高工作效率，而且還節(jié)省了許多人力物力，增強(qiáng)了學(xué)校資料的安全性。我作為一個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的大學(xué)生，希望能有所貢獻(xiàn)?？尚行匝芯浚耗康模嚎尚行匝芯康哪康氖怯米钚〉拇鷥r(jià)在盡可能的時(shí)間內(nèi)確定問題是否能夠解決。而本系統(tǒng)的開發(fā)，為學(xué)校的工作效率帶來了一個(gè)質(zhì)的飛躍，為此主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：第一，本系統(tǒng)的運(yùn)行可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動(dòng)；第二，本系統(tǒng)的運(yùn)行可以節(jié)省許多資源；第三，本系統(tǒng)的運(yùn)行可以大大的提高學(xué)校的工作效率；第四，本系統(tǒng)可以使
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